（2023年---2023年第一學期）
時間過得真快，伴隨著新年的鐘聲，本學期的教研組工作即將接近尾聲。回顧這學期，我們四年級語文教研組的每一位成員在學校教研室的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、制定切實可行的教研計畫。
教研活動貴在落實，否則一切計畫就會成為一紙空文。為了保證教研組計畫實施的可行性，我們組以學校教研室工作計畫為指導，依據本年級、本學科特點，在徵求了其他教師的意見後制定了切實可行的教研計畫。計畫本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。
為了更好地開展教研活動，我們在第一次教研活動中，認真學習了教研室對本學期教學教研工作的安排，同時對教研組制定的活動計畫及考核細則的制定進行了認真的討論。還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發言人。力爭踏實走好每一步，認真做好每一項工作。
二、把日常工作落到實處
教研工作以做好常規為基本，本學期我組根據學期計畫共開展教研活動共16次，主要從集體備課、理論學習、教學技能賽、教育敘事的撰寫等幾個板塊開展。每次活動都有具體的分工，認真的記錄，每次活動大家都出謀劃策，各抒己見。
1、重視理論學習，提高教師自身的素質。
本學期，我們繼續利用每週的教研活動時間，結合業務學習，組織本組語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設開放而有活力的語文課程。本學期我們鼓勵老師們採取"多閱讀、多反思、多執筆"的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網路資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務於課改實踐。
2、認真開展集體備課活動。在團結合作中共同提高。
「尺有所短，寸有所長。」每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑑，揚長避短，我們的教育成效就能事半功倍。一開學我們就認真根據教導處有關規定，嚴格紀律要求，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、提前備好個案的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。
每位教師都能認真對待集體備課，大家從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不苟，精益求精。
3、開展紮實有效地教學技能賽活動。
本學期我校繼續開展「同課異構」教學技能賽，給教師搭建了乙個發現自我、提高自我的平台。在活動前我們組結合本次活動的主題「錘煉教學語言，追求課堂實效」，組織組員進行集體研討互動，在活動中每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，並能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提公升了教研活動質量。在課後開展的評議中，我們對教學進行**式評課，反思：
假如我來教，這個環節會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文字、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什麼金點子，我有什麼好主意，他有什麼新創舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。
三、在合作中共同進步
我們教研組共有6位語文教師，在生活中、工作中相互關心、相互幫助，使教研組的老師親如一家，增強了工作的戰鬥力和凝聚力。每週的教研活動，我組教師都會有效發揮它的作用。討論、交流成了我們常用的工作方式。
在這裡，大家討論著平時教學中出現的問題；在這裡，大家交流著在教學中的喜怒哀樂。特別是在複習階段，大家更是共商策略，活動時常洋溢著團結互助，群策群力的教研氣氛。
四、積極參與學校開展的各項活動。
除了平時的教學教研，我們組的成員還積極參加學校開展的各項活動：教育敘事故事的撰寫、漢字聽寫比賽的開展等。
五、教研活動中存在的不足
作為組長，教研活動水平和經驗不足，雖然在各位教師的支援和努力下完成了本學期的各項教學教研工作，但是許多地方還不盡如人意。
1、教研組活動開展得還不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。
2、聽課及評課的基本功仍有待於進步
四年級語文教研組工作總結
時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，本教研組的每位成員工作兢兢業業，腳踏實地，根據學期初的教學工作計畫，以新課程改革和學習教學策略為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，有目的，有計畫，有步驟地進行課堂教學。規範管理，全面進步教學質量 具體總結以下 1 教師們認真學...
四年級語文教研組工作總結
2011 2012年度第二學期 一 指導思想 本學期，我們四年級語文教研工作以 西大街小學語文教學工作計畫 為指導，圍繞 提高語文課堂教學的有效性 為中心，深入開展語文教學研究，在全面實施新課程過程中，以立足課堂 革新教學方式 提高課堂教學的有效性為重點，強化教學常規管理，加大教學研討力度，堅持科學...
四年級語文教研組工作總結
中心街小學曾筱波 時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文...