2023年全縣中考質量分析報告及質量管理建議
縣教育局教育股
縣教育局召開2023年中考質量分析總結會議，其目的是：總結全縣初中教學工作成績，研討分析存在的質量問題，明確初中質量管理的重點和方向，進一步提公升我縣基礎教育的整體水平。我們要充分認識到：
從根本上說，辦人民滿意的教育就是要推進教育公平，縮小質量差距，「提高質量才是硬道理」。2023年全縣58所初中實際有初中畢業生13000餘人，中考報考11310人，報考率為87%。下面重點通報2023年全縣初中中考質量狀況，尤其突出公辦中心初中的資料分析，並對今後兩年初中發展趨勢進行**，同時就進一步加強初中質量管理，提高初中教學質量提出意見和建議，供大家參考。
一、 2023年中考基本情況
1、中考資料分組統計結果
第一組資料：市一中、局中統招達線情況
2023年中考，達市一中統招分數線718分以上的全市268人,我縣有147人，佔全市的54.8%。高分主要集中在龍華中學109人，佔全縣總數的74.
1%；濉溪鎮中心校14人，佔全縣總數的9.5%；另外濉河路中學8人，白沙中心校5人，口子實驗學校5人、南坪中心校4人、劉橋中心校2人、任集中心學校2人。全縣有36所初中達市一中統招計畫內分數線的為0。
另外，達淮北實驗高中統招線680分以上的全市有1802人，我縣1034人，佔全市的57.3%,其中龍華有688人，佔全縣680分以上人數66.6%。
評析：高中發展和質量提公升需要優質生源，家長期待孩子成績優秀，拔尖學生數量反映學校教學質量的最高水平。近幾年，城關中心校、南坪中心校、劉橋中心校、白沙中心校、任集中心校在優秀學生培養方面取得了很好的成效，為高中輸送了一大批優質生源，且後期持續發展能力很強，其經驗應該認真總結。
龍華學校以絕對優勢遙遙領先，確有自己獨特的教學管理經驗，應該研究學習。
第二組資料：濉溪中學統招達線情況
2023年中考，全縣達濉溪中學統招分數線673分以上的有1266人。其中超過20人的有8所學校，依次是：龍華中學801人、濉溪鎮中心校67人、南坪中心校63人、口子實驗學校64人、劉橋中心校39人、濉河路中學39人、白沙中心校32人、新城初中34人、任集中心校23人， 這所8學校共佔1123人，佔全縣673分以上人數的的88.
7%。評析：今天的初中優秀生源數量，決定著三年後高中的質量水平。這組資料說明，全縣高中的最優秀的生源主要集中在這8所學校，佔到將近九成,但公辦初中優質生源數量同比2023年有所減少，民辦初中優生數量大幅度增加，這是值得憂慮的。
全縣大多數初中的優生數量不足，優生培養需要引起重視，要進一步研究落實優生優化的措施，尤其是成績優秀的學生綜合素質培養和可持續發展問題。如果沒有一批優質初中貢獻優質生源，特別是沒有一批優質公辦初中提供優質生源支撐高中發展，我縣的高中發展就沒有後勁，高中教育質量就有可能整體下滑。
第三組資料：600分以上優質生源佔報考數的比率
2023年，全縣初中600以上的學生總數是4323人，其中公辦學校有1996人，佔46.2%；民辦學校有2327人，佔54.8%。
全縣規模較大、實力最強的公辦初中有6所，這6所學校600分以上的人數和所佔報考數的比例分別為：劉橋中心校196人，佔42.5%；任集中心校145人，佔報考數的40.
2%；白沙中心校119人，佔報考數的40.1%；南坪中心校377人，佔報考數的39.4%；城關中心校246人，佔報考數的24.
4%；新城初中152人，佔報考數的22.6%。以上6所初中600分以上的人數共有1235人，佔公辦學校600分以上總數的61.
