加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久。回眸工作室的歷程，我充實著、實踐著、思考著。
一、理論積澱，提公升素養我有計畫地認真學習新的教育理念,提高自身素質。認真學習語文新課標，充實自己，並努力做到與教學實踐相結合。在我們的部落格中，內容有教學案例、學習體會、讀書心得、**等等，可謂百花齊放。
這些都是我的學習成果，是我學習實踐反思再學習的過程。名師工作室，為我的專業成長提供了很好的實踐機會，並為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞台。通過學習我深深體會到學然後知不足，通過反思，我發現想要成為一名專業化的研究型教師還有很多路要走。
二、樂於求索，積極科研加入了名師工作室後，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進行了很多理論上的**，積極探索了新的教學路子，不斷完善自我，促進個人專業知識的提公升。平時認真閱讀有關資料，鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力，尤其是加強素讀語文本色語文的研究，總結經驗，逐步形成了自己的教學風格。 我在平時工作中積極指導青年教師成長。
關心青年教師，積極發揮傳、幫、帶作用，處處起模範帶頭作用：指導劉龍琴老師上課、課題研究等，充分發揮引領示範的作用。
三、課題研究，解決問題我以課題研究為抓手，引導青年教師走科研興師，名師強效之路。針對新課程教學的難點和熱點問題，參與了省級課題《小學語文大閱讀觀現狀調查與實踐研究》，課題研究為改進課堂教學提供了理論支撐，課堂教學也為課題的順利開展提供了保障。
四、課堂教學，追求本真課堂教學是教師成長的主要載體，是提高教師專業水平的有效途徑。在這半年裡，我認真研讀關於課堂教學的專著，特別是黃厚江的本色語文以及高效課堂方面的文章。追求簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展的回歸常態的語文教學，努力打造簡單而實在的高效課堂。
積極探索在語文課堂中如何把二者結合起來的路徑，力爭開創出一種嶄新的課堂教學方法。 認真參與每一次工作室活動，收穫頗豐。參加全市學校高效課堂開放日活動;參加語文名師鄉校行活動;參加中國夢暨名師鄉校行專題活動;在全市高效課堂論壇上交流;執教全市語文九年級教研課《孤獨之旅》，受到好評。
一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學中，也取得可喜成績：我被評為廣漢市中考優秀學科老師稱號;廣漢市語文骨幹教師;廣漢市骨幹教師學案設計大賽一等獎;第七屆全國語文教師讀書競賽一等獎。
回首半年來走過的道路，我深感充實與快樂，內心充滿感激。
語文名師工作室
小學語文名師工作室工作實施方案 小學語文名師工作室為了創新教師培養培訓體制，有效推動教師專業化發展程序，促進語文教師隊伍整體素質的提高，努力成為令管理者 教育者嚮往的學習型組織 思想自由馳騁的學術沙龍，努力形成一批在市內外有較高知名度的個性鮮明的校長和教師，為此，特制訂實施方案如下 一 工作室成員 ...
小學語文名師工作室工作總結
時光飛逝，在緊張 忙碌而有序的工作中，x x學年第二學期已悄然走入了尾聲。在這一學期裡，名師工作室在區教育局 區進修校各項精神檔案的指揮下，在區進修校語文教研員張虹老師的指導下，在各兄弟學校的大力支援下，全工作室老師共同努力，順利開展了各項工作，並取得了顯著成績。現將本年期的工作總結如下 一 計畫領...
「語文名師工作室」工作職責
一 主持人職責 1.全面主持 名師工作室 的工作，確定本工作室研究發展方向。2.負責制定 名師工作室 的工作計畫和工作總結。3.組織開展工作室的師德師風 教育科研能力建設。4.負責組織開展教育教學研究及課堂教學實踐活動。5.主持核心課題研究，總結研究成果經驗。6.負責總結自身教育教學經驗和 名師工作...