四年級數學下學期期末考試質量分析報告

武山縣鴛鴦鎮盤古小學包小弟

1、考試內容

本次考試以《新課程標準》為依據，以北師大版小學數學教材第八冊中所涉及的內容為考試範圍。考試內容力求做到體現基礎性、綜合性、靈活性、思考性。

二、自我評價

此次考試試題比較簡單，考試成績也比較理想，主要是優生配套好。當然也存在問題，如我班班容量小，班級平均成績卻沒有取得預想的效果，從中發現了平常教學中強調了抓「兩頭」，卻忽視了「中間」的發展。

三、各題完成情況

第一題填空題，26分，1人滿分，多數學生不高於20分。大多數學生問題出在第（4）、（8）、（9）(13)小題。第4小題，主要考察學生用字母表示公式，強調結果是等式，而大多數學生只表示了式子。

第8小題主要考察學生對等邊三角形的認識，大多數學生沒有審清題。第9小題主要考察學生對平行四邊形特性的認識，學生沒有聯絡實際，所以出現了問題。最後的第13小題，主要考察學生綜合分析問題，解決問題的能力。

大多數學生不能很好的用方程來解決。

第二題判斷題，5分，3人滿分。主要錯誤出在第（2）、(3)小題，第2小題主要考察學生對小數個數的認識。第3小題考察的是學生對小數點移動的掌握。

第三題選擇題，5分，2人滿分，大多數學生3分。錯誤均出現在第1題，第2題，此題不僅考察學生對三角形三邊關係的掌握，而且也考察學生的臨場應變能力

第四題計算題，28分，涉及內容有直接寫出得數的小數口算加、減、乘、除題，豎式計算，脫式計算（含簡便運算）。學生滿分1人，其餘學生大多在20-25分之間。學生計算整體情況比較好，但學生做口算題粗心，失誤。

第五題動手操作題，畫出兩個三角形指定底邊上的高，大部分學生能夠畫正確，只有少數學生沒有答對，高也不垂直。

第六題應用題，24分，涉及內容主要是小數計算、解決問題。題目貼近生活，較簡單。學生5人滿分。

大多數學生在15分-20分之間。此題中存在問題主要在第（2），（4），（5）小題。第（2）小題，學生審題不清，沒有抽選正確的條件去解決問題。

第（4）小題，是教學難點，很多學生仍沒有找到合適的解決方法。第（5）題，說明學生實際生活的能力不強，導致做題失誤。

四、存在問題

整份試卷存在以下問題：

1. 對基礎知識，學生掌握的比較牢固，但還不夠靈活。

2.部分學生計算的精確性不高，在應用題中能列對式子，卻不能正確計算結果。

3.部分學生的答題習慣不好，粗心大意，不能審題，基本上沒有檢驗的習慣。

4.在應用題方面，仍是失分較多的環節。其中有部分原因是學生解應用題審題不清楚，計算粗心等，當然也有一部分原因是教師平時在訓練中對學生的掌握情況缺乏深入的了解。

五、補救措施及整改方案。

1.加強學生對概念的理解，掌握。今後教學中可以借助多**，直觀教具的使用來加強學生的掌握理解。

2.計算能力是數學的基礎，應該在以後的教學中強化豎式計算，簡算，以及學會用多種方法來檢驗。

3.加強對應用題的強化訓練。主要是加強學生的審題能力，應用方法，以及計算檢驗等能力。

4.在教學中，注重聯絡學生的生活實際，學會解決問題的方法與策略，發散學生的思維，形成解題技能。

5.培養學生認真的學習態度，讓學生養成良好的學習方法，改變學生計算粗心，審題不認真，計算不檢驗等壞習慣。

2023年7月10日