9%；其餘32所公辦初中600分以上僅有761人，佔公辦學校600分以上總數的48.1%。
評析：應該說，前面的6所公辦初中是我縣初中的第一方陣，他們近幾年來為全縣高中發展和質量提供了重要的支撐，應該得到表揚，應該給予人力、物力、財力的更大支援。這裡特別要提到劉橋、任集和白沙3所中心學校，它們沒有生源、師資、區位和辦學條件優勢，但中考質量已連續多年穩居全縣前列，他們的管理經驗應該值得研究總結和學習借鑑。
但就全縣初中而言，2023年和2009、2023年中考資料比較，公辦初中第一方陣學校的數量在減少，總體質量有下降的趨勢，與民辦初中對陣競爭的實力有所減弱。
位於第二方陣的公辦初中有6所，分別是：雙堆中心校、韓村中心校、百善中心校、四鋪中心校、縣二中、臨渙中學初中部等6所初中，總的看這6所初中的優良率和普高生源的貢獻率也比較好。但是，與2023年、2023年相比，這6所學校中考總體質量有所下降，中考優良率和普高生源貢獻率都有所降低，並且他們與第一方陣的6所公辦初中差距較大。
民辦學校以龍華為代表，中考質量繼續強勁提公升，以三分之一的報考數（3700多人），貢獻了將近三分之二的優生數，所佔比例明顯優於公辦初中。600分以上人數，龍華有1813人（總分平均652分），佔報考數的85.6%，位列全縣第一且搖搖領先；建元初中有161人，佔報考數的57.
9%；口子實驗學校有282人，佔報考數的48.3%；濉河路中學有186人，佔報考數的34.1%。
這4所民辦初中2023年中考表現突出，優良率都比較高。應當說這幾所民辦初中借助體制和機制優勢，2023年中考質量還會繼續提公升。另外還有廣文、聖安、民生等民辦初中也表現出較強的發展勢頭。
評析：我們需要思考的是：民辦初中規模在擴大，畢業生數在增加，必將進一步擠壓公辦初中的發展空間，試想:
當民辦初中報考數占到全縣報考數的一半的時候，公辦初中的學生還會有多少上公升的空間？如果公辦初中繼續維持現有質量狀況，如果優質公辦初中規模較小、數量太少，公辦與民辦初中無法形成良性競爭，國退民進將會徹底顛覆全縣公辦初中的主體地位，未來三年,不少公辦初中將會人去樓空。這裡值得憂慮的問題還有兩個：
一是公辦學校生源減少以後，將會出現初中教師超編現象，無事則生非，教師何處去？二是許多民辦初中以應試為主的急功近利的行為，會導致高中生源質量的整體下降，其對高中發展和質量提公升可能產生很大影響。今年高中招生分數線明顯下降說明許多問題，值得警醒和深思！
以上三組資料是從學校考生成績的優質數量上進行比較，從一定意義上反映了學校的優質化程度。至少說明兩點：一是全縣優質生源總體情況較好，但初中校際間質量差距較大；二是高中優質生源**少數初中，不利於高中質量的整體提公升。
因此，必須加強優質初中品牌學校建設，加強高中與初中的銜接研究，加強公辦、民辦初中之間的相互學習，加強民辦初中的規範管理，全面提高初中教學質量，增強可持續發展能力。
第四組資料：總分平均分及430分以上普高達線率
中心學校總分平均分居於前列的是:1、任集中心校總平均563.5分；2、南坪中心校559分；3、劉橋中心校551分； 4、白沙中心校543.
8分；5、五溝中心校534.8分 、6臨渙中心校532.6分。
非中心初中四裡學校580分，在公辦初中當中是最高的。位列前三的規模較大的民辦龍華學校總平均652.7分，建元初中598.
6分，口子實驗569分。中心學校總平均低於500分的有10所，佔中心校的50%；公辦最高分與民辦最高分差距達89.2分，公辦最低分（396）與民辦最高分（652）最大差距達到256分。
2023年全縣中考430分以上普高達線率為80%。超過全縣平均數的初中有21所，低於全縣平均數的初中有36所。全縣報考人數超過150人且達線率位列前五位的中心學校是：
1、任集中心校（報考361）91.1%；2、南坪中心校（958）佔89.1%；3、劉橋中心校（461）85.
5%； 4、楊柳中心校（176）83.5%；5、海孜中心校（）81.4% 。
位列前三的規模較大的民辦龍華學校（1885）佔99.2%，建元初中（278）佔98.5%，口子實驗（545)89.
