【現狀分析】
經過一年半的小學生活，學生的學習能力日趨成熟。半數以上學生能自主預習、識字、讀文。部分學生學習習慣良好，在離開老師和父母的監督下仍能自覺自學，閱讀。
約50%的學生具備一定的學習能力。但我班學生的學習情況仍不容樂觀。主要問題是學生作業完成情況不佳，書寫現狀極差，作業本整體不潔淨，課文朗讀能力整體低下，後進生偏多學科成績兩極分化嚴重。
【問題成因】
1、許多學生中午作業沒有完成的原因為家長缺少監督，我沒有制定檢查中午作業的規章。
2、書寫整體不端正的原因為缺少老師耐心、專業的指導。
3、作業本不潔淨的原因為缺少監管。
4、朗讀能力差的原因為一年級沒有抓好朗讀習慣。
5、後進生偏多的原因為後進生輔導沒跟上，缺少關注，從而導致成績兩極分化。
【針對措施】
基於以上的問題，決定今後在教學中反思教學行為，改進教學措施，抓常規，抓習慣，做好家長工作，打好基本功，關注後進生，拔高中等生，保持優生水平。在這次期末複習中，補好基礎，查漏補缺。
【複習目標和指導思路】
總目標：以提高教學質量為目的，平均分爭取達到或超過一年級下冊期末水平，爭取達到或超過兄弟學校、學區平均水平。優秀率爭取達到或超過40%。及格率爭取達到90%。
指導思路：保證優生數量，拔高中等生進入優生行列，終點關注和輔導後進生，做到實際意義上的「提優輔差」。
【具體複習步驟及計畫】
複習重點：
1、熟練拼讀音節，正確書寫音節。
2、會認生字450個，會寫350個生字，熟練掌握常用偏旁，能說出名稱；了解表示的意思；能寫出偏旁部首和例字。
3、會用部首查字法查字典，認字，給生字注音。
4、詞語搭配。掌握一定的句式。
5、能根據語言範例寫話和看圖寫話。
複習內容：
1、拼音：能準確地拼讀音節，根據音節正確書寫漢字，借助拼音識字。能正確規範地寫在田字格里。書寫規範端正、整潔。
2、讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文。鼓勵學生多讀書，在閱讀中積累、感悟、運用。安排固定時間讓學生在校在家自主朗讀，聯絡家長配合老師監督和檢查學生的朗讀情況。
3、寫話安排。安排3——5個課時做寫話專題指導、聯絡。找出各種圖示，讓學生觀察、講解、寫話。針對學生出現的情況進行輔導。
4、穿插安排。複習期間穿插複習形近字、音近字等學生容易混淆的知識點，幫助後進生理清知識點。穿插安排各種練習題（試卷），幫助學生熟悉知識點運用。
穿插安排聽寫、背、默字、詞、句、古詩。
5、各種複習難點：1、梳理認字表及寫字表中易混淆的內容：前後鼻音、平翹舌音、邊音、鼻音。
2、遵循由易到難，循序漸進的原則，把抄寫生字與識字結合起來。3、用練習——講評——發現規律——總結方法的進行複習。
6、附部分具體的措施：
（1）、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
（2）、區別形近字、音近字、多音字，並能用其組詞。
（3）、結合課後練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。
（4）、古詩的吟誦和填空練習。
（5）、重點課文的理解和閱讀練習。
（6）、看圖，寫幾句話。
（7）、查字典練習
小學語文第三冊期末複習教案
第一課時
複習目標：
1、能借助漢語拼音認字，並能根據拼音寫出漢字和句子。
2、複習生字詞。做練習：看拼音寫漢字。
3、複習筆畫，筆順。
複習過程：
一、漢語拼音
1、繼續鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
①、學生課前複習聲母、韻母、整體認讀音節。
②、檢查課前複習情況。
③、指名讀聲母、韻母、整體認讀音節。
④、齊讀聲母、韻母、整體認讀音節。
2、能借助漢語拼音認字。
①、學生課前複習生字表(二)的生字。
②、檢查課前複習情況。
③、齊讀生字表(二)的生字。
④、聽寫生字表(二)的生字。
3、做練習：看拼音寫漢字。
二、複習筆畫，筆順。
1、複習筆畫，注意帶折的筆畫。
2、複習筆順的寫法。
3、先說說，再指名上黑板練習，然後教師講評。
4、全體學生進行練習。
請注意下面漢字的筆順。
1華 2 燈 3 區 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8還 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 輪 15候 16猴 17 久 18 曬 19 池 20 紡 21 民 22 乘 23 必
三、小結課堂。
第二課時
複習目標：
1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。
2、掌握部首查字法。
３、能辨析生字中的形近字、同音字。
複習過程：
一、複習大小寫字母。
二、複習部首查字法，
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教師讓學生說說形近的特點。
1）作、做、坐、座；2）怪、經、輕；3）哇、娃、蛙、窪、掛；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報；7）元、園、圓、員；8）場、楊、揚；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）艦、船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折；21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、淨、掙、睜。
2、教師小結。
3、學生進行練習。
①、複習形近字。區分形近字，並組詞。
夫( ) 衣( ) 吸( ) 彎( ) 言( )
天( ) 表( ) 極( ) 變( ) 信( )
蛙( ) 淺( ) 候( ) 顆( ) 京( )
窪( ) 錢( ) 猴( ) 棵( ) 驚( )
②、複習同音字。
棵( ) 顆( ) 京( ) 驚( )
情( ) 晴 ( ) 直 ( ) 植( )
