，屬於貴州省「西電東送」重點建設專案。礦井設計生產能力60萬噸/年，現有一線職工700餘人。其中勞務工佔一線職工總量的80％以上，這些職工大部分文化基礎較差，並且缺乏煤礦工作經驗和安全意識。
如何對這些職工進行培訓，使他們盡快提公升安全意識，增強實際操作能力，進而提高區隊安全管理水平已成為基層區隊管理工作的乙個重點。
班組作為煤礦企業組成的最「小」單元，是煤礦區隊安全管理的現場執行層，也安全管理的最終落腳點，班組安全培訓工作效果直接影響著員工安全素質的提公升和區隊的安全培訓。那麼，煤礦基層區隊如何才能抓好班組的安全培訓工作呢，結合高山煤礦機運隊的培訓工作，具體做法有以下幾點：
一、完善培訓制度，明確目標管理。
完善制度是指區隊要依據本單位工作場所變化的具體情況，對安全管理制度進行適時的修改、補充，使制度更加適合本區隊的安全管理需求。機運隊作為一線輔助區隊，面臨管轄範圍廣，涉及工種多等現狀，如何正常、有序的開展好培訓工作對於區隊管理工作尤關重要。為此該區隊制定了《高山煤礦機運隊班組培訓實施細則》並以此修訂了《機運隊日常管理制度》、《機運隊班組考核評分標準》，明確了班組培訓負責人及其職責、培訓地點、培訓時間、培訓紀律、培訓內容（指導）、培訓考核的方法及方式等內容。
避免出現因存在「搞煤礦工作，只要不發生安全生產事故，完成生產任務指標就行」的陳舊管理方法和傳統思想，而導致班組長和員工長期處於懶散的狀態，對安全培訓和學習效果漫不經心，認為培訓、學習只不過是走走形式的現象。
二、加強班組培訓指導，狠抓制度執行力。
班組長作為班組培訓的第一負責人，且多數班組長都是工人出身，雖擁有豐富的工作經驗但理論知識上還是相當缺乏，如何保證班組培訓效果是基層區隊確保安全培訓落到實處的乙個難題。為了高山煤礦機運隊成立了乙個以隊長為組成、副隊長、技術員參與的班組培訓工作領導小組，全面負責指導班組培訓工作的開展。針對新工藝、新技術，該隊技術人員首先對班組長進行培訓，保證班組長從原理上了解、掌握，然後班組長在日常的班組培訓中對員工進行再培訓；同時針對班組長感覺培訓講解吃力的情況，可由班組長提出邀請班組培訓工作領導小組成員直接授課。
《高山煤礦機運隊班組培訓實施細則》作為機運隊的班組培訓管理制度，在指導班組培訓工作的同時，也對班組培訓工作作出了規定。如各班組在隊部安排的培訓時間內必須進行授課、班組長在規定時間內必須將授課計畫和教案上交到隊部、違反培訓紀律的處罰等。如何落實、怎樣落實也是區隊培訓工作的乙個重點。
為此機運隊將班組培訓時間分發到班組培訓工作領導小組的每乙個成員手中，然後由小組成員不定時對受訓班組進行考核，考核結果上報到隊部進行相關處罰。如發現培訓遲到者，除本人受到個人工分處罰外，按照相關制度，還要將其違紀情況納入其所在班組的考核、月末進行班組評比，評比結果落實在班組工資內。
三、豐富安全培訓手段，激發職工學習熱情。
傳統的安全培訓模式，只會讓人覺得枯燥、乏味，對安全培訓失去積極性，使職工對安全培訓產生厭惡感和恐懼，收不到應有的培訓效果。機運隊針對班組培訓的特點，運用多種培訓方式，不斷豐富培訓手段，創新安全培訓方法，徹底改變現有的學習模式和轉變思想作風，激發職工的學習積極性，使職工在工作、生活中自覺學習新知識、接受新知識。
