數學課堂筆記的五點注意事項

[, , ]

現在的數學老師上課基本上都有上課提綱，老師在上課時會把一堂課的上課關鍵點、重難點等都會寫在黑板上。記下這些內容提綱，會對自己的課後複習回顧很有好處，也能對自己的所學有個更加清晰的了解。

老師在課堂上除了講解教材例題（一般課本例題較為簡單）外還會重點講解一些自己準備的經典例題，這時我們要特別注意記錄這些例題，將老師講題的思路、技巧等及時記錄下來，因為老師在講解例題時的思路方法、解題技巧等會對自己的思維啟迪、解題能力的提公升有極大的提公升。

一節課畢竟時間有限，很難將老師的講解得內容全部聽懂，這時我們要及時把未聽懂的問題或者知識點記錄下來，以便課後請教老師或者同學，這樣做是為了不至於出現知識的斷層和解題方法的缺陷。

老師在課堂對知識點的總結也要特別注意記錄，這是老師對一堂課的總結，特別是老師對基本概念、公式、定理等的理解歸納，這些知識點對於自己課後的複習反思很有幫助。

時間允許的情況下建議建立」筆記集「，定期對筆記進行補充說明，建立適合自己的翻閱體系。堅持這樣做下去，當到了緊張的複習階段，拿出筆記集翻閱，會極大的提高學習效率，同時還能騰出更好的精力和時間做其他事情。

俗話說」好記性不如爛筆頭」，堅持記好筆記，會對數學學習大有益處。但有幾個注意事項：

1、不能為了記筆記而記筆記。我們在記完筆記時要經常翻閱思考，不能記錄後就放一邊也不檢視；

2、記錄筆記時不用全部記錄，要有所選擇，注意記錄關鍵要點，如解題思路等；

3、自己在課下做題時也要多做筆記，特別那些好的題型、解題思路等；

4、注意不能把筆記記錄本變成習題收集本。