一、指導思想
積極貫徹落實關於加強學生安全工作的指導精神，進一步加強對學生的自救自護教育，讓學生了解自救自護的基本常識，教會學生掌握自救自護的一些方法，提高自我防範能力，促使學生健康快樂成長。
二、教育內容
1、交通安全教育。 2、校園安全教育。
3、消防安全教育。 4、防震減災教育。
5、突發事件應急教育。
三、方法與途徑
1、通過校級層面（如：校會、國旗下的講話）落實對學生的自救自護教育，懂得人身安全的意義。
2、注重學科滲透，通過課程教學（思品、專題教育、社會、班隊會）中的教育資源，融入自救自護的教育。
3、通過生動活潑的活動，在活動中學會自救自護的方法。
4、整合教育資源，調動家庭與社群的積極作用，形成教育合力。
四、具體措施
1、認真上好每學期的交通安全教育課，引導學生遵守交通規則。
2、正確認識校園安全教育，定期組織學生查詢校園安全隱患，做好對學生的校園安全教育，開展形式多樣的校園安全教育活動，預防校園事故發生。
3、充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全校消防安全常識的普及及教育，每學年開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
演練過程：領導小組組長下令演練開始，拉響警鈴。
1滅火行動組迅速關閉輸電及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用學校配置的消防器材及有關裝置，全力進行撲救。
2疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，並負責對重要裝置、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止各類犯罪活動。
3安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送到附近救護站進行搶救。
4、利用專題教育課對學生進行防震減災的教育，了解**的成因、**帶來的災害、如何減少**造成的災害，結合印度洋海嘯事件，了解一些自然現象。
5、每學期對學生進行突發事件應急教育和防暴力教育。
6、本學期，利用學校的宣傳陣地，進行提高自我保護能力的宣傳畫展覽，讓學生形象地感受到自我保護的重要性。
學生自救自護教育
通過閱讀 學生自救自護教育 讓我了解了學生在家 在校的一些自我保護能力。文章分為日常生活篇 社會生活篇 校園防範篇 電腦網路篇 身體保護篇 野外活動篇這七大部分。閱讀之後，受益匪淺，我知道了中學生的一些日常的自救自護技術，例如家中的煤氣洩漏後，首先要關閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續洩漏，同時要禁止一...
河西小學學生自護自救知識講座
主講 馬朝棟 精神病患者多是獨來獨往，骯髒邋遢，行為怪異，有時會對他人做出攻擊行為，遇到他們，應當盡快遠離 躲避，不要圍觀 不要挑逗 取笑 戲弄精神病患者，不要刺激他們，以免招致不必要的傷害 當他們做出傷害他人的舉動時，應當向老師或其他成年人報告。不能驚慌，要保持頭腦清醒 鎮定，並以隨身攜帶的書包 ...
費寨小學學生心理健康教育計畫
一 指導思想 根據 小學生健康教育大綱 和我校實際情況，以及全校學生身心特點制定本計畫，以供全校健康教育老師參考。二 工作措施 1 認真學習 小學生健康教育大綱 和 中小學專題教育 中關於健康教育的見容，明確目標，端正思想，重視小學生的健康教育。2 認真計畫，認真備課，認真上課，認真執行課程計畫。以...