關於2023年度職稱評審推薦工作有關情況的報告
10月22日，接省教育廳通知，今年不再組織高職高專院校職稱工作會議，要求按照《2023年度高校職稱工作要點說明》執行。
根據省、市及學校有關規定和要求，特制定《2023年度職稱評審推薦工作實施方案》，擬於10月28日（周四）召開會議布置此項工作。
《2023年度職稱評審推薦工作實施方案》與往年政策基本相同，要點如下：
一、晉公升高階職稱僅限於同一系列申報；晉公升中級職稱可轉系列申報；不同系列的，已由上級兌現同級職稱檔案工資的可申報轉評。
二、晉公升推薦數額為教授6人，副教授9人，講師19人，初級數額不限；轉評人員不佔當年晉公升推薦數額。
三、推薦程式按往年慣例執行，但在專家推薦時，擬突出向重點學科專業傾斜，堅持各學科專業均衡發展。
四、學校領導幹部、管理人員兼做教學工作的，申報教師系列職稱須按幹部管理許可權審批。申報人員須滿足主管部門的規定條件：近一年來至少講授一門36學時以上（即每週二學時）的系統課程，且教學工作量達到本學科專業一線教師的一半以上。
五、學校領導幹部、管理人員申報職稱，除具備規定的條件外，還須提交《事業單位縣/科級領導幹部申報專業技術職務資格審批表》。此表僅限申報職稱時使用，不作為專業技術崗位兼職證明材料。
現將《淄博師範高等專科學校2023年度職稱評審推薦工作實施方案》呈上，請批示。
組織人事處
2023年10月26日
淄博師範高等專科學校
2023年度職稱評審推薦工作實施方案
根據省人社廳《關於做好2023年度專業技術職務資格評審工作的意見》（魯人社【2010】48號）、省教育廳《2023年度高校職稱工作要點說明》（見附件1）、市人社局《關於做好我市2023年度專業技術職務資格評審工作的實施意見》（淄人社發【2010】216號）和《淄博師專高、中級專業技術職務評審推薦暫行辦法（修訂稿）》（淄師政字【2008】13號）（見附件2）等檔案精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持科學發展觀和人才觀，貫徹落實各級人才工作會議精神和市領導講話精神，紮實推進人才強校戰略。積極實施崗位設定管理制度，優化人才隊伍結構。努力盤活我校存量人才，提公升教師專業素質水平，調結構、促發展，提高教職工的積極性，為提公升我校辦學層次提供人才保障和智力支援。
二、基本原則
做到「四嚴格、三把關、兩突出、一優化」。四嚴格即嚴格評審範圍、嚴格評審條件、嚴格評審程式、嚴格評審紀律；三把關即把好申報關、審核關、推薦關；兩突出即突出業績、貢獻和自主創新能力，突出向重點學科專業技術崗位傾斜；一優化即優化師資隊伍結構。
三、申報範圍
具有專業技術職務資格的在職在崗人員，按本人所從事的專業性質及所在崗位申報相應系列的職稱。其中：
----晉公升高階職稱僅限於同一系列申報；
----晉公升中級職稱仍可轉系列申報；
----不同系列的，已由上級兌現同級職稱檔案工資的可申報轉評。
四、推薦數額
推薦數額由晉公升推薦數額和轉評推薦數額組成。
晉公升推薦數額：按照崗位設定管理改革有關精神，由上級主管部門核定，其中，教授6個，副教授9個，講師19個，初級數額不限。
轉評推薦數額：結合個人申報、資格審查、專家推薦等情況，由學校自主確定。轉評人員須參加正常評審。
五、資格條件
（一）任現職期間，確實從事本專業技術工作。申報教師系列職稱的，除輔導員、實驗員外，近兩年來平均周課時數一般≥5（學校領導幹部、管理人員執行以下第四條的規定要求）。課堂教學評價均為合格以上，師德表現良好。
其中，申報評審教授職稱的，需有承擔指導青年教師的工作任務。
（二）申報人員須滿足上級主管部門關於晉公升高一級職稱資格和轉評同等級職稱資格的評審條件。具體條件如下：
（三）對引進的取得博士學位的人員，允許當年按正常晉公升方式晉公升副教授職稱。
（四）學校領導幹部、管理人員兼做教學工作的，申報教師系列職稱須按幹部管理許可權審批。其中，處級幹部，由市委組織部審批；科級幹部，由學校審批。申報人員須滿足主管部門的規定條件：
近一年來至少講授一門36學時以上（即每週二學時）的系統課程，且教學工作量達到本學科專業一線教師的一半以上。
（五）學校推薦參加2023年職稱評審未通過的，一年來，如果沒有取得新的教學或學術成果的人員不予申報。
六、申報程式
（一）個人申報。對照申報條件，申報人向所在系提出申請，處、室、直屬單位兼課人員到相應系申報，並提交有關材料原件。
提交材料如下：
1.《申報職稱評審情況一覽表》（見附件3）,a4紙列印一式三份。
2．工作總結，a4紙列印一式乙份。反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績，字數在以上。
