教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。
並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以「校榮我榮，校衰我恥」的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新，敢闖新路。
工作中本著「心中有目標，眼中有孩子」的原則來設計活動，並做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的「權威人物」。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！
我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、存在的問題：
1）、工作有時不夠紮實，遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，
有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2）、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴於剖析自己。
嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動， 也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮鬥、不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
2、加強業務學習，提高素質。
加強業務學習，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、時刻注意自己的言語、行為，給學生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇於勝利！
只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學校一定會辦的越來越好！篇二：教師四風問題自查報告
教師四風自查報告
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。
並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以「校榮我榮，校衰我恥」的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新，敢闖新路。
工作中本著「心中有目標，眼中有孩子」的原則來設計活動，並做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的「權威人物」。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！
我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、存在的問題：
1）、工作有時不夠紮實，遇到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，
有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2）、對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3）、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴於剖析自己。
嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動， 也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我要用井岡山精神激勵自己，堅定信念，艱苦奮鬥、不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
2、加強業務學習，提高素質。
加強業務學習，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。、實事求是、敢闖新路，切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、時刻注意自己的言語、行為，給學生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇於勝利！
只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學校一定會辦的越來越好！篇三：麻章區教師進修學校「四風」問題自查報告
麻章區教師進修學校「四風」問題自查報告
我校認真學習了《第二批教育實踐活動單位在「四風」方面存在的突出問題》（演示文稿第188期），並按要求認真貫徹落實。緊密聯絡實際，結合已印發的有關對照材料，始終堅持問題導向，聚焦「四風」，認真查詢和大力解決群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信於民。我校在「四風」方面主要存在以下突出問題：
一、存在不足：
1、在形式主義方面。
我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮於表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。
1、上有政策、下有對策。有的有令不行、有禁不止，對上級決策部署合意的就執行，不合意的就打折扣、搞變通，甚至出台「土政策」，「踩邊線」。
2、文山會海、不求實效。有的「調研一溜煙、矛盾不沾邊」。有的以會議落實會議、以檔案落實檔案，開會了就是貫徹了、發文了就是落實了。有的只重檔案形式和數量，不管執行和效果。
4、工作不實、落實不力。有的作風漂浮，習慣「遙控指揮」，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。
2、在官僚主義方面。我校領導部分班子及成員辦事不穩重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，工作計畫不明確，盲目單幹，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。
二、官僚主義方面
1、拍腦袋決策、搞「一言堂」。有的決策不民主，聽不得不同意見。
2、不敢擔當、不願負責。有的不敢抓、不敢管，迴避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的求穩怕亂。
有的怕得罪人，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。有的管理幹部失之於寬、失之於軟，小毛病不聞不問、有問題能捂則捂，甚至對出了事情的幹部包庇縱容、姑息遷就。
4、部門利益至上。有的考慮問題不從學校大局出發，只強調部門利益，有利的事情爭著幹，沒利的事情相互推。5、方法簡單粗暴。
有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好噁做群眾的主。
三、享樂主義方面
1、思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線，不信馬列信鬼神，熱衷於算命看相、燒香拜佛。有的把配偶子女移民到國外、把錢存在國外，給自己「留後路」，隨時準備「跳船」。
2、貪圖享受、吃喝玩樂。有的玩心很重，玩風很濃，文恬武嬉，花天酒地，樂此不疲。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃
四、奢靡之風方面
1、揮霍**、鋪張浪費。有的變著法子**吃喝，從賓館酒店轉向私人會所、內部食堂或「農家樂」。有的以改善接待條件之名，大建樓堂館所，**套房金碧輝煌，煙柳畫橋，風簾翠幕，最後是自己受用。
有的修建豪華的領導幹部住房，高檔裝修幹部保健病房。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，輪流安排、搞變相旅遊。
五、努力方向及改進措施
1、進一步加強理論學習，增強理論基礎。從實際出發，以改進自己的工作作風和工作
方式、提高工作成效，注在理論聯絡實際，達到理論與實踐相統一。
2、進一步改進工作作風，樹立無私奉獻的精神。把維護集體和全校的利益放在首位。
要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不
奢侈浪費，不追求享受。
3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在金錢等**面前經得起考驗，
做到自製、
自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；
堅決抵制歪風邪氣，
始終做到清正廉潔，
自覺與各種腐敗現象作鬥爭盡心盡力把教學工作做
好。4、進一步務實創新，增強工作實效。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，
拿出新舉措，開創教學工作新局面。
5、嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
根據學校黨的群眾路線教育實踐活動部署安排，按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，
我認真查擺了自身作風建設特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風「四風」方面存在的突出問題，並結合實際進行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進措施。
二、存在的主要問題
四風問題自查報告
同志 四風 問題報告 黨的群眾路線主題實踐活動開展以來，本人根據 中泰礦業黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 要求，通過座談了解 個別交流形式，對本科室黨員幹部職工對本人提出的 四風 問題意見和建議進行了認真梳理，現就將個人存在的 四風 問題從問題 原因 措施上進行對照查擺剖析 一 自身存在問題 1 ...
個人四風問題自查報告
根據組織的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到解決形式主義 官僚主義 享樂主義和奢糜之風上。四風 問題危害極大，是嚴重侵害黨的肌體的 毒瘤 黨組織把解決 四風 問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了 穴位 聯絡實際，從整體上看，我們文衛支部黨員幹部是一支識大體 顧大局，甘於奉...
四風自查報告
黨員民主生活會對照檢查材料 師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模範表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂範，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔...