楚天學校一年級體育與健康教學計畫
曹霞一、指導思想
《體育與健康課程標準》的核心是慣徹「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了「以學生為本」的教學，有利於學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性、開拓創新性、綱領性、方向性和指導性。而傳統的體育教學計畫中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。
體育與健康基礎知識也是推進素質教育的主要課程，為發展體育與健康的綜合能力打基礎。體育《新課標》中明確地規定了小學體育的目的：「通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。
二、學情分析
一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什麼都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對於一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現慾強；女生和男生一樣活潑，應多以遊戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。
三 、教材分析
小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前後滾動和前滾翻）、佇列練習，走、跑練習（30公尺跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的專案，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
四、教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學習新知識，並不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛鍊做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
5、教學進度表（課次）
六、評價工作安排
在教學中，根據學生情況分別對待，讓學生根據自己的條件和興趣選擇學習內容，對學生體育素質發展評價方面，採用多種形式，如：學習態度參與情意表現，合作精神運動技能進行自我評價及小組評價，教師評價等多方面評估，以便調動學生的學習積極性。
七、教研專題及研究措施
教研專題：民間體育遊戲在課堂教學中的運用
1、積極開發課程資源，挖掘民間體育遊戲素材。
2、把遊戲引入課堂教學當中，使學生在娛樂、玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。
3、多進行授課內容的評比、競賽，使學生在競爭氣氛中加強對動作、技巧的熟練程度。
4、在課堂教學當中對學生多採取表揚和鼓勵，少進行批評和責備，使學生在進步、向上的氛圍中學習。
5、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發體育興趣。
八、教學策略
1、根據學生身心發展和年齡、性別等特點擊擇教學內容和教法。
2、培養體育小組長，充分發揮其作用，協助教師共同管理。
3、引進民間體育活動，增強民族性、實用性、健身性、娛樂性、多樣性。
4、採用情景教學，趣味教學，小組合作教學和分層教學模式，學生充分享受體育的樂趣，獲得不同程度地發展。
曹霞2023年9月7日
上學期小學一年級體育教學計畫
2014年上學期小學一年級體育教學計畫 教學目的 在 大綱 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德 智 體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。教學目標 1 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，2 知道一些保護身體健康的簡單常識和方...
一年級小學體育與健康教案
小學一年級下冊體育 與健康教 案執教者 陳明珠 小學一年級下冊體育 與健康教 案執教者 劉梅華 第一課 坐 立 行 教學目的 通過教學，使學生知道坐 立 行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。教材重點 難點 指導學生養成良好的行為習慣 教具和學具 掛圖 小黑板 教學過程 ...
一年級上學期體育教學計畫
2013 2014學年度一年級體育上學期教學計畫 一 學生分析 新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什麼都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對於一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協調性要求較強...