3．學歷、學位證書。提交中專以上的原始學歷以及後續學歷、學位。
4．現專業技術職務資格證。任現職期間轉系列的，還須提交原系列專業技術職務資格證。
5．職稱外語考試合格證或成績單。符合免於職稱外語考試的專業技術人員，須提供《專業技術人員申報專業技術職務資格免於職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，須提供職稱外語考試成績通知書和《專業技術人員申報專業技術職務資格放寬外語成績要求審核表》。
6.計算機應用能力考試應考科目（模組）合格證。符合暫不參加考試、免考部分科目（模組）或免於計算機應用能力考試的規定的，需辦理免考或免考部分科目（模組）手續，並按要求提供相關證明材料。
7．成果材料。提交任現職以來獲得的綜合獎勵、教學工作獲獎、**、著作及作品、科研專案情況及科研獲獎等材料，均限交代表本人最高業務水平能力的三項。
8.繼續教育合格證書，以本年取得繼續教育合格證書為準。
9．教師資格證書和崗前培訓合格證書。
10．《學校專業技術委員會學術論證表》（見附件4），a4紙雙面列印。申報教授、副教授職稱人員提交，一篇**或著作填寫乙份表，限三份。
11．《事業單位縣/科級領導幹部申報專業技術職務資格審批表》（見附件5），a4紙雙面列印一式四份。學校領導幹部、管理人員（科級以上幹部、職員）申報職稱的提交。
注：申報人自備檔案袋（完好無破損），按提交材料說明順序裝入材料，並在封面標明申報人姓名，填寫材料目錄。
（二）各系推薦。各系按照相關資格條件規定，對照申報人的《申報職稱評審情況一覽表》和提交材料原件進行資格初審。對學校領導幹部、管理人員申報職稱的進行民主評議推薦。
各系公示初審情況和民主評議推薦情況，無異議後寫出單位推薦報告，填寫《申報職稱評審情況彙總表》（見附件6），與申報材料一併報組織人事處。
（三）學校審核。對照《申報職稱評審情況一覽表》等申報材料，由組織人事處審核基本情況、年資情況、綜合獎勵等情況，由教務處審核教學工作情況，由科研處審核科研工作情況。審核結束後，公示審核結果。
（四）量化賦分。學校組織人事、教學、科研、學生等部門根據《高、中級專業技術職務資格評審推薦暫行辦法（修訂稿）》（淄師政字【2008】13號）和《2023年專業技術職務評審推薦工作有關問題的說明》進行量化賦分，確定預備推薦物件。量化賦分結束後，公布成績。
（五）專家推薦。學校成立專家委員會，對申報人的學術、技術水平、工作能力和業績貢獻等進行全面評價，並投票推薦，按同意票多少確定擬推薦人選，得票數相同者按賦分排名順序由高到低確定。
（六）確定人選。根據量化賦分與專家委員會推薦情況，結合學校現有學科專業教師結構等，由學校職稱評審推薦工作領導小組確定推薦人選，並公示。
（七）填寫**。經公示無異議後，組織人事處組織推薦人選填寫相關材料，並按照報送要求進行審核把關。同時，進行網路化資訊錄入。
（八）審查呈報。學校將各類申報材料報上級主管部門進行審查，審查無異議後，分別呈報省、市級相應高、中、初級職稱評審委員會。
注：在學校確定人選公示無異議後，由科研處負責辦理申報教授、副教授職稱人員的學術查新工作；由組織人事處負責辦理學校領導幹部、管理人員申報職稱審批手續。
七、組織領導
（一）學校成立職稱評審推薦工作領導小組，負責職稱評審推薦領導工作。領導小組由學校領導班子成員組成，黨委書記、校長任組長，分管校領導任副組長。
職稱評定政策
一 職稱的分類 根據專業技術性質的不同我市現行的專業技術職務系列共29個，分別有 高階教師 自然科學研究 社會科學研究 衛生技術 農業技術 工程技術 經濟 會計 審計 統計 中專教師 中學教師 小學教師 檔案 文物博物 群眾文化 圖書資料 翻譯 律師 公證員 新聞 播音 出版 體育教練 船舶 藝術 ...
職稱評定方法
任職年限 學歷要求 本科畢業生任教滿一年可評中學二級教師或小學一級教師 任中學二級教師或小學一級教師滿四年且從事專業工作五年以上可評中學一級教師或小學高階教師 任中學一級教師滿五年且從事本專業工作十年以上可評中學高階教師。專科畢業生任教滿一年可評中學 教師或小學二級教師 任中學 教師或小學二級教師滿...
職稱評定填表說明
中 高階職稱填表說明 1.人事部統一印製的 專業技術職務任職資格評審表 一式三份 1 封皮及1至7頁本人如實填寫，並貼上1寸彩色 於右上角 2 第8頁將職稱英語及計算機合格證貼上於此頁 乙份貼上原件其餘兩份貼影印件 3 第9頁由單位為員工填寫總結及評價並分別列舉出取得現任資格當年至申報前一年的歷年考...