名師工作室個人工作計畫

胡金波一、基本情況

經歷了四年的小學數學教學，我從實踐中得出了很多心得體會。但是年輕的我還存在很多問題：教學經驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和**寫作能力有待進一步提高；在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、特徵的認識和研究。

二、具體目標

1、師德目標

努力提高自己的思想政治素質和職業道德素質。力求做到師德高尚、教學民主、師生平等、學生喜歡。

2、學習和其他方面的目標

熟悉本學科以及相近學科的教育教學理論，並能有效地運用到教育教學研究中去。及時記錄自己的教學心得，寫出教學反思。養成勤寫勤練的習慣。

寫出有一定水平的**或隨筆，爭取本學年有1篇文章發表。

3、教學方面的目標

①在課堂教學中，必須轉變教師的角色，成為學生學習的引導者。

②爭取吃透教材，把握好重點、難點，積極探索新的教學方式，培養學生的創新能力。

③人格魅力感染學生，積累班級管理經驗，努力成為學生心目中的「良師益友」。

④樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀，在教學中努力滲透新課程的理念。

⑤熟練運用資訊科技，促進教學過程的流暢，同時利用網路資源，達到資訊的處理和優化。

⑥對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。

四、實施方式與途徑：

1、認真參加學校組織的每次教研活動，關注學生，理解學生，注意自己的言行，以身作則。

2、積極借鑑現成的**技術，運用於自己的課堂教學中，激發學生學習興趣。

3、認真閱讀新課程同行叢書，領會課改精神實質。選擇教育教學專著；《師生溝通的藝術》《班主任》提公升自己的專業素養，並做好讀書筆記與讀書心得。每堂課都做到教學目標和內容明確，關注學生課堂反應，隨時調整課堂教學。

4、樂於思考、善於動腦、勤於反思，揚長避短，認真備課，精心設計每課時的教學教案。

五、行動措施及目標

1、首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善於在日常教學工作中發現問題，並努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。

2、認真參加培訓學習，提高自己的學歷水平和自身能力。勤於學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。

3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內上一些有質量的公開課，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。

總之，在今後的教學實踐中，我會繼續努力工作，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。