歷史教學工作計畫（備課組計畫）
一、 指導思想
七年級歷史下冊，依然是中國歷史，講述的是從隋唐到清末的歷史史實。以年代為線索，敘述重大歷史事件、歷史人物。通過這冊書的學習，注重培養學生的創新意識、實踐能力以及正確評價歷史人物的能力，向學生進行愛國主義教育，維護祖國統一，增強民族團結教育，優秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。
二、 學生情況分析
通過乙個學期的歷史學習，學生已經認識到學習歷史的重要性以及掌握了學習歷史的簡單方法，部分學生對歷史學科產生了濃厚的興趣。在「211」的課堂模式下，學生的學習主動性較以前有所提高，但還是存在很多問題：如上課的氣氛不夠活躍、學生的思維不夠靈活，有一小部分學生學習態度不認真，缺乏積極主動性，學生之間差異大也是存在的乙個大問題。
三、 教材分析
1.教材特點
初一歷史下冊是政治思想很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，**並茂，趣味性較強。
2.教材內容
《中國歷史》第二冊的內容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經濟、文化的發展情況，共22課。
3．教學重點、難點
教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
四、主要措施與主要目標
通過上學期的教學反思以及經驗總結，根據學生的實際情況，制定了以下措施和預期完成的目標。
1.備課方面
由於歷史學科只有我一人，集體備課無法實現。這就要求我在平時蒐集、整理材料時就應該廣泛、全面，再次進行篩選，選擇典型、充分的材料進行教學，不懂的問題請教兄弟院校的有經驗的教師，學案提前發放，讓學生提前預習，將課堂的時間還給學生。
2.課堂情況
①想方設法地激發學生學習興趣，避免硬式輸入。歷史學科本是一門很有趣的學科，但是通過上學期的教學，由於我對教材的駕馭能力不夠，害怕遺漏知識點，所以在課堂上基本就是知識點與知識點的銜接，在課堂上講佔據了大部分的時間，學生缺乏了主動性，加之教學語言也不夠詼諧幽默，學生的積極性沒有得到調動，沒有學習興趣，效果也不好。所以這學期我準備將課堂生動化，讓學生自己感受到歷史的魅力，從而積極主動地學。
②把課堂交給學生。剛上崗時，面對著十三四歲的學生，總是怕他們聽不懂，所以我總是說很多，而學生動的少。這一學期在課堂設計上，就要將課堂預設做好，嚴格的把握講的時間，注重學生主動發現以及課堂練習，精講多練，完成「堂清」。
③處理好學生之間差距的問題。通過對期末統考的成績反思，我發現學生兩極分化的比較嚴重，優秀率比較高，但平均分較低。因此如何減少學生差距迫在眉睫。
我首先從自己找原因，由於我帶的班級多，對於一些成績稍差的學生沒有充分注意，所以這一學期我要多注意成績稍微差一些的。課堂上多注重他們的表現，對他們設定的任務也要根據實際情況而定，盡快減少這些學生和優秀生之間的差距。同時，努力培優，讓實驗班學生成績再上新台階。
3.課下情況
將轉差生的工作落到實處。通過各種渠道和學生家長保持聯絡、把握學生的最新動態，課下的作業、布置、批改都要分層，將潛能生轉化。
五、教學進度
康巴什第二中學楊歡
二〇一三年三月一號
歷史教學工作計畫
一 指導思想 以黨的教育思想為指導，遵循 教育要面向現代化 面向世界 面向未來 的戰略思想，貫徹 教育必須為社會主義現代化建設服務 必須以生產勞動相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和 人 的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。二 教學目標 1 要在八年級歷史複習的基礎...
歷史教學工作計畫
本學期歷史教研工作要繼續以課堂教學改革為突破口，提高中學歷史教師的業務水平與教學能力 繼續樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神，進一步確立 以研促教 的思想，努力執行貫徹好教育局 教研室的工作思路，結合學科特點，扎扎實實地開展教學研究活動。以 歷史課程新標準 為契機，以提高課堂教學質量為重點，以全面提...
歷史教學工作計畫
2012 2013學年歷史教學計畫 一 指導思想 以 義務教育階段國家歷史課程標準 為依據，按照現行課本，堅持課改新理念，著眼於學生的發展，改進教法，培養能力，提高學生素質，大膽探索，勇於創新，落實教學常規，努力提高初中歷史教學質量。二 教學進度及內容 1 初一 中國歷史 第 一 二冊。完成中國古代...