5．每週進行一次「周考」，每月進行一次「月考」，建立學生學習檔案。
（四）在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對於優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什麼原因，大多數是懶惰造成的,有的是其他原因。比如：
①學生自己不會做.②不敢向同學或老師請教.③不認真,馬虎等等。
教師一定要找到學生不做作業的真正原因，才能「對症下藥」的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習.
6、不定期地對所學知識進行抽測,及時反饋矯正，耐心輔導。
一年級下學期數學培優輔差工作計畫
5 每週進行一次 周考 每月進行一次 月考 建立學生學習檔案。四 在培優補差中注意幾點 1 不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行 其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。2 根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目...
人教版一年級下學期數學培優輔差工作計畫
5 每週進行一次 周考 每月進行一次 月考 建立學生學習檔案。四 在培優補差中注意幾點 1 不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行 其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。2 根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目...
一年級數學下學期培優輔差工作總結
一學期以來,我在 培優補差 工作過程中,根據實際情況,有步驟 有措施地實施落實 培優補差 的計畫內容,使學生能較好的得到發展。學生的學習動機,學習積極性大大地被調動起來,通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取乙個個小成功,學生的自信心,意志力得到很大的提高。現將一學期來的工作總結如下 一 發揮 優生 ...