未成年人思想道德建設培訓心得體會

2021-03-04 07:44:57 字數 1992 閱讀 1531

聆聽頂級專家教誨,感悟教育的春天

我們都經歷了不同型別的培訓,可參加省團校新一輪第61期'千校萬師'培訓,卻給了我不一樣的感受,通過培訓讓人受益匪淺,成為終身難忘的記憶。團校李勇老師組織的《勵志訓練——做?學?

思?悟》,教會我們團隊的作用,溝通的力量,改變了為教育而教育的傳統思想,讓我認識到勵志在個體中成長,素質在團隊中茁壯,他還贈送了給天下教師的四句話:'教育的核心是培養健康人格;好的師生關係勝過許多教育;習慣決定孩子一生;學生健康成長需要因材施教';貴州大學教授謝萍老師的《教師人文素養》為未成年人思想道德建設找到了基點,懂得了'懷著愛吃白菜,勝過懷著恨吃牛肉'的心態去對待我們的工作和每乙個學生,並懂得以一種'空杯心態'去不斷的超越自己。

懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己,同時要把這一思想傳給我們的學生;貴州省未教所李婧科長的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進行未成年人思想道德建設提供了法理依據;省委研究室研究員吳祖平教授的《建設社會主義核心價值體系,實現中華民族偉大復興》從歷史的角度全面深刻地分析了構建中國特色社會主義價值核心體系的必要性;貴陽北師大附小趙國華老師《我是一名幸福的人們教師》,從教17年來,已經收養、代管了18個孤兒或家庭貧困的孩子,講述了做人民教師成就的幸福感,'得良師引導是幸福,做益友陪伴孩子是幸福。'更是像一股清泉,洗滌著我們的靈魂,覺得這平時的渺小庸俗都在他的面前暴露無餘,覺得這人活著的意義突然之間得到了昇華,心胸為之開闊;貴州省演講與口才協會會長、省紀委幹部牛貴軍的《教書?育人?

治國》,從'真?善?美、精?

氣?神、天?地?

人'的'九字教育',培養誠實守信、有仁愛之心、博學而有內涵的學生;培養朝氣蓬勃、有大氣、意志堅強的學生;培養仰望星空、熱愛故土、孝順父母的學生。

聽了專家、教授的講座,他們各具千秋,精神煥發,不愧為名家風範啊!把學生的道德品質以及學生'真、善、美'的心靈講述得栩栩如生。真正是對自己頭腦的一次洗禮,才真正感受到自己是乙隻井底之蛙,因此,我最想說——不到團校學習是很遺憾的!

別具一格的分組討論和參觀體驗的收穫

省團校組織本次培訓教學安排的分組討論,形式別具一格,所涉範圍廣、氛圍濃,場景活,教師導得明,點得精,激得準,學員無拘束、暢所欲言,讓來自全省九個地州市的184名學員,彼此之間得到了溝通,各校的辦學特色得到了彰顯,彼此之間的友情在接觸中建立,在相互學習中濃郁。兩次分組討論,讓我這個平常很難舉手發言的'悶客'也破天荒的舉手發言了兩次。參觀花溪孔學堂的櫺星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場、大成殿、杏壇、陽明祠、鄉賢祠、六藝學宮、儒學館等場所留給了我們很深的印象,全體學員親身體驗了兩千年前古人的學習環境,了解和學習了幾千年的儒學發展史,收益頗多,深刻感受到了孔子這位聖人的儒學、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠信、和諧等知識,感受到中華文化的博大精深,中華文明的源遠流長。

創意新穎的聯歡晚會

學習時間緊、培訓任務重,為了勞逸結合,以便更好地投入學習,學員們在學習之餘,擠時間以各地、州、市組隊排練文藝節目,於週三晚舉辦聯歡晚會。晚會精選11個文藝節目,內容精煉,形式多樣,各地教師盡顯風流,盡展才藝。學員之間,師生之間也在歌舞中、逗趣中加強了解,昇華了友情,把美麗的微笑、動聽的歌聲、多彩的舞姿留在每個人的心中。

省團校副校長陳保國參加了晚會,為學員們獻上獨唱《我的中國心》。銅仁團隊組集體合唱了《我的家鄉梵淨山》,現場表演了書法。印江六小田麗芳老師的獨唱《孝敬父母》,獲得了全場的高度讚譽。

帶著無邊的眷戀,帶著美好的嚮往,歡樂祥和的晚會將銘記在我們的心靈深處,將留在我們美好的記憶裡。晚會雖然結束了,學員們還懷著美好的回味,相信他們會更加珍惜這次培訓機會。

總之,這次'千校萬師'培訓對全體學員來既是一次友誼之旅,更是在思想和觀念上猶如雪中送炭、雨中送傘啊!是一次靈魂的昇華,精神的洗禮,知識的永恆,是成就未來的一面旗幟。五天的學習,將會像隨風入夜的春風,滋潤全省各地的教師們的心,他們將會在教育的土壤上,開出最美麗的花。

學校是未成年人思想道德建設教育工作的根本,是一項長期系統複雜的工作,而且任重而道遠的,需要學校、社會和家長配合,需要良好社會環境的薰陶,需要我們懂得如何去調整好自己的心態,懷著一顆'海納百川'的心去引導學生,教育學生,關心學生,接納學生。我們要堅持不懈,從現在做起,從小事抓起,不放棄每乙個孩子,讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長!)

學習未成年人思想道德建設心得

尊重未成年人的主人地位,就要相信他們的接受能力,同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小,這個不能做那個不許做,在愛的名義下過度保護孩子。這樣做,一方面使孩子受到過分限制,使他們的能力得不到適當的發展。另一方面,孩子也會在過度的限制中,厭惡說教。另外,父母的過度限制或保護,還在悄悄向孩子...

未成年人思想道德建設創新案例

感恩教育 案例簡介 古人云 種樹者必培其根,種德者改養其心。這是教育者應該遵循的根本,作為一所礦辦學校,我們的德育教育不但應植根於學生心裡,培養學生良好的道德素養,還應放眼礦山,使學生的未來能和礦山緊密相連。為此,我們的感恩教育基本遵循這樣一條主線,即感恩父母 感恩老師 感恩母校 感恩礦山,從學生自...

2023年未成年人思想道德建設

全年總結 一 基本情況 1 切實加強領導,建立健全組織機構 加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見 成立了未成年人思想道德建設領導小組,並設立學校德育 家庭教育 社會教育 文化環境 環境 法制環境 家長 活動七個工作組,確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的 氛圍,通過市...