本，我擔任八
六、七班的，學生102人，。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是「苦在其身，樂在其心」！為使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作做。
英語是中學生的一門主課，無論是、還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生了它。究其原因，是學生對英語的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在「厭、怕、棄」的不的心理。這使我不得不改進教學。
確立與新課程相適應的教育觀念學生是學習的主體，我對《英語課程標準》進行了研讀，為後面的教學提供了充分的依據、奠定了的紮實的基礎、保證了教學的順利進行。不能代替學生，代替學生感知，代替學生、、思考，代替學生明白任何乙個和掌握任何一條規律，《》()。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何乙個道理和掌握任何一條規律。
於是我改變「一言堂」，把課堂還給學生，形成交往、積極互動、共同發展的教學過程。 1、本人較注意抓常規教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀，要求學生大聲朗讀課文，每天課前朗讀5分鐘;2、抓詞彙和句型學習，經常進行聽寫，提高學生對單詞和句型的能力; 3、課堂內外多聽多說英語。上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。
每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、**等用英語進行簡單的描術，培養學生的語感; 教學方面的、存在問題及今後的做法: 1、教的方面:
深入了解和分析學生，有針對地教學，對每單元的單詞和片語要進行多次強化訓練。雖然我進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練。
今後，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。 2、學的方面只要學生對英語學習有興趣，常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。 3、抓小測驗、單元測試過關; 充分發揮學生的主體作用。
上課時千方百計令學生投入，不讓其分心，充分發揮他們的主體作用，使他們能在輕鬆、愉快、、中學到知識。
〔八年級英語教學個人工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
八年級英語教學個人工作總結
本學期，我擔任八年級3 4班的英語教學工作，學生112人。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學此文 斐斐課件園中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是 苦在其身，樂在其心 為使今後的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作做總結。1 本人較注意抓常規教學,注意培...
八年級英語教學個人工作總結
本學期，我擔任八 1 班英語教學，時光飛逝,轉眼這個學期走近尾聲。有過辛酸,有過歡樂 有過彷徨,也有收穫,在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下,在老師們的大力支援下,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好地發揮自己的優勢，及時總結經驗,吸取教訓。現就本學期教學工作總結如下 一 學生...
八年級英語教學個人工作總結
八年級數學期末工作總結 時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束。一學年的教學工作結束後，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學年裡教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功並存。在我任初二 1 2 班數學教學工作的這一學...