本學期教務處以「養成教育」思想理念為基礎，以學校工作計畫為指導，堅持以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，追求規範，進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有效攀登。
一、營造校本教研的良好氛圍，培養一支專業化的教師隊伍
1。師德建設常態化。
師德是每乙個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業、一種向上向善的職業，尤其需要鑄就高尚的師德。本學期的師德教育，
第一、發揮教務支部的戰鬥堡壘作用
教務處黨支部是臨汾警校黨委直屬黨支部，黨支部委員會委員共3名，其中書記一名，支委二名。現共有黨員30名。其中研究生學歷 6人，本科24人；高階職稱12人，講師6人，助講7人，其他5人。
針對教務支部95%的黨員都是一線的教師實際情況，我們確立了以黨建促教學的工作思路。教務支部把黨建思想工作融入、滲透到教學的各項具體工作中，突出兩個詞「引領」、「帶頭」
一是引領（黨建工作引領思想、教育理念）
一是抓學習，教務支部從學習內容和學習的長效機制入手，以政治理論學習為先導，教育教學理念為核心，常規工作反思學習為重點，不斷拓寬學習內容，打造學習型黨支部、學習型教師隊伍。二是抓制度，教務支部不斷健全和完善三會一課制度、黨務教務公開制度、民主評議制度、一崗雙責制度等，用制度作保障。
二是帶頭
俗話說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們說黨員起模範帶頭作用，最重要的是黨員領導幹部要以上率下，起示範作用，要求普通黨員和教師做到的，領導幹部要做到，所以，我們提出的要求的是領導幹部帶頭幹，普通黨員創新幹，群眾跟著黨員幹。
第二、教務處要著力提高教師的「三心」，即教育的事業心、對學生的愛心、對工作的責任心，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神聖職責，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。要建立中層領導和教師談心制度，全面掌握教師的思想動態、工作表現、學習狀況、廉潔行為，促進教師愛崗敬業、認真履職、增強教師隊伍的凝聚力、戰鬥力。中層領導和教師談話談話每學期不少於5人次。
2、教學工作學習化
現代社會網路的發展、**的豐富和資訊的充分共享，使師生間開始出現知識的反不對稱現象，這促使教師在改變教學方式的同時，必須加強自身的學習。要讓學生擁有「一杯水」，教師要有「長流水」。我們強調工作與學習不可分離，把工作的過程看作是學習的過程，在對工作反思的過程中學習，讓學習成為全體教師的自覺需要。
我們引導教師積極主動地對教學問題進行研究，探索解決問題的途徑和方法，形成「問題——設計——行動——反思」的良性迴圈，不斷提高自身的專業素養。
3、教學反思實效化
教學反思制度已經成為我校師資隊伍建設的一項重要制度，並成為教師考核的一項重要內容。但在實施的過程中存在有些教師的思想認識不到位，導致了反思行為的缺失。有些教師雖然寫了，也是為了應付檢查而寫，但教學反思的質量偏低。
寫教學反思，貴在及時，貴在堅持。一有所得，及時寫下，長期積累，必有「滴水成川、聚沙成塔＂的收穫。本學期希望全體教師能認真進行教學反思，學會把自身作為研究的物件，研究自己的教學觀念和實踐，反思自己的教學行為、教學觀念以及教學效果。
通過反思，不斷更新教學觀念、改善教學行為、提公升教學質量。
4、教研活動多元化
教研活動是提公升教師教學及科研能力的重要載體，以往我們的教研活動形式比較單一，這也使得教研活動缺乏活力。本學期，各教研室要開展豐富多彩的教研活動，活動內容可以是理論學習、觀摩優秀課例、組織案例分析、交流教學心得等。通過充滿活力的教研活動，促進每個教師研究自己，分享別人成長的經驗，讓知識共享成為學校的文化。
5、集體備課規範化
從上學期開始，科研處已經逐步探尋適合我校實際的集體備課形式，本學期，各教研室要把集體備課作為一項重要工作抓起來，不要侷限於週六的教研活動，每個備課小組可以根據自己組內每個教師的授課時間安排，集體備課要研究真問題，要問題真研究，要讓集體備課成為教師合作**的乙個平台，發揮群體的智慧型，有效地彌補教師備課過程的不足，使教師在思想認識上相互融注自己的教學觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學行為，在實踐中提公升自己的教學理論，從而提高教學的整體教學水平。