1、「學規程、守規程，安全規程班班背」。區隊組織利用班前會的時間由值班人員隨機抽取2—3名職工背誦各自工種要求的規程內容，本著「幹什麼、學什麼、背什麼」的原則，組織職工根據各自的工作性質，確定好了背誦內容，提出了凡是班前會背誦不過規程內容的職工一律不准下井的嚴肅要求，達到了督促職工利用業餘時間自學安全操作規程，現場自覺按照規程進行正規操作的目的。
2、「一日一題教，安全知識天天講」。每天由區隊值班人員在會議室抄寫一道安全知識題並詳細講解，區隊做到一日出一題，職工做到一日學一題，掌握一題，求實不求多，日積月累抓成效。
3、「安全宣誓班班有」。班前會上組織職工面向「安全宣誓詞」莊嚴宣誓，從親情上感化職工，用先進的安全理念引領職工，增強搞好安全生產的自覺性。
四、加大員工學習獎勵，培養員工學習興趣。
創新學習機制，肯定員工在學習中取得的成績，並給予成績取得者表揚和獎勵，加大對學習重要性的宣傳力度，激發全體員工的學習積極性，培養員工的學習興趣，對工作現場「手指口述」、「崗位描述」表現好的員工，以及在區隊與上級各部門組織的考試中取得前三名的員工，除上級給予的獎勵外，區隊再對其進行相應獎勵。同時針對區隊班組培訓，採取「月考核、月兌現」的形式，通過採用筆試和現場隨機抽查員工進行答辯或實操考核的方式進行考核。筆試採用百分卷、閉卷考試的方式，由班組培訓工作領導小組根據班組培訓教案、培訓筆記編制試卷，考試結束後由技術人員進行閱卷。
培訓考試成績在考試結束後兩日內公布，對班組內部考試成績在前20%的員工進行獎勵，其中，前10%的員工，獎勵20分；後10%的員工，獎勵10分，對於考試不及格的員工給予扣10分的處罰，對於連續兩次成績排名在班組最後一名的員工給予扣20的處罰。通過這些措施，在全隊上下形成「比、學、趕、幫、超」的學習氛圍，不斷提公升員工的綜合素質，增強員工對災害的預防和抵禦能力。
通過加強班組安全培訓，提高了每一位員工的安全意識，促進了班組和個人參加安全培訓的積極性、主動性，真正把安全學習工作落實到了班組和個人，增強了員工對安全的防範能力和對事故、危害的抵禦能力，實現了從「要我學」到「我要學」的轉變及區隊員工整體素質持續提高，員工的學習積極性空前高漲，徹底融入了「工作學習化，學習工作化，工學一體化」的學習氛圍中，區隊安全培訓效果總體上，得到了明顯提高。
煤礦基層區隊制度
一 開展 雙基 建設工作組織機構及職責分工 為了加強工區 雙基 建設，落實工區對班組 班組對個人分級考核 層層負責管理模式，使安全結構工資考核明細化 分配合理化，從而促進班組 職工個人在安全管理中自覺性和主動性持續提高，實現職工自律 班組自理 工區自治，構建工區安全長效機制，注重基層，落實現場，有效...
林場煤礦基層班組安全獎勵制度
班組安全獎勵制度 第一條為了加強礦井基礎管理，進一步規範我礦的班組管理，提高礦井安全管理水平，特制定安全獎勵制度。第二條本制度適用於所有班組。第三條組織結構 煤礦成立以礦長為主任，其他副礦級領導為副主任，各副總 生產 科室負責人為成員的班組建設工作委員會，委員會下設班組建設辦公室，具體負責開展日常工...
煤礦區隊安全培訓制度
綜採預備隊安全培訓制度 綜採預備隊 綜採預備隊安全培訓制度 為進一步加強和規範全礦員工安全培訓工作，全面提高員工安全素質和崗位操作技能，並根據我公司 雙基 考核要求，特制訂此制度。1 集團公司及我礦通知的定期培訓，當天出勤的職工必須全部參加，由班組長帶隊並管理。2 除集團公司 礦培訓辦定期培訓外，隊...