五、用練習冊的練習加以鞏固。
第三課時
複習目標：
能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。
複習過程：
一、複習多音字。
a、我會選
qū qǔ 彎曲( ) 曲線( ) 歌曲( ) 曲直( )
zhuǎn zhuàn 轉動( ) 轉學( ) 轉告( ) 轉圈( )
b、我會組詞。
fēn( )chǎng( ) chóng( ) lè( )
分長重樂
fèn( ) zhǎng( ) zhòng( ) yue( )
二、列舉多音字讓學生用讀加以鞏固：
1、 都： 首都都市都要都是
2、重： 體重重心重新重複
3、 為：為難為人因為為什麼
4、幹： 樹幹幹活乾淨乾杯
5、 好： 愛好好奇良好美好
6、中： 打中中彩中學中國
7、 漂：漂流漂泊漂亮
8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波
9、 背：揹著揹負背景後背
10、沒： 沒有沒勁吞沒淹沒
11、興：高興興致勃勃興奮
12、分：分別分數養分水分
13、曲：彎曲曲線歌曲樂曲
14、** 轉身轉變轉動轉圈
15、教：教書教師教室
16、還： 還有還是還書還原
17、當：當天當然上當
18、模： 模型模樣一模一樣
三、布置作業。
第四課時
複習目標：
1、會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。
2、能正確地搭配詞語並能正確使用量詞。
3、注意積累詞語和成語。在閱讀中養成抄寫好詞佳句的習慣。
複習過程：
一、出示練習。
1、寫出反義詞、近義詞。
反義詞：
退－( ) 慢－( ) 買－( ) 危險－( )
反－( ) 壞－( ) 對－( ) 粗心－( )
還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ）
近義詞著名（ ） 聚精會神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ）
2、在括號裡填上合適的詞。
一（ ）地一（ ）文章 （ ）的陽光 （ ）的時光
一（ ）山一（ ）布 （ ）地成長 （ ）的歌聲
3、填寫下列成語。並選擇幾個進行口頭造句。
坐（ ）觀天無（ ）無（ ） （ ）約（ ）同鮮（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）跡風（ ）優（） 迫（ ）（ ）待引人（ ）（ ）
二、學生練習。
三、交流糾正。
四、布置作業。
第五課時
複習目標：
複習各種型別的詞語
複習過程：
1、逐個例子進行練習。
2、先讓學生做練習，
3、教師講評。
4、教師小結。
練習內容：
照樣子，寫詞語。
例：明明白白
例：白茫茫
例：靜悄悄
例：悄悄地
例：又大又紅
第六課時
複習目標：
複習各種型別的詞語
複習過程：
1、逐個例子進行練習。
2、先讓學生做練習，
3、教師講評。
4、教師小結。
練習內容：
照樣子，寫詞語。
例：美麗極了 ＿＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿極了 ＿＿＿極了
例：美麗的校園
例：一左一右
例：＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿ ＿＿了＿＿例：盪來盪去 ＿＿來＿＿去 ＿＿來＿＿去 ＿＿來＿＿去
例：立刻喊起來立刻＿＿＿＿＿ 立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿
例：一棵比一棵壯一＿＿比一＿ 一＿＿比一＿ 一＿比一＿＿
例：無影無蹤無＿＿無＿＿ 自＿自＿ 各＿＿各＿ ＿＿＿＿
例：不約而同（成語
例：堆雪人
第七課時
複習目標：
1、正確認讀句子，並能正確地抄寫或聽寫句子。
2、能判斷句子是否完整，並將不完整的句子補充完整。
3、給句子加標點。
複習過程：
一、逐個例子進行練習。
（1）、判斷句子是否完整，完整的打鉤。
北京真是個可愛的地方。( )
我喜歡看課外。( )
汽車我們的村子。( )
（2）、將不完整的句子補充完整。
1像一片火紅的朝霞。
2像小喇叭。
3像小小的船。
4、 學校裡有（），有（），（），還有（）。
5、 下課時，（）在操場上（）。
6、 我喜歡（ ）。
（3）我會加標點。
水窪裡有成百上千條小魚( )
你怎麼這麼小氣( )
媽媽，王老師又表揚我啦( )
二、學生練習。
三、交流糾正。
四、布置作業。
第八課時
複習目標：
1、能用學過的的詞語造句。
2、會用不同的句式表達同一意思的句子。
3、複習各種句子。
複習過程：
一、出示練習。
1、能用學過的的詞語造句。
有的……有的…… 有時……有時…… 幸福溫暖等
2、會用不同的句式表達同一意思的句子。
（1）北京是我國的首都
二年級上語文複習計畫
現狀分析 經過一年半的小學生活，學生的學習能力日趨成熟。半數以上學生能自主預習 識字 讀文。部分學生學習習慣良好，在離開老師和父母的監督下仍能自覺自學，閱讀。約70 的學生具備一定的學習能力。但我班學生的學習情況仍不容樂觀。主要問題是學生作業完成情況不佳，書寫現狀極差，作業本整體不潔淨，課文朗讀能力...
人教版二年級上數學複習
長度單位 一 填一填。1 量較長物體的長度，可以用 作單位。量較短物體的長度可以用 作單位。2 量物體的長度時，要把尺子的 刻度對準物體的一端，再看物體的另一端對著幾。3 1公尺 厘公尺 400厘公尺 公尺 4 看一看，填一填。這支回形針長 厘公尺這支鉛筆長 厘公尺。5 在 裡填上合適的單位 一本書...
小學二年級人教版語文上冊複習計畫
一 複習的總目標 1 鞏固本學期所學的生字，重點在於通過各種不同的識字方法記住生字。2 認識406個漢字，能正確書寫276個漢字。3 能用指定的詞語說一句完整的話。4 能理解課文中的詞語和句子，5 對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。二 複習課時安排 本學期複習時間共兩周 1 第一周，以分類為主，...