7、聽課評課常態化
聽課評課是我校每乙個教師每學期必須完成的一項工作任務。教師要提高自身的整體素質及業務能力，就要既做「老師」又當「學生」，要虛心向同行學習，取長補短。本學期承擔12節授課任務的，聽課不得少於8節，高於12課時低於16課時授課任務的，聽課不得少於6節，20課時的授課教師，聽課不得少於4課時。
要求教師聽課時不僅認真地聽、記，還要認真思考和觀察，課後，及時與上課教師面對面地細緻交流，在肯定成績的同時也有針對性地提出改進意見。
二、 強化教學常規管理落實，關注細節改進。
（1）備課抓常規。教務處將不定期組織抽查，抽查結果及時反饋給老師。備課要做到「三個有」，即「胸中有教材，心中有教法，眼中有學生」。
書寫教案要教學目標明確，重點突出，難點分析準確，教學方法得當，教學案例貼近實際。
（2）課堂抓過程。課堂是教學的主陣地，教師上課要合理安排教學內容，講述條理清楚，要積極開展現代化的課堂教學模式和教學方法的研究，要在激發學生興趣、調動積極性上下工夫，促使學生主動學習。同時，教師更要加強課堂紀律管理，按照《臨汾警校學生平時考核辦法》做好學生課堂評價工作。
（3）作業抓反饋。教師布置作業時應根據學生的實際情況，每次作業必須根據學生特點，按照一定的難易組合，體現針對性和層次性，既有基礎性檢測題，又有鞏固提高題，還應有拓展性訓練題。作業布置與批改要做到「四精」、「四必」：
即要精選、精練、精批、精評，做到有練必選、有髮必收、有收必改、有改必評。
（4）實效抓考評。本學期教務處繼續按照《臨汾警校教師教學常規考核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考核辦法》對全體教師進行全方位考評，考評結果與評優、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養，整座品格優秀、業務精良、師德高尚的教育工作者，讓用心教書、苦心育人的教師不吃虧，讓「能幹事、幹成事的老師」收益。
三、民警培訓工作
作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教學已成為教務處常規教學中的一項重要任務，7月6日—7月24日，11名教師犧牲休息時間，完成了2023年度臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉公升培訓任務。7月底，我們接到省廳通知，共有280人在我校進行初任民警培訓，此次培訓和以往培訓不同，內容涉及面廣（培訓物件是非公安專業的本科生，不分警種，綜合性較強，內容涉及面廣：治安、刑偵、交通、經偵、出入境、國保、派出所等），時間長（省廳安排的是120天，4個月）。
接到通知以後，校黨委高度重視，孫校長親自主持召開培訓教師工作會議，從更新培訓理念，統一思路，強調作風紀律等對培訓授課教師提出了明確要求，程校長對培訓教學提出了很好的建議。本次培訓共有28位教師參與，大多是一直承擔民警授課任務的教師，為了保證培訓教師隊伍的可持續健康發展，本次我們還選拔了4位優秀青年教師李洋、李麗麗、牛振挺、張倩參與到培訓教學，希望承擔培訓授課任務的教師能按照「實戰、實用、實效」的培訓原則，精研細磨自己的教學課題，充分展現自己良好的教育教學水平，同時做好統籌兼顧工作，把學生教學與民警培訓兼顧好。
四、開展一次活動
本學期各教研室要組織豐富的學生課外活動。要求各教研室利用活動時間，結合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動。基礎教研室和藝術中心要做好迎新生文藝晚會，2016元旦文藝晚會及迎元旦書法展覽。
警體部要組織好2023年度軍訓及校閱，法律教研室要組織一次模擬法庭實訓教學，計算機教研室要開展一次技能競賽。
2019學年度第一學期高校教務處工作計畫
本學期教務處以 養成教育 思想理念為基礎，以學校工作計畫為指導，堅持以教育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，追求規範，進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有效攀登。一 營造校本教研的良好氛圍，培養一支專業化的教師隊伍 1。師德建設常態化。師德是每乙個教師立身之本 為...
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...