個人發展計畫
做學習型教師，不斷更新教育理念、開拓創新；才能掌握發展的主動，才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。通過暑期培訓，學習了《從教師的精彩教到學生的有效學》等講座，使自己能真正認識自我，充分挖掘自身的潛力，促進自身發展，制定個人年度發展計畫，為自己新年度的教學任務指明方向。
一、個人現狀分析：
自畢業踏上教師這個崗位也已經近五年了，在這五年中，我熱愛教育事業，工作認真踏實，積極參加教科研活動，由於自己的不斷努力，積累了不少教育教學經驗，也取得了一定的成績。分析自己的發展優勢，主要表現在：自己有一定的教育教學經驗，善於不斷學習，勤於思考，一直致力於不斷創新，追求教育的理想化。
同時自身的發展也存在嚴重不足，主要表現為：自己的工作缺乏細緻，有時不能做到持久堅持，對細節問題的處理缺乏冷靜，易產生急躁情緒，學科教學還要不斷鑽研，不斷更新、開闊思維、追求實效，爭取具有較高的文化水平、專業技能和相關能力。使自己的理論水平和業務水平不斷提高，適應新課改和新形式的要求。
二、個人發展目標：
1．以人為本，打造以科學為導向的人文教育，充分發揮數學學科的教育功能。
進一步加強自身的修養，做一名精通業務、品德高尚、無私奉獻的教師，引領廣大教師內練硬功，外塑形象，做一名敬業、樂業、奉獻深受學生喜歡的教師，以本人良好的人格去影響教師，要求教師以高尚的人格去感染學生。同時利用數學學科特有的人文教育因素，潛移默化地對學生進**感、態度、價值觀教育。
2．以教師為本，構建新的研訓模式，促進教師的專業化發展。
在總結過去經驗教訓的基礎上，調整思路，矯正行為，不斷開拓新的工作思路，探索新的研訓模式，增強培訓工作的實效性。
充分利用順城教育**這個有利的資訊平台，開展資訊科技與學科整合的研究，通過網路資訊的交流、增強教師教育技術應用和研究的能力，促進教師教學方式、學生學習方式和師生互動方式的變革。
3．以課堂為主渠道，深化課程改革，提高教育教學質量。
繼續深化課程改革，加強基地建設，注重總結經驗，提煉特色，使基地建設有新突破。以校本研訓為載體，以研究課堂教學為突破口，以科學評價為導向，以師生發展為目的，開拓新的工作思路，探索新的教學模式，深化課程改革，提公升學生素質，教育教學質量位於全市前列。
三、具體實施方案：
1、讓讀書與學習成為習慣。現代社會資訊日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時更新著，作為乙個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關於教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗。
2、認真鑽研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鑽研教材，用心與文字進行對話，才能比較好地把握知識動脈，才能跟隨孩子和時代的心跳。認真備課，不但要備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。
每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備。3、認真上課，及時反思。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，盡量給予學生較多的練習時間；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課後能夠及時寫下自己的反思。
4、多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經驗的老師多請教。爭取能在同教研組老師的幫助下，每個學期上一堂公開課，態度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優點，克服自己的不足。
5、加強德育教育。利用本學科的教學內容恰當的對學生進行德育教育。並且本人也要做到在課堂上公平公正的對待我的每一位學生，從不因為他的學習成績論好壞，尊重每一位學生理解每一位學生。
年、月、日
教學目標：
1、使學生認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關係；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。
2、幫助學生初步建立年、月、日等時間觀念，培養學生觀察、分析和判斷推理的能力。
3、讓學生感受到生活中處處有數學知識，並產生積極學習數學的興趣。
教學重點：認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關係。
教學難點：發現並掌握閏年的判斷方法。
教學準備：年曆卡
教學過程：
一、匯入新課
1、講故事
故事發生在2023年3月15日，有乙個罪犯逃到了深圳。他拿著一張簽發日期是2023年2月29日的邊境通行證，在深圳海關準備入關。儘管他經過整容，變了模樣，可還是被檢查證件的武警叔叔一眼識破，將他扣留。
你們知道這是什麼原因嗎？
2、同學們想知道是什麼原因嗎？學習了「年月日」的知識你就清楚了。（板書課題）
3、年、月、日是表示時間的單位，我們以前還學過哪些時間單位呢？（時分秒）時分秒是表示時間較短的單位，年月日是表示時間較長的單位。
二、學習新課
1、創設情境，感受生活中年月日的應用。
a：展示書上提供的各個情景，讓學生說說呈現的是什麼情景，這些情景發生在什麼時間？
b：對學生進行愛國主義和環保意識的教育。
c：引導學生交流：你還知道哪些有意義的日子？
2、合作**，認識大月、小月。
