一年級下學期體育教學工作計畫
一、學生分析
一年級的學生年齡較小，接觸的東西也少，什麼對他們來說都是新鮮的，什麼對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現慾強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子裡）、田徑類的跳躍和投擲、體操、佇列練習、走跑練習、步法練習。內容簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。
3、教學目標及重難點。
1、 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、 一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、 通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重難點。
1、教學重點：
重點是田徑的各種跳動和投擲動作
2、教學難點：
各種體操動作。
五：教學措施與教改思路
小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味於教學，寓遊戲於教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦並用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。
有其自身的發展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、**化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用遊戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。
一年級下冊體育教學計畫
一 班級概況分析 一年級共有乙個班，學生數 46人。由於年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律不能常時維持，學生很少懂得體育課的常規，乙個學期過後的學生，比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有佇列的意識，也能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。非常樂意參加體育活動和上...
一年級下冊體育教學計畫
學習目標 一內容 1 明確什麼是正確的坐 立 行姿勢。正確的坐 立 行姿勢 2 收心引趣，能隨同集體完成佇列練習，樂於參加遊戲活動。1 佇列隊形 2 遊戲 快快集合。3 通過觀察能隨同集體完成各種必要的佇列動作 佇列遊戲 跟我做 二 1 簡單的徒手體操 以前 後滾翻為主的墊上練習。徒手操 前後左右滾...
一年級體育下冊教學計畫
一 教學目標 1 德育目標 在體育教學中培養學生良好的衛生習慣，使學生樹立集體觀念及頑強的精神，培養學生遵守紀律 團結合作精神。2 知識目標 培養學生學習的基本活動能力和正確姿勢及身體素質等方面的發展，並掌握簡單的基礎知識。3 能力目標 能夠運用體育知識，排列各種隊形，做到動作快 靜 齊的運用，能按...