2%。評析：面向全體學生施教，讓每乙個學生學業合格，這是基礎教育最大的公平，也是質量管理必須追求的重要目標之一！這一組資料最能反應學校的管理思想和管理思路，最能反映初中學校教學質量的整體水平和辦學實力。
我們需要初中教育的整體提公升，我們需要面向每乙個學生，對每乙個孩子負責，讓盡可能多的學生學業合格。高中發展和質量提公升，需要優質生源，更需要數量眾多的合格學生支撐。通過第四組資料的分析，我們可以得出如下結論：
一是凡是教育教學重視面向全體學生，尤其是重視後進生培養且措施得力的學校，學生總體成績就會好。二是相當多的學校沒能有效控制初中學生的兩極分化，特別是公辦初中學科偏差較為嚴重，差生面較大，流失學生較多，學校質量考核評價的導向有問題，大面積提高教學質量沒有落到實處。
資料很抽象，但資料很有說服力，透過資料可以看到許多深層次的問題。以上是2023年中考資料分析，供改進初中教學質量管理參考。下面還需要補充強調的幾點：
（1）質量管理必須全面提公升學生素質，全面落實課程計畫。教育的本質是促進學生全面發展個性發展，為學生未來奠基。初中階段要全面提公升學生素質，要培養學生的良好習慣，要教育學生有理想、肯吃苦等。
各校要努力開齊所有課程，開好所有課程。凡是國家規定開設的課程都要認真開好，都要納入檢查評價的範圍。
（2）質量管理必須面向全體學生，注重教育公平。強化學業合格率的檢測評價，關注每一位學生的進步，尊重每一位學生的個性，應成為學校管理的價值追求。績效工資發放要把學業合格率作為重要的引數，要引導教師因材施教，面向全體學生。
（3）質量管理要重視資料分析，強化效率意識。分數不是評價教學質量的唯一標準，但它是教學質量優劣的最重要的引數。不重視考試、不研究考試的學校，永遠也不能成為優質品牌學校。
只注重考試，而不注重學生素質全面提高的學校，永遠也不能成為真正的優質品牌學校。分數固然重要，但如果以犧牲學生健康和個性發展為代價，分數越高，危害越大。
（4）中考資料統計方法有一定的侷限性，僅供參考。鞏固率、平均分、及格率、優分率是從不同角度測量教學質量的指標，評價並不全面。質量分析要承認差距，關注增量，比較是相對的，各校條件、師資、生源基礎不一樣，我們不要絕對比較，而要通過縱向、橫向的分析，總結經驗，找出差距，努力提高質量。
二、全縣初中發展趨勢和質量管理存在的問題及建議
1、初中發展的趨勢分析
目前，家長和學生選擇學校的因素最主要的有兩個:一是師資水平和管理水平；二是寄宿條件和教學質量。初中發展必須研究教育外部需求和內部環境。
外部看，隨著社會經濟的發展，群眾對優質教育的選擇需求越來越強烈，標準越來越高。內部看，全縣公辦初中寄宿條件越來越好，環境越來越漂亮，但遺憾的是許多公辦初中管理不到位，質量在滑坡，群眾很不滿意，公辦初中入學人數在逐年減少，民辦初中規模在逐年擴大，邊遠地區的師資水平在弱化，學生流向優質學校的狀況在加劇。據統計，2023年秋，全縣民辦初中招生6500多人，公辦初中招生10000人左右，不少公辦初中生源銳減，其中有6所中心初中招生數不到200人，最少的中心校僅招50人；有19所非中心初中招生不到150人，最少的招35人；有11所公辦初中招生在100人以內。
連縣城公辦初中生源也大幅度減少，城關中心校、新城初中、濉溪初中今年秋季報到學生總數1800餘人，比往年明顯減少。這些招生數字傳遞出強烈的訊號，部分公辦初中生源銳減，吸引力降低，公信力在下降，未來幾年生存面臨危機！
中考質量分析報告
西坪初中2014中考分析報告 隨著各個高中學校新生報名工作的展開，對我們初級中學而言，2014學年的中考工作已基本塵埃落定。回顧一年來的全體初三師生的備考情況和我們所取得的中考成績，可以說，我校今年中考打了一次漂亮的翻身仗。現將我校今年中考情況具體總結如下 一 基本情況 今年中考，我校參考人數總共1...
中考質量分析報告
華塘中學2010年中考質量分析報告 華塘中學教導處 2010年7月 一 基本情況介紹 1 我校參加中考192人，七科成績700分以上的9人 600分以上38人 500分以上493人 400分以上150人，公升學成績再輝煌。2 各學科成績統計表 3 各班學科成績統計 3 不管從縱向還是橫向比較，今年的...
中考質量分析報告
2018年文慧六班中考質量分析 班主任 武明生 一 班級情況介紹 1 我班參加中考56人，補習時450分以上的21人，400分以下的16人，通過一年的補習我班達靈丘一中45人，達實驗班人數35人，600分以上的人數8人，620分以上3人。2 不管從縱向還是橫向比較，今年的中考成績都真實反映出我班的中...