一、立體化、多層次開展德育工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識
「育人為本、德育為先」「人人都為德育工作者」。要使每一位教師牢牢樹立「德智體美全面發展」和「德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育」的教育質量觀，牢牢樹立「為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎」教育價值觀。以「貼近實際、貼近生活、貼近未成年人」為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。
本學期加強導輔教師的考核，做到人在崗（準時上崗），心在崗（勸導學生不文明行為），平時上崗情況做為期末《教師發展評估》中「師德考評」的依據。
（二）狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動
１、切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好公升旗儀式，早操的佇列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持衛生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立「遵紀守法，尊老愛幼，講究團結」的觀念。
本學期，繼續開展「最美實小人」，通過人人爭章、班班爭章，讓行為規範從「強化」到「內化」到「同化」，最終實現「文化」。「章」有：「禮儀章」、「讀書章」、「紀律章」、「環保章」、「自護章」。
根據獲章標準，開展「爭章活動」：班級開闢乙個「爭章欄」，細化到人人，細化到每天、每週，形**人爭章爭當「最美實小人」濃厚氛圍。校德育處（生管）根據獲章標準對班級進行評比，每週評出最優獲章班級，與每學年的「先進班級」、「班級評估」掛勾。
２、積極組織主題教育。按照「實踐育人」的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的「主題月」教育活動。
本學期結合 「教師節」、「國慶節」、「元旦」「春節」等節日及校園德育兩大節「禮儀節」、「讀書節」開展相關的節日教育活動。
（１）開展「知識伴我成長，禮儀與我同行」
旬子曾經說過「不學禮無以立」、「人無禮則不生」，事無禮則不成，國無禮則不寧」，真可謂：有「禮」走遍天下，無「禮」寸步難行。
學校將在９月開展「禮儀節」，通過系統地學「禮」，讓學生明「禮」，達到「禮」成。本學期主要以「個人禮儀」篇來提公升學生的形象魅力，通過校班刊、紅領巾電視台、班隊會課，讓學生學習「禮」知識，並通過爭章活動讓人人都獲「禮儀章」。開展「禮儀節」一系列的「個人禮儀」篇，達到「儀容禮儀」讓學生形象賞心悅目、「舉止禮儀」讓學生得體大方、「言談禮儀」讓學生和諧相處。
（２）開展「書香校園」教育活動。
學校將在10下旬至11月下旬開展「校園讀書節」。學校召開讀書節啟動儀式，校園內懸掛「讀書節」的主題標語條幅；走廊開闢「讀書吧」，每班更新「班級讀書角」，發動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，每班出好一期與「讀書」相關的黑板報。內容包括班級推薦的一本好書、讀書方法介紹、讀書名言、讀書隨筆等來渲染讀書氛圍。
讀書節期間，各班開設閱讀課，每月師生共讀一本書，寫讀書心得；開展與讀書相關的主題班隊活動；進行一次全校的「跳蚤書市」活動；利用晨讀時間開展師生美文誦讀，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索並組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
德育組、年級長、德育輔導組將進行巡課，對教師德育行為及學生課堂德育行為進行評比，期末將評比結果納入期末《教師發展評估》
（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境
1、班級環境美化。通過爭「環保章」，來爭當「最美實小人」。讓班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。
讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步淨化校園周邊環境，積極營造有利於學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利於學生成長的安全、健康環境。
（五）注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力
1、加強德育隊伍建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。
學校將利用政治學習時間進行法規、德育檔案和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時規範教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育「全員管理、全面管理、全程管理」，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。 期末通過學生問卷、家長問卷等形式，對教師德進行測評。
2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到「用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶」的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
3、.加強學生幹部隊伍建設。班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
