第一周 2023年02月06日——02月12日
2023年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立於2023年10月,是首批省屬重點小學、省級規範化學校。其間,幾易其名,2023年改稱某區第一小學。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，這是本週實習最大的感觸。來之前自己覺得「教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教小學就更容易啦」，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單。以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師乙個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多任務作只能靠我乙個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然後對我們提了幾點希望和建議，然後給我們安排了一周的見習時間。由於小學是正月十六號開學（也就是陽曆二月七日），所以我們的見習就從七日開始到十一日結束。安排完以後兩位老師帶著我們在校園裡逛了逛讓我們熟悉了一下環境。
7日（星期二）上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。
有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：「你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。」我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個「小鬼」，看到他們我真覺得自己老啦。
剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能乙個乙個的教育，不過我剛按住乙個另乙個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是乙個小時的話我估計我真的hold不住啦……
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師說：「一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦。」哈！學了一招下次上課的時候用一用。
第二週2023年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講台是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多乙份愛心，多乙份耐心，多乙份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲「老師好」時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裡，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第三週2023年02月20日——02月26日
轉眼半個多月過去啦
古人云：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」興趣對於乙個學生的學習來說是乙個至關重要的條件。
興趣是學習入門的階梯興趣孕育著願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。
激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我乙份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍著我唧唧喳喳地說：
「老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。」這也使我明白了：
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識乙個人，首先要記住對方的名字。了解乙個人，則需要深入的交流。
而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是乙個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得「勇敢」。雖然開始也會有顧忌，怕「主動出擊」會招惹「不知天高地厚」的蔑視。
但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。
等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！
第四周 2023年02月27日——03月04日
教學實習是每個師範生所必經的一環，就像唐僧取經一樣，經歷九九八十一難是必須的，當初的選擇，注定了現在的結果。其實，實習的時候未必不是在取經，我們經歷的這點只當鍛鍊我們的心智，磨練我們的毅力，大可不必說的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很有點像徐霞客寫遊記一樣，僅僅路途有點艱辛，但心裡一直期待著遇見美景時的那種無法掩飾的欣喜，當然這種欣喜倒是不必掩飾的，笑不露齒其實是很難做到的，而通常的淑女就是非常擅長，然而本人再投八次胎也做不到。
事實上，我是不怎麼喜歡淑女的，主要原因是不夠真性情。
我已經把話題說道了實習的艱辛上，倒是很有點誇大其詞，每天早上六點二十起來，中午不睡午覺，下午五點鐘回學校，其間時間大都在辦公室，甚是無聊。其實這樣的日子，不是沒有經歷過，只是在大學的幾年裡似乎已經將它忘卻，而你這樣的日子不管經歷多少次，其印象之深刻，絕不遜於第一次。所以，說這個實習有點艱辛是可以理解的。
還有實習的艱辛，當然不止於時間長休息少，還有非常重要的一點，角色的轉換。大部分人二十到三十之間是需要經歷很多角色轉變的，具體有哪些轉變我就在此不列舉了。 從生到教師，是乙個非常重大的轉變，也差不多是人生第一比較重要的角色轉換。
這個時期，我們是老師卻又不是真正的老師，我們是學生，卻又是真真實實的學生，而以學生的實質教師的身份去管一些學生，至少在心理上是有障礙的，而這個障礙在無形中加大了我們的艱辛。
我們所遇見的都是一群90後，雖然自己也是90後，但和他們的差距事實上是相當大的。話說，三年乙個代溝，大概我和他們已經有至少兩個代溝了，他們的很多東西都是我等無法理解的，我們需要審視他們，從他們的角度去看待問題，也就是說作為教師的話，要讓自己的心理年齡變小，以減少和他們的差距，更容易理解他們，更能讓孩子們感到親切。一向認為乙個不理解學生的老師，不被學生喜歡的老師，即使教學多出色，始終算不得乙個好老師，在此似乎又給這實習的艱辛加重了一筆。
在教學上其實是有很多困難的，當然初中的題目對於乙個老師來說，絕對簡單。但是要將其為學生講懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分鐘的教學，需要幾天的時間去準備，日思夜想，不斷的磨課，使其達到自己能力範圍內的最佳效果，其間不斷的和老師討論該課程的上法，有哪些技巧，有什麼地方需要特別指出的，還要與學生交流，了解他們的認知水平等等，其間的辛苦不可言說。
暫且就這麼多吧，以後什麼再讓我覺得比較艱辛的那就以後再說吧。我僅用這些無聊而散漫的文字記錄一下這些正在經歷的實習日子。
第五周 2023年03月05日——03月11日
1、 有一次我問乙個小孩：小朋友，你幾歲啦？她說：老師，這是秘密。（p）
2、 有的小孩子會給我講笑話什麼的, 很多小朋友都圍在那裡聽，然後都哈哈大笑，我就問大家她講的好不好？都說好啊。
3、 還有些會炫耀自己有這個那個的。
4、 有的小孩子會給我吃的，一塊糖啊，餅乾啊什麼的。
5、 還有的小孩子，我叫她過來，她不好意思，就害羞的看著我，後來我說你去玩吧，她不走，就站在那裡看著我。可能是比較喜歡我，她們是真的想對你好，有一次乙個小女孩給我吃的，我已經走了，她媽媽告訴我她後來哭了好久。
6、當老師可不是這麼好當的，有的小孩把你氣死。就是你說什麼她都不彈琴不管你怎麼說她就是不說話也不彈（y）
2023年小學老師實習周記
第一周 02月06日 02月12日 20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業實習，這是一所現代化 高質量 有特色的名校，學校成立於1952年10月,是首批省屬重點小學 省級規範化學校。其間,幾易其名,2001年改稱某區第一小學。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 這是本週實習最大...
老師實習周記
第三週第三週開始接受實習班主任工作事情，熟悉學校的規章制度 教學管理 了解班裡的情況了解學生並且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態度 紀律和學習水平情況。我認為在班主任工作方面 做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會 一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班...
小學老師實習報告
一 盧薈倫周一 園地一 讀讀寫寫讀讀記記日積月累 一課時 教師評價 a開炮讀的環節，製作不夠細緻，兩個詞語間的間隔太近，容易讓學生產生它們直接有所關聯的誤會。b要求提示部分，背景太暗，學生無法看清。c詩歌聽意思想象畫面部分。引導語言需要改進，如果問 你似乎看到了什麼 你好像看到了什麼 可能學生會更有...