2023年上期高二語文教學工作總結

2021-03-04 07:49:36 字數 902 閱讀 1283

2013—2023年上期高二語文教學工作總結

本學期,我任教高二4班的語文,現將一學期的工作小結如下:

一、堅持理論學習,提高自身業務水平。

「問渠哪得清如許,為有源頭活水來」。 如果語文教師平時不認真學習,教學工作就會成為「無本之木,無源之水」。為加強自身修養,提高自身素質,我積極參加學科教研活動,參加中研班活動。

認真備課、輔導,充分利用網路資源,不斷的豐富、提高自己。「善學才能善德,善德才能善教」,我們在平時的教學中注意運用教學理論指導教學實踐,並認真撰寫教學**。

二、緊抓課堂教學,充分利用電教手段提高課堂教學效益。

課堂教學是主渠道、主陣地,是教育教學工作中的重中之重,紮實而有效地開展課堂教學,不僅為教師才能的施展提供了乙個自我挑戰的舞台,更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此,我利用課餘時間閱讀相關教育刊物上的教學例項,在教研上**有關教學錄影,盡可能地擴充套件自身學習的空間;另外,為了掌握利用多**技術,我積極參加課件的學習和製作,較熟練地掌握了幻燈片製作的基本技能,並在課堂上充分的運用這些手段提高了教學效率,取得了很好的教學效果。

三、虛心學習,博採眾長,力創佳績

全組語文教師立足新課改,瞄準高考,仔細研究新課改的有關要求和精神及高考考綱、考試說明,並以此作為我們平時學習和教學的準繩,重點抓好「三基」的落實,即基本知識、基本方法、基本技能。各位老師各抒己見,教學時重點和方向都更清晰、更明確了。為了不斷提高自己的教學水平和教學效果,我準時參加中研班教研活動,聽課、評課,博採眾長、受益非淺,學生語文能力得到提高。

四、重基礎、激興趣、上活每堂語文課

學生語文基礎比較薄弱,對語文學習的興趣不高。針對這種情況,我大膽改進教學方法,將激發學生的語文學習興趣和夯實學生的語文基礎作為語文教學的重點,力爭每節課都能讓學生學有興趣,學有所得,把每堂課上活。我所教班級的課堂氛圍有了明顯的轉變,語文也成了學生喜歡的科目之一。

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