自我校被海拉爾區教研室確定為「小學語文基點校」以來，海區教研室小學語文教研員康蕾老師在我校開展了一系列教育教研活動，使我校教師在專業成長、教學技能提公升等方面都做了積極探索。現將基點校工作總結如下：
1、加強聽課指導，探索新的語文課堂教學模式
為了積極探索新課程理念下的小學語文課堂教學模式，康蕾老師和我校主管語文教學的領導及教師一道緊緊圍繞小學語文課堂教學，遵循學生的認知規律，以三維目標為核心、學生主體發展為前提、自主學習為途徑、合作學習為形式、培養創新精神和運用知識能力為重點，積極改變教師傳統的教學行為。
1.結合課改形勢，康蕾老師收集、查詢學習資料，為語文教師提供比較前沿的理論支撐。充分利用每次來學校教研的時間組織語文教師邊學習，邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉變了教育教學觀念。
她通過參與我校語文教師教學研討、座談、沙龍等活動，與一線語文教師構建了和諧、寬鬆的對話環境，使全體教師能及時與專家交流經驗，把握課改脈搏。
2.組織引導參加上課、聽課、評課活動。康蕾老師充分利用我校已有餓名師資源，發揮他們的教學優勢，引領廣大教師共同學習提高。
她採取「以課代訓」的方式，指導青年教師們上好精讀課，略讀課和寫字課，並親自示範，真正的起到了引領作用。特別是在識字教學方面，康蕾老師從從粉筆字書寫的持筆方法、用筆要求及粉筆字練習的方法、步驟和粉筆字書寫時要正確處理筆畫間的位置關係、穿插呼應關係等幾個方面進行了講解，使老師們耳目一新，受益匪淺。
二、關注青年教師發展，為他們的成長助力
作為一名年輕的教研員老師，康蕾非常關注青年教師的發展，並把教育和培訓的重點放在教學基本功訓練、教學常規養成以及對教材教法的把握上，在語文教學中積極為他們的專業化發展搭建平台。為了使青年教師盡快成長起來，康蕾老師來我校進行跟班蹲點聽課。她及時和任課教師冷洪宇交流資訊，提出教學建議，參與班級教學和班級管理，使冷老師進步成長的非常快。
康老師指導冷洪宇參加了呼倫貝爾教育研修學院在滿洲里舉行的異地聯片教研的研討課觀摩活動，得到了滿洲里、牙克石、海拉爾三地聽課領導與教師的一致好評。冷洪宇老師今年又參加了海拉爾區教研室組織的語文教師基本功比賽，也取得了優異的成績。
三、加強課題指導
康蕾老師深入我校進行課題研究的指導工作，切實為我們解決課題實驗中遇到的困惑，尤其是幫助實驗教師解決了《低年級寫字指導的策略研究》課題實驗中的困難和問題，為我校順利結題奠定了基礎。
新街小學後勤工作總結
我校現有學生442人。現有10個教學班，專任教師24人。多年來，我校總務處根據教育局和學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計畫和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的支援及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責 共同努力，克服人手缺 任務重等困難，有計畫 有步驟 有重點地完成了各項工作，確保了學校教...
小學學校工作總結
二0一一年秋學校工作總結 城關鎮祠堂口小學 本學期，我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，學校領導 教師上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，同時以課內比教學 課外訪...
小學學校工作總結
本學期來我們在上級黨政 教育部門的領導下，以十六大精神和 重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，五育並舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學 規範管理學校。一學期來在...