一、指導思想：
經典詩文是蘊藏在無數中國人心中的雕塑和建築，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經典延綿不絕的長廊。孩子們幼小的心靈純淨空廓，直感能力強，記憶能力也強，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。若老師善加引導，他們還可在誦讀經典的同時，學到各類知識，對於提高幼兒的資質品格能收到很好的效果，可以使他們終身受益無窮。
因此，誦讀經典是文明傳代的絕佳措施。
二、 活動目標
1.總體目標：通過組織幼兒誦讀、熟背經典詩文，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華經典文化的薰陶和修養。
2.具體目標：①培養幼兒的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍，提公升幼兒語文水平，培養幼兒良好的語文素養。③培養幼兒讀書興趣，增加常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養幼兒持之以恆、百折不撓的品質。
四、活動原則：
（一） 差異性原則：
在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書目為導向，把最有價值、最感動的作品推薦給幼兒，根據幼兒的實際情況因材施教，不搞一刀切。
（二） 激勵性原則：
鼓勵和肯定幼兒的點滴進步，及時強化幼兒的積極行為。讓每乙個孩子看到自己的成長，體驗到讀書的快樂。
（三） 主體性原則：
要充分尊重和相信幼兒和教師，把讀書的主動權教給幼兒和教師，讓幼兒和教師主動與作者進行思想的溝通，心靈的對話。
五、活動口號
與經典同行，打好人生底色。 讀書，為精神打底，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。 讀最經典的書，做有根基的人。
誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
六、活動實施
1.創設誦讀氛圍，豐富校園內涵
圍繞著中華經典詩文誦讀這一主題,我們利用牆壁、宣傳欄營造濃厚的經典文化氣息，讓幼兒園的每一面牆壁都會說話，讓幼兒園的每乙個角落都能聞到書香。
2.加強家園合作，開展「親子共讀」
我們充分利用好家長課程,宣傳走進經典詩文的重要性,以取得家長支援。在家庭開展「親子共讀」活動，充分發揮社會、家長的作用，使其成為幼兒園讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。幼兒園以發告家長書、開家長會、隨時家訪、邀請家長參與幼兒園讀書節活動等形式，將幼兒園營造書香校園的資訊帶給家庭。
讓家長感受幼兒園的書香文化，繼而為創造家庭閱讀文化打下基礎。
3．以活動為載體，激發誦讀興趣
經典詩文言簡意賅,易讀易背但並非很好理解。因此,我園不斷探索,大膽創新,憑藉課內課外組織豐富的活動與競賽來激發誦讀興趣。
（1）組織幼兒每天「一詩一文」誦讀活動。每天早上幼兒一到幼兒園，便開始自由誦讀詩文。教師適當點撥鼓勵，幫助幼兒提高誦讀效率。
（2）將誦讀的內容與各學科相交融。要將經典誦讀融進幼兒的學習生活，必須要將誦讀的內容與各學科相交融。在**教師的引領下，幼兒可放開歌喉唱古詩，用優美的旋律抒發情懷；在美術教師的引導下，可拿起彩筆畫古詩，用多種色彩表達優美意境；體會詩人創作的背景，從而體會深刻含義。
（3）開展富有特色的綜合實踐活動。以時令、節日為契機，選擇適合的主題，讓幼兒在活動中通過多種方法誦讀經典詩文。如中秋節來臨,讓幼兒收集有關月亮的古詩文,並做一張賀卡寄給遠方的親人,讓他們懂得感恩,懂得象徵閤家團聚和美好時刻的中秋節的內涵。
如母親節來臨時,讓幼兒收集有關歌頌母親的古詩。看似普通的詩文,既表達了禮輕、意重、情深的文化內涵,又能激起幼兒誦讀的興趣。
（4）開展各具特色的競賽活動。每學期組織開展一次「經典誦讀小能手」、「經典誦讀教師」的評選活動，增強師生誦讀的信心。
今年是全國第十二屆普通話宣傳推廣周，為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提公升校園文化品味，9月17日上午，杭州市大成幼兒教育集團大成分園的孩子們，舉行了小、中、大班幼兒開展「中華美文，經典朗讀朗誦」比賽。
大班的「**規」是一門很好的國學教育，讓孩子的外顯行為成為從內心發起一種習慣，從小培養起來的良好習慣能影響孩子的一生。古詩「曉出淨慈寺送林子方」，通過對西湖美景的極度讚美，學說普通話，同時用歌舞方式表達了對朋友的眷戀友情。讓孩子學會關愛，關心身邊的每一位人，尤其是長輩，這是傳統文化經典中匯集了很多思想精粹和美德，弘揚國學與傳統文化應從幼兒教育抓起。
中班和小班進行朗讀、歌唱表演等活動，讓「熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活」的意識深入到每一位孩子的心裡，能夠帶動全家，特別是祖輩家長也能在家庭生活中使用普通話，不僅提高了校園和家庭的品味，而且提高了老師和家長們的素質。讓普通話成為校園語言，生活語言，學習語言的交流工具。
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積澱文化底蘊，提公升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。
為響應市委關於廣泛開展「唱紅歌、讀經典、講故事」活動的號召，進一步引導廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極營造健康向上的校園文化氛圍，努力構建和諧校園。我校於6月17日下午在校禮堂隆重舉行了「慶祝建國60周年暨重慶直轄12周年---2009中華經典誦讀比賽」。黨委書記梁巨集同志、副校長李智明同志等領導出席了本次大賽。
冉花龍老師、廖萬萍老師、李曉峰老師、楊靜老師等九位老師擔任了評委。
台上的參賽選手激情昂揚，聲情並茂的為大家帶來《匆匆》、《我的自白書》、《祖國》等多篇中華經典誦讀篇章。表演形式新穎、形式多樣，既有激情飛揚的吟唱，也有清淡儒雅的低誦。台下的同學則安靜的聆聽著參賽選手帶來的朗誦作品，有時還會跟著選手一起朗讀，整個比賽現場完全沉浸在詩歌的魅力之中。
通過開展經典頌讀活動，讓同學們在學習中華民族優秀傳統文化經典的同時，懂得孝敬父母，感恩社會。對進一步提高廣大學生的綜合素質起到了很好的促進作用。本次中華經典誦讀比賽雖然結束了，但中華經典詩文的鏗鏘音韻還在耳邊迴響，中華經典詩文的千古風韻仍在心頭蕩漾。
相信在以後的日子裡，我校學生會更珍惜寶貴的時間，多讀書，讀好書，讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香。
潤和大地幼兒園經典誦讀活動方案
一 指導思想 經典詩文是蘊藏在無數中國人心中的雕塑和建築，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經典延綿不絕的長廊。孩子們幼小的心靈純淨空廓，直感能力強，記憶能力也強，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。若老師善加引導，他們還可在誦讀經典的同時，學到各類知識，對於提高幼兒的資質品格能收到很好的效果，...
浙江省幼兒園經典誦讀篇目內容
江南可採蓮 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫 風吹草低見牛羊。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌1。白毛浮綠水，紅掌撥清波2。1 詠柳碧玉1妝2成一樹3高，萬條垂下綠絲絛4。不知細葉誰裁5...
實驗幼兒園學雷鋒主題活動方案
實驗幼兒園 我是小雷鋒 主題活動方案 2014.03 隨風潛入夜，潤物細無聲 雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子裡，我們開展了 我是小雷鋒 的主題教育活動。本次活動也是我園德育教育的一部分，我們根據幼兒年齡特點開展主題活動，通過 快樂聽故事 認識雷鋒 愛心獻給媽媽 低碳節能 從我...