a：小組合作，根據問題合作**：一年有幾個月？哪幾個月31天？哪幾個月30天？二月有多少天？一年有多少天？
b：師說明：我們把每個月的天數是31天的幾個月叫做大月，把每個月的天數是30天的這幾個月叫做小月。
c：看年曆卡，完成做一做。
3、**記憶大月、小月天數的方法。
a：師提問：怎樣才能很快的記住大月、小月的天數呢？
b：引導學生討論，交流。
c：學習拳頭記憶法和歌訣記憶法。
d：完成做一做。
4、基礎練習。
a：搶答：大月有哪幾個月？
每個月有多少天？小月有哪幾個月？每個月有多少天？
你出生在哪個月？那個月是大月還是小月？老師出生在12月，這個月是大月還是小月？
b：小遊戲（判斷大小月）
遊戲規則：大月舉右手，小月舉左手。3月、9月、2月……
5、觀察比較，認識特殊的2月。
a：出示書上2023年和2023年二月的卡片。
b：引導學生觀察，發現它們有什麼不同？
c：師說明：2月有28天或者29天。2月是28天的這一年叫做平年，2月是29天的這一年叫做閏年。
6、自主計算平年、閏年全年的天數。
a：學生自主計算。
b：交流匯報。知道平年365天，閏年366天。
7、探索規律，判斷平年和閏年。
a：學生出題「考」老師。由學生根據年曆卡說出年份，老師判斷是平年還是閏年，2月有多少天？（引發學生**的興趣）
b：師說明：其實，閏年和平年的年份也是有規律的。
c：引導學生四人小組合作**：認真觀察做一做的月曆，你發現了什麼？
d：提問：你能按規律再寫幾個閏年嗎？每幾年裡有乙個閏年？
e：師小結：公曆年份是4的倍數的一般是閏年。「一般」說明還有特殊的情況。如果公曆年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。
f：判斷平年和閏年練習：2023年、2023年、2023年。
三、 鞏固練習，應用提高。
1、填空。
（1）8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。
（2）6月30日的後一天是（ ）月（ ）日。
（3）小星在外婆家連續住了62天，正好是兩個月，這兩個月是（ ）月和（ ）月。
2、判斷。
（1）每年都是365天。
（2）一年中有7個大月，5個小月。
（3）25個月就是2年多5個月。
（4） 因為1900是4的倍數，所以2023年是閏年。
3、找規律填空。
1月，3月，5月，7月，8月
4、小強今年12歲，可是他只過了3個生日，猜一猜他的生日是幾月幾日？
5、匯入的偵探故事揭謎。
2023年2月沒有29日這一天，邊境通行證是偽造的。
6、練習十二的練習。
四、課堂總結：
通過這節課的學習，你有什麼收穫？你還有什麼不懂的嗎？
【教學反思】：
平年和閏年的判斷也是本課的教學難點，我採用的方法是，利用學生已有的生活經驗讓他們去發現、去討論。我讓他們觀察2023年到2023年的二月的天數，討論為什麼有的年份的二月是28天，有的年份的2月是29天，學生經過討論得出哪些年份閏年，順著他們的思路我又讓他們去討論閏年有什麼特點，從而得出被4除沒有餘數的是閏年，緊接著又問2023年的二月是幾天，學生不假思索的回答是29天，我告訴學生2023年的二月是28天，這是什麼道理呀，同學們感到很奇怪，利用這種好奇心，我告訴學生，碰到年份是整千整百數時，必須被400除沒有餘數，再算一算2023年是什麼年，2月是幾天，從課後的練習來看這一課的教學效果不錯。可見在教學中利用學生的好奇心，採用他們感興趣的教學方法是很重要的。
三年級第二單元測試卷
1、 練一練：接下來我們一起來玩乙個猜生日的遊戲。
國慶節是 ___ 月___ 日，小強：「媽媽的生日比國慶節早一天。」
教師節是__ _ 月__ _日 ，小紅：「我的生日是教師節的前兩天。」
兒童節是 ___ 月___ 日，小青：「我爸爸的生日比兒童節晚三天。」
勞動節是___ 月___日， 小偉：「爺爺的生日是勞動節這個月的最後一天。」
2、填空題
（1）2023年在廣州舉辦亞運會，這一年二月份有（ ）天，是（）年。全年共有（ ）天，有（ ）個星期零（）天。
（2）八月份有（）個星期零（）天。
（3）8月1日前一天是（）月（）日，6月30日後一天是（ ）月（ ）日
3.判斷下面的說法
（1）一年中有7個大月，4個小月。（）
（2）小華說：「我爸爸4月31日才從北京開會回來。」（ ）
（3）一年中有3個大月是相連的。（ ）
（4）2月份只有28天。（ ）
（5）第三季度共有91天。（ ）
（6）2023年2月28日是星期四，3月1日就是星期五。（ ）
（7）只要公曆年份是4的倍數，這一年一定是閏年。（ ）
4、填空題
（1）王爺爺是在（ ）年2月29日出生的。
a. 1986 b . 1948 c. 1938 d.1982
（2）2023年的上半年有（ ）天
a. 181 b . 184 c. 182
（3）2023年9月4日是星期四，10月4日是星期（ ）
a. 六 b .日 c. 一 d.二
（4）明明的生日比「八一」建軍節早一天，他的生日是（ ）
a.7月30日 b.7月31日 c.8月2日
5.識別真假通行證
下面讓我們一起來做一小偵探。
有乙個逃犯持日期為2023年2月30日的假海關通行證企圖逃走，經過驗證口時，警察叔叔一下子就發現了這是個假通行證，你知道這是為什麼嗎？
教師個人職業規劃
剛剛邁上講壇，我清楚想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷的發展,不斷的進步。假如你想成為乙個優秀的教師，那麼你就必然會發展！如果你對現在的狀態滿足了,就此停下了，那麼你就不會成為乙個好老師。我想在以後的道路上我可能會更加切實更加深刻地悟出這句話的道理。身為教師從自身出發，需要對自己做出客觀的分析，...
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