本期，我校在教育局和中心校的正確領導下，解放思想，實事求是，與時俱進，進一步貫徹以人為本的教學思想，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，提公升教學質量。在全校教職工的共同努力下，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高，實現了學校工作齊抓共管的良好局面，較好地完成了預定的工作目標。現將本學期的主要工作總結如下：
一、教學管理
1、 課程設定
開足課程促進學生全面發展。學校根據上級相關部門的政策法規，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、**、體育、美術、勞動技術均按照相關要求開齊開足。
2、常規管理
狠抓教學常規管理，加大檢查力度。
教育質量是學校的生命線，而質量**於嚴格規範的管理，嚴格規範的管理更是提高辦學質量、辦學水平和效益的根本保證。
本學期學校管理突出以制度管人，從校長親自抓畢業班教學做起，科學解決常規工作中存在的弊端，為形成良好的教學秩序做出保證。這一學期，改革了僵化的常規管理，啟用管理思維，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業的批改上。對教師常規檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。
3、教學用書
本學期我校按規定開足課程，同時為老師配備充足的備課用書，共開支八千多元。另外為畢業班老師購買教輔資料三千餘元。要求教師保管好教參資料，學期結束及時交到學校，學校統一保管，以備下一年使用。
二、教師管理
1、本學期我們制定了簡單易行的教師過程考核細則，嚴格按細則每月對教師進行考評。一月一彙總，一期結束進行綜合考評，並把考評結果作為教師年度考核、評模表先的重要依據。
2、教學成績考核
對於教師的教學成績，嚴格按照中心校的評價標準考評，並作為教師年度考核和評模表先的依據。
3、在生活和業務學習上，一方面關愛教師的生活並積極組織教師參加各種文化活動。另一方面我校加強教師業務理論的指導與學習，加快教師觀念的轉變和教師理念的提公升，通過支援教師參加專業學習培訓、遠端教育學習、班班通培訓等多種形式，提公升教師現代教育業務及理論水平。並積極開展展示課、示範課、優質課等活動，以活動促進廣大教師課堂教學水平的提高。
促進了我校教師綜合素質的整體優化。
三、學生管理
1、高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透到課堂，溶解於平時。充分利用班會、廣播站、政治課宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。學校對各年級未成年人思想道德建設均有不同的側重點，初一年級注重《初中生日常行為規範》為載體的養成教育，初二年級以愛國，愛勞動，愛科學，愛學校，愛學習為載體的「五愛」教育，初三則是以樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀為載體的前途理想教育，使未成年人思想教育，層次分明，實效性強。
2、認真抓好安全工作，確保學生人身安全。我們一貫認為「學校安全工作來不得點滴失誤」，學校加大了安全落實檢查力度，對食堂小店、教學設施、男女生宿舍進行多次檢查，發現問題，及時解決。學校大門、學校宿舍門及時關鎖。
本期學校宿舍門統一由學校安排值日生關鎖，確保上課時間宿舍不留人、入不了人。同時加強門衛的責任感，認真落實門衛制度和履行職責。嚴禁學生進網咖、遊戲廳，學校提出嚴格要求，並與地方派出所聯絡，對網咖進行檢查。
班主任加強對學生出勤的檢查，凡未經請假未到校的學生立即與學生家長聯絡。加大對安全工作的宣傳力度，尤其強調學生往返校園的路途安全，住校生的錢物及自行車的安全，確保了本學期無重大的安全事故發生。
四、後勤管理
1、堅持依法理財，將財務統一管理，統一核算，各項財務制度健全，賬目設定合理，審批手續完備。
2、建立了物資採購申報制度，規範了校產管理，期初，期末定期檢查登記，平時抽查。
3、學校開支實行民主理財、開支兩條線制度，由鎮中心會計統一管理，平時學校開支量入為出、節約開支。
4、學校綠化面積較大，總務人員在「勤」字上下工夫，淨化，美化了校園，確保潔淨，優美，健康的校園環境能陶冶師生情操的功效。學校食堂得到整改，飲食安全有了保障。
5、為積極引導學生，豐富學生的校園文化生活，學校舉行了學生籃球賽、校園歌詠比賽、拔河賽、健美操比賽等。
五、寒假工作安排
1、寒假前對學生進行安全教育，同時布置適量的寒假作業。
2、學校利用寒假時間，對學校的桌凳進行維修，以備下期使用。並對損壞的閱報欄等進行修繕。
3、學校領導在假期期間制定好下期的計畫制度及下期工作安排。
4、教師在假期期間制定好個人工作計畫，並備好兩周教案。
回顧過去的一學期，我校雖然取得了較大的成績和進步，但與先進的兄弟學校相比，仍有一定的差距，我校將繼續發揚「永不氣餒，永不言棄，永遠向前」的礪志精神，只為成功想辦法，不為失敗找理由。我們清醒的認識到我們的工作存在著不足：在工作中仍有重計畫輕落實，重結果輕過程現象；班主任管理力度仍需加大；仍然出現一些違規違紀的學生；績效工資實施後如何調動教師工作的最大值。
這些都要求我們在今後的工作中更加踏實工作，以建立伊川名校為契機，加快改善辦學條件，推進規範化學校建設，進一步深化課程和教學改革，進一步提高教學質量，，努力提高學校行政管理水平，全力辦好人民滿意的教育。
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