與經典同行為人生奠基
五年級「閱讀之旅」讀書展示會
1:尊敬的領導
2：敬愛的老師
3：各位同學們
合：大家好！
1：書籍是人類知識的源泉，書籍是人類的階梯。
2：我們如飢似渴從書中吮吸甘甜的雨露，我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏。
3：歡迎大家乘坐我們的書香快車，開始今天的「閱讀之旅」！下面我宣布與經典同行為人生奠基——五年級「閱讀之旅」讀書展示會現在開始。
1：讀書，是乙個古老而熟悉的話題。說古老，為什麼還常提常說呢？
因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，我們都是學生，每時每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的旅程，對於我們每個人而言應該是親切的、貼身的。
2：提到「讀書」，我們每乙個人腦海裡現在肯定會浮現出乙個情境或定格出乙個畫面，一句話，一本書，乙個人，一件事，或許就能改變我們的一生。
3：今天我們「閱讀之旅」的第一站是「童話世界」。雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成乙個小精靈。
如果你帶著童話般的眼睛看樹林、看世界，那麼你就永遠生活在美好之中。各位，我們用掌聲請出匡思睿為大家展示《雨林精靈》
1：我也喜歡童話，鄭淵潔的童話首當其衝，總幻想著書中的魯西西就是我。你是不是也喜歡呢？不要著急，讓我們靜聽肖若茜同學交流她的故事。
2、我們是正義的化身，在這個夢想最多姿多彩的年齡，我們擁有著最豐富的想象，用童話中的小動物編織夢想，締造傳奇。張佳悅同學將帶著《貓王》的故事，跟我們分享小貓左黃拉的傳奇。
3：童話組成了我們童年的一部分，如夢如詩般讓人難以忘懷。
下面我們的閱讀之旅步入第二站「難捨童年」。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。我們的童年也要隨著這個夏天的到來畫上句號。
接下來讓我們再次走進《城南舊事》重溫童年的溫暖和感動。
2、每天都有驚奇的事情發生，正如加妮特所想的，所有這一切，都發生在這個夏天，發生在她得到這枚純銀的頂針之後。是這枚頂針造就了這個神奇的夏天，這就是「銀頂針的夏天」。 下面讓我們跟隨楊欣雨一起去領略銀頂針的神奇吧。
1、童年裡，坐在教室的我們總是上演「綽號大戰」，那是我們心中難以言說的憤怒，可是卻有乙個女孩勇敢的說《我的雀斑會跳舞》。有請霍振穎同學為我們暢談他的讀書感受。
2：縱覽古今，歷史悠久，中外文化，博大精深。古人司馬遷說：
「讀萬卷書，行萬里路。」在浩瀚的知識海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。在「美麗經典」這一站，首先請大家欣賞劉志佳同學帶我們走進《魯濱遜漂流記》的奇幻之旅。
3、聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看泰戈爾伏筆飛鳥。
讓我們跟隨王曉璇同學一起欣賞《泰戈爾詩集》帶給她的詩化情懷。
1、同學們，假如你有一盞阿拉丁神燈，你會渴求得到什麼呢？當我讀到這本書，便被他深深打動了，因為海倫凱勒只是要求給他三天光明。請大家跟隨冷秉文同學再次傾聽這撥動人心鉉的祈求。
2、讀書使我們積累知識，擴大視野；
3、讀書使我們加速成長，助推成功；
2、讀書使我們遠離庸俗，走向文明；
3、讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對挫折。
1、「閱讀之旅」進入「讀書感言」交流。請同學們用一句話談談你對讀書的感悟。（採訪同學）
結束語：
1：同學們，我們的閱讀之旅到站了，但是我們從現在開始，仍然要全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！
2：讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧型；
3：從詩文經典中領略祖國壯美的河山，博大精深的文學歷史；從散文**中感受生活的絢麗多彩……
1：最後，讓我們再次響起讀書節的口號：
讀書改變人生——我們愛讀書。
讀書啟迪智慧型——我們讀好書。
腹有讀書氣自華——我們多讀書！
少而讀書，如日出之陽；
壯而讀書，如日出之光；
老而讀書，如秉燭之明。
2：為此，我們再次倡議：開啟書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全班學生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。
讀書交流會主持詞
男 再次感謝楊燕同學的精彩表現，請評委老師為她打分。我們在晨光中讀書，伴著微風歌頌，我們書聲琅琅，意氣風發。下面我們有請七年2班的邱文娜 池中奇同學進行美文誦讀 溪水 大家歡迎。請七年3班的李娜同學做好準備。女 感謝兩位同學的精彩誦讀，下面請李娜同學說一說她的讀後感悟。七年2班的李瑞年做好準備。男 ...
讀書交流會主持詞
國慶書香 讀書交流會主持詞參考 如果人生是一杯美酒，那麼，閱讀會讓人備感醇香。b 如果青春是一首詩，那麼，閱讀就是最美麗的韻腳。c 我們慶幸選擇了昌樂二中來書寫美好的中學時代。d 我們慶幸有 海量閱讀 與你我相伴，豐富我們的心靈。a 開學以來，我們已經讀了 揹包十年 格列弗遊記 草房子 紅瓦黑瓦 等...
讀書交流會的主持詞
朱莎莎 讀 假如給我三天光明 有感 吳豐歡 讀 意志創造奇蹟 假如給我三天光明 有感 張雨杭 讀 火狐狸 有感 張業棟 讀 鋼鐵是怎樣煉成的 有感 王淑娟 讀 繁星.春水 有感 劉倩 讀 繁星.春水 有感 馬瑤瑤 讀 魯濱遜漂流記 有感 第二環節 名著導讀 本學期教材推薦必讀名著是高爾基的 童年 和...