高三歷史教學工作計畫

2021-03-04 07:38:55 字數 1029 閱讀 2589

邵陽縣第七中學羅空軍

由於本屆高三學生起點低、基礎差的實際,準確定位教學起點,立足雙基,夯實基礎,瞄準高考,培養能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高歷史教學質量。借鑑以往的經驗,我們將作好以下幾點:一是重視對考綱和說明的研究,重視對歷年高考試卷和高考資訊的研究,把握住了複習的方向;二是重視一輪複習效益,夯實基礎,吃透教材,特別是一輪複習中重視對歷史單科薄弱的學生進行治瘸補差和個別輔導;三是重視了學科能力的培養,特別是審題、答題能力的培養;四是重視了授課提綱的編寫和練習的精選精練精評。

具體時間安排如下:

1、第一輪單元複習(2023年9月-2023年2月下旬)

2023年9月-10月中旬《中國古代史》

2023年10月中旬—11月中旬《中國近現代史》上冊

2023年11月中旬—12月中旬《中國近現代史》下冊

2023年12月中旬—2023年1月中旬《世界近現代史》上冊

2023年1月中旬—2月下旬《世界近現代史》下冊

2、二輪專題複習(2023年2月下旬-4月底)

3、三輪:回歸書本、查漏補缺、綜合訓練、考前指導(2023年5月-6月初)

四、具體措施

1、鑽研考綱和教材,研究2023年高考歷史試卷,蒐集高考資訊,指導複習工作;同時研究學情,增強複習的針對性和實效性。

2、加強集體備課,發揮教研組、備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好授課提綱,提高課堂複習的效率,加強對學生的學法指導。

3、一輪單元複習突出雙基,夯實基礎。複習中既要全面鋪開,注重知識的覆蓋面,又要抓住主幹知識,突出重點。

4、二輪專題複習強化能力培養。著眼於歷史知識的縱向和橫向聯絡、比較,幫助學生構建知識的網路結構;培養學生概括、分析、綜合、歸納的能力;培養學生審題、答題能力;強化答題規範訓練。

5、精選、精練、精評。一輪複習中安排兩周一練,二輪複習安排一周一練,三輪複習安排四次模擬訓練。在廣泛蒐集資料基礎上精選試題,而且每練必改,每練必評,增強訓練的針對性、實效性,並根據練習反饋及時調整教學策略。

6、紮實搞好提優補差工作,對歷史單科偏差的同學要個別輔導,對不同層次同學要分層指導,提高班級整體水平。

高三歷史教學工作計畫

2011年上學期高三歷史教學工作計畫 肖伯文為了更有效地提公升學科教學水平,搞好高三歷史複習,提高歷史課的教學質量,特制定本計畫.一 指導思想 以課程標準,考試說明為指導,以課本為依據,充分研究高考,不斷進行課堂教學改革,探索高三教學模式,增強歷史課的針對性和實效性,培養學生分析問題,解決問題和應試...

高三數學教學工作計畫

進入高三以來,我一直擔任高 三 十六班 十八班的數學教學工作,通過一學期的教學,整體掌握了學生的學習基礎和存在的問題。在新學期內如何開好頭,使學生在新學期內有大的進步,有必要對上學期進行總結,制定好這學期的計畫 一 教學內容 高中數學所有內容 抓基礎知識和基本技能,抓數學的通性通法,即教材與課程目標...

高三歷史教學工作總結

2 認真編制學案 根據 複習提綱 模式,提綱必須提前半周定稿,提前準時發放到學生手中。依此特點,我們組實行了分組編制 集體審閱,既保證了集體備課又保證了教案學案的同步。我們的學案編制技術穩步上公升,爭取以後向精品化方向發展。3 認真備課 力爭上好每一節課。備課不僅要備教材,把握準教材的重點和難點,更...