送教下鄉辦公室工作總結繼續發展

2021-03-04 07:02:19 字數 2027 閱讀 5950

為進一步推進我校送教下鄉工作規範開展,加強與各教學點的合作交流,全面提高教育教學質量,對去年的送教下鄉工作進行了認真的分析研究,可以看到通過全體教師的不畏艱難,迎酷暑、戰嚴寒、深鑽研、再探索,對開辦的20個教學點,52個教學班,2300餘學員實施了教育教學,使大批學員掌握了一技之長,變成了致富一方的行家裡手,得到了社會各界的廣泛認可。全國人大常委會副委員長周鐵農,全國政協副主席厲無畏等一行到學校視察工作,稱讚學校送教下鄉工作搞得好、辦得活;承擔了**市送教下鄉骨幹教師的培訓工作;教育部職成教司教學與教材處葛維威處長在省教育廳職成教處王曉飛處長等陪同下到學校指導工作。實地考察了學校現代農藝等實訓基地和校辦工廠,並深入到學校送教下鄉賈市莊教學點詳細檢視了學校送教下鄉開展情況,對送教下鄉工作給予充分肯定;2023年3月24日,張貴敏教師作為**省送教下鄉優秀教師在全省送教下鄉教學工作培訓會上做了典型發言;2023年5月17日《中國教育報》第一版報道了我校教學點賈市莊的辦學成果。

為了揚長避短,再接再勵,爭取送教下鄉工作再上新的台階,現將2012-2023年度的工作總結如下:

1、結合教育局職教科及各**學校,完成2012級學員招生註冊549人,設教學點有梅花、賈市莊、南董、崗上、廉州、常安、興安等7個**學校。並進行了分班和安排班主任。與**省女子職業技術學院聯合舉辦