物流專業情況報告

2021-03-04 07:23:46 字數 1924 閱讀 2923

達州職業技術學院

物流管理專業介紹

達州職業技術學院物流管理專業開設於2023年,是省內較最早開辦物流管理專業的高職院校之一,在專業辦學過程中,得到了西華大學長期的指導。經過8年的人才培養實踐與探索,學生規模不斷擴大,師資水平不斷提高,辦學條件不斷改善,人才培養質量不斷提高,於2023年被學院確定為重點專業。

物流管理專業自創立以來,始終堅持「面向市場、面向行業、面向地方經濟發展」,以就業為導向,以能力為本位,從專業建設和教學改革入手,積極穩妥推進人才培養模式改革,取得了明顯成效。在專業建設過程中,圍繞專業人才培養模式改革,進行課程體系建設,採用學分制管理,積極推行「三證換一證」制度。緊緊依託達州市物流樞紐的地位,為適應市場需求的變化,專業人才培養方案根據用人單位的反饋資訊和行業的技術變化情況不斷進行修訂,日趨成熟和完善。

現有專兼職教師14名,雙師素質教師比例達到70%。已建成模擬物流室,其中生產一線的兼職教師5人。教師中,高、中級職稱的比例為81%,研、模擬倉儲中心、模擬配送中心、綜合軟體室4個校內實驗實訓室,現有軟硬體總價210多萬,生均值達到5000元以上。

學生就業率近三年連續在98%以上。

物流管理專業學生在校期間,應通過「採購與倉儲」、「配送與運輸」等核心技能考核,取得「物流師**」、「商品檢疫檢驗證」、「報關員」、「採購師」、「國際貨運**員」、「跟單員」等職業資格證中的一種,才能獲得技能合格證;通過素質教育課程學習和考核合格,並修滿17個素質拓展積分,才能獲得品德合格證;通過所有課程學習,達到140個規定學分要求,同時取得英語二級證書、計算機一級證書才能獲得學習合格證。最終換取畢業證。

針對港口管理、場站管理、運輸組織與排程、配送管理、倉儲管理、報關報檢等主要崗位設定課程,整合課程內容,形成與崗位能力需要相結合的課程體系。將《物流資訊科技》、《物流成本管理》、《倉儲與配送管理》、《貨櫃運輸》和《物流中心運輸》作為專業核心課程,以培養學生港務管理、物流運作、貨運**三項核心能力。將物流職業資格證書考核的內容融合到專業課程之中,將職業資格證書所需知識與能力課程化,進一步將職業素質教育落實到課程之中。

歷年優秀的學生分配到事業單位下屬的物流公司或合資物流企業;大部分學生可以到大型物流公司、各型別的工商企業和連鎖經營公司,從事物流企業流程管理、倉儲管理、商品配送、物流資訊處理等環節的各崗位的具體操作技術工作。

主要的對應崗位包括:庫管員、配送員、採購員、資訊處理員、單證製作員、客戶服務管理人員、物流市場資訊調查人員等。

為加強校企聯合,促進資源優勢互補與上海萬家物流合作,拓展畢業生就業渠道,為企業提供人才儲備,我院與物流集團****校企聯合辦學,成為物流管理專業長期校企合作企業。利用各自優勢就聯合辦學及長期人才培養實現有機結合,共同制定教學計畫,最終實現雙向的人才培養、員工培訓、實習實訓、職業資格認證等一系列計畫,在物流領域樹立高職院校與企業聯合辦學的一面旗幟,切實解決學生所學與社會脫節、人才錯位的現象。

與上海萬家物流集團的合作,有利於學生針對性的學習,調動學生學習積極性,培養學生成為能直接上崗位的人才。企業的專家老師會定期安排入校指導授課。同時,接受學生實習、就業。

雙方合作進行專業建設並共同制定人才培養方案、學校派教師到企業掛職鍛鍊或為企業進行技術、管理諮詢服務,企業選派中高階管理、技術人員到學校擔任教師等方面開展深入、全面的合作,使學校和企業實現充分的資源共享,真正做到在人才聯合培養、人才輸送、師資培訓、科技攻關等全方位建立長效合作機制。我院利用優勢互補、資源共享、利益共存等方面進行充分研究,共同努力,加強與安吉物流集團的合作,為學生提供了廣泛的就業平台。

物流管理2005級(第一屆)招生12人,畢業12人;

物流管理2006級(第二屆)招生19人,畢業19人;

物流管理2007級(第三屆)招生12人,畢業26人;

物流管理2008級(第四屆)招生27人,畢業27人;

物流管理2009級(第五屆)招生19人,畢業19人;

物流管理2010級(第六屆)招生12人,畢業12人。

物流管理2011級停招。

物流管理2012級停招。

物流專業部分畢業生工作單位統計

物流專業見習報告

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