2010 級網路工程專業網路管理技術
課程設計課程教學計畫
2012-2013 學年第二學期
姓名：李廣
學號：10539037
班級： 2 班
指導教師：饒元
日期：2013.6.5
一、實習目的與要求
課程設計是《網路管理技術》教學活動中的乙個重要環節，其目的是幫助學生全面
梳理和掌握課程內容，培養學生的實際動手能力和綜合實踐能力，進一步提公升學生的綜
合素質。
《網路管理技術課程設計》的要求是：掌握交換機的基本配置、vlan 配置等；掌
握採用單臂路由、3 層交換機配置vlan 間的通訊；掌握生成樹、快速生成樹基本原理
與配置方法；掌握埠聚合基本原理與配置方法；熟悉路由器的主要功能、常用的路由
協議、路由器的基本配置、靜態路由和動態路由配置等；了解和熟悉網路安全管理方法，
包括nat 轉換、acl 訪問控制等。給定拓撲圖能夠使用交換機、路由器進行組網，對
已組建的網路進行測試和效能分析，排查相關故障，除錯網路，使網路正常執行，從而
提高學生分析問題和解決問題的能力。學會根據需求組建相應的網路環境，綜合運用多
種網路管理的方法手段對網路進行管理，提高學生的綜合實踐能力。
二、實習內容
掌握交換機、路由器、安全管理以及綜合實驗 4 個部分的內容。
1. 交換機管理配置方法梳理
1． 交換機基本配置
2． 交換機埠的基本配置
3． 檢視交換機的相關資訊
4． vlan、trunk、rstp 的配置
5． vlan、trunk、rstp 配置結果的檢視
6． 交換機配置錯誤的排除與診斷
2. 路由器管理配置方法梳理
1． 路由器的基本配置
2． 靜態路由、預設路由與浮動路由的配置
3． 配置靜態路由使不通網段之間互通
4． rip、ospf 協議的配置
5． 路由器角色認證 ppp、chap
6． 熟悉解讀路由表項
7． 路由器配置錯誤的排除與診斷
3. 網路安全管理配置方法梳理
1. 交換機埠安全配置
2. acl、nat、snmp 的配置
3. 網路安全配置錯誤的排除與診斷
4. 綜合實驗
xx園區網路拓撲圖1所示，要求全網互通。即，連線在valn10、vlan20、vlan30、
vlan40主機互相都能夠ping通，且都能夠ping通100.1.1.2。valn10、valn20中的主機能
夠訪問100.1.1.2的www服務，但不能訪問ftp服務，vlan30、vlan40中的主機不能夠訪
問100.1.1.2的www服務，但能訪問ftp服務。路由器、交換機基本配置見文件的第六部
三、實習時間
四、實習地點
資訊與計算機學院網路工程實驗機房
五、分組情況
六、實習考核標準
課程設計考核採用綜合考查的方法，對學生最終提交的「銳捷路由與交換裝置命令分析
報告」和「綜合實驗報告」進行綜合評分，評分依據如下：
序號評定專案評分成績
1 綜合運用資料、分析與解決問題能力 10 分
2 銳捷路由與交換裝置命令分析報告 20 分
3 綜合實驗報告 60 分
4 文件的規範化 10 分
合計 100分
七、注意事項
（1） 學生必須愛護實驗機房的裝置，在老師的指導下進行操作。
（2） 學生完成實驗後應撰寫實驗報告，鞏固提高實驗教學效果。
pca: ip;172.16.40.2/24 閘道器172.16.40.1
pcb: ip;172.16.20.2/24 閘道器172.16.20.1
pcc: ip;172.16.30.2/24 閘道器172.16.30.1
pcd: ip;172.16.10.2/24 閘道器172.16.10.1
伺服器: ip;100.1.1.2/28 閘道器172.16.1.1
pca ping伺服器
pcb ping伺服器
pcc ping伺服器
pcd ping伺服器
配置訪問控制列表
vlan10,vlan20能夠訪問www
vlan10,vlan20不能夠訪問ftp
vlan30,vlan40不能夠訪問www
vlan10,vlan20能夠訪問ftp
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