4、加強「三位一體」合力建設。以加強學校、家庭、社群「三位一體」建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯絡，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依託的「三位一體」的德育管理網路。學校要主動加強與派出所、街道、村委聯絡。
注重發揮家長委員會作用，密切關注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活，全過程、全方位地推動學校德育工作全面、協調、高效開展。
三、月份工作安排：
九月 1、「做最美實小人」開學典禮
2、一年級學生家長會
3開展「知識伴我成長，禮儀與我同行」禮儀節爭章活動
4、「感恩老師」主題活動。
5、充實調整與培訓文明天使
6、開闢「讀書吧」、更新班級讀書角
7、應急疏散演練
8、班主任會議（如何做好「最美實小人」）
十月份1、「書香校園」讀書節爭「讀書章」活動。
系列一：推薦的一本好書、介紹讀書方法、
系列二：積累讀書名言
系列三：展評讀書隨筆
2、慶祝國慶，「感恩祖國「主題活動。
3、班主任教育故事評選。
4、建隊節主題活動。
5、未成年人保**講座。
十一月份
1、文明禮儀主題班會
2、家長會
3、班主任工作例會。
十二月份
1、 家長學校培訓
2、繼續抓好「小學生一日常規」。
3、「12.4」全國法制宣傳教育日系列活動。
2023年元月
1、新年暢想。
2、班級工作總結、評比。
3、德育工作總結
4、假期安全教育。
二、高標準、多角度開展少先隊工作
（一）凝聚思想，加強少年兒童道德品質建設。
1.開展「祖國發展我成長」主題活動。以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住建國、建隊65周年等重要契機，廣泛開展內容「紅領巾愛國愛黨在行動」、「光榮的少先隊」等豐富多彩、形式多樣的體驗教育活動，加強少先隊政治屬性、兒童屬性的教育，團結教育少先隊員學習繼承少先隊光榮傳統，培養對黨、對社會主義的樸素情感，堅定永遠跟黨走的理想信念。
2.開展「手拉手」聯誼活動。通過「手拉手」小夥伴之間的互相幫助和共同進步，使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖，從而激發他們對社會主義美好未來的無限嚮往，從小培養做建設有中國特色社會主義事業合格建設者和**人的堅定信念。
3．加強常規教育。組織隊員認真學習《小學生日常行為規範》、《公民道德實施綱要》和《小學生守則》，用「規範」和「隊章」來約束少先隊員的言行，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。
（二）建立組織，加強少先隊基礎建設和隊伍建設。
1.建立快樂中隊集體，取好特色中隊名，制定快樂中隊公約，在新學期教室隊角布置中有展現。建立中倡導快樂組建、營造快樂氛圍、突出快樂的目標，並在本學期開展快樂班隊活動。
中隊開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計畫、有總結、有反饋。
2.進一步加強少先隊基礎建設。組織大、中隊進行少先隊幹部換屆選舉。
切實抓好少先隊大、中、小隊隊幹部的培養工作，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多型別的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊隊幹任職制度，並加強對他們的思想教育、職能培訓。
3.每月配合德育處開展以《中小學日常行為規範》、《小學生守則》為主要內容的常規教育和訓練。
4.抓好各中隊隊會的質量。與德育處共同抓好班主任和輔導員隊伍建設建設，每月進行培訓和工作的布置，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
5．重視加強少先隊活動建設，做到「周周有活動、月月有主題」，同時不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮鼓號隊、隊室、雛鷹廣播站等少先隊陣地的作用。
6.加強少先隊工作資訊化及少先隊宣傳工作，各中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計畫、有總結、有反饋。
（三）立足服務，促進少年兒童全面發展。
1.結合《少先隊輔導員工作綱要》的貫徹落實，推進爭章活動，健全和構建「雛鷹爭章」活動體系。開學初各中隊定好本學年的爭章專案（禮儀章、讀書章、安全章、衛生章、紀律章），設計好爭章欄，按照每月一章的要求，在活動中開展校級、中隊、個人爭章活動，充分營造濃烈的爭章氛圍，激發隊員的主體內驅力，引導隊員主動成長。
2.繼續開展我校品牌活動。有計畫地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，充實隊員的社會生活，讓他們結合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格、轉化為良好的行為習慣，培養他們的社會生活能力。
學年第一學期德育工作計畫
池上鎮中心學校 一 指導思想 以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指標，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為...
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本學期，我校德育工作以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育為重點，著力培養學生的自主意識，關注學生的身心健康，幫助特殊學生更好的融入社會。1 進一步加強師德師風建設工作。本學期要求教師學習 中小學教師職業道德規範 未成年人保 黨的十八會議精神等，做好筆記，對照反思，不斷增強遵紀守法 依法施教的...
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