2015-2016學年小學第一學期德育工作計畫
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指標，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。
堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2通過各種教育活動，使學生學會做人。
三、工作重點
1加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
分層次定期進行班主任教研組活動。
2常規管理工作常抓不懈。
組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。
充分發揮全員育人的作用。
利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
3繼續開展社會主義核心價值觀活動，寓教育於各項活動中。
通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
一加強師德建設
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。
全員要繼續加強多形式的學習，創設"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。
進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
二高度重視養成教育
組織學習《中小學生守則2023年修訂》，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。
根據新的《中小學生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創"行為規範示範班"等活動為載體，積極構建學生"自我教育、自我管理、自我激勵"的"三自"機制，結合"吾能行——學生綜合評價方案"積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目標，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的"五無"、"五有"要求，即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步，各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成"文明用語脫口而出，文明行為隨處可見"的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
三積極開展豐富多彩的德育活動
以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以"每天飛得高一點"為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以"堅持人與自然協調發展"為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統教育和審美教育。
四加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關於加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。
加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。
積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示範校。
五繼續推進《幸福課程》
加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。
積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。
繼續開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。
六抓好學生安全教育
1大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網路安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及"五防"防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒安全教育，每週組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防範工作。
2加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。
3寒暑假、節假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。
七重視家庭教育
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計畫落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。
形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯絡；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展"教師家訪"活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
五、工作進度安排
九月份1制定德育工作計畫。
2召開期初一年級家長會。
3慶祝31個教師節。
4開展"紀念抗戰勝利70周年"系列活動。
5開展"中秋節"活動。
6溫馨教室建設。
十月份1慶祝國慶節系列活動。
2重陽節敬老活動。
3社會實踐活動。
4高雅藝術活動。
十一月1電影陽光行活動。
2開展道德講堂活動。
3主題隊會評比活動。
十二月份
1學習《中小學生守則2023年修改版》和《中小學生日常行為規範》情況檢查。
2結合"129"紀念日，開展愛國主義教育活動。
2023年一月份
1慶祝元旦活動。
2總結2023年秋季德育工作。
學年第一學期小學德育工作計畫
學校德育工作計畫 2015 2016學年度第一學期 苑莊鎮演馬小學 2015.9 一 指導思想 本學期，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設 狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康 ...
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一 立體化 多層次開展德育工作 一 更新教育理念，提高德育工作的思想認識 育人為本 德育為先 人人都為德育工作者 要使每一位教師牢牢樹立 德智體美全面發展 和 德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育 的教育質量觀，牢牢樹立 為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎 教育價值觀。以...