一、學情分析
在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域「水平一」的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為「基本活動」。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動專案。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。
但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的複雜化，也不宜以競技性運動專案的訓練手段運用於基本活動的教學。
二、教學目標
1、了解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單方法。
2、學會一些基本活動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、教學措施
1、根據一年級學生的特點，認真備課，以學生練習為主，並有計畫、有組織的鍛鍊學生身體。
2、多運用體育小遊戲，培養他們對體育的興趣和運動能力，發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。
3、及時進行考評，利用語言激勵學生，提高練習的效果。
四、教學進度
小學一年級上學期體育教學工作計畫
2 複習小學生廣播體操 預備節 第一節 3 基礎知識 與同伴在遊戲中友好相處 4 滾翻 前滾翻成蹲撐 四 1 複習佇列隊形 2 韻律活動 聽 做動作 基本姿態練習 3 模仿動物走 走跑交替 4 跑 30公尺自然放鬆跑 五 1 小學生廣播體操 第二節 第三節 2 跳躍 模仿動物跳 3 韻律活動 聽 做...
小學一年級上學期體育教學工作計畫
一 學情分析 在小學一年級的教學內容中，根據 課程標準 中運動參與 運動技能 身體健康 心理健康和社會適應五個學習領域 水平一 的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習 基本體操 走 跑 跳躍 投擲 滾動和滾翻 韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為 基本活動 這些內容，都是一些最簡單的身體基本活...
一年級體育上學期教學工作總結
為了使學生更好地掌握體育的基本知識 技術 技能，有效地增強學生的體質。提高課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園，不斷提高學生學習的興趣，調動學生的積極性。把 被動的要我學 變為 主動的我要學 並且 喜歡學 在教學實踐中採用設定疑問 多樣化 興趣化 選擇性等多種教學方法去調動學生的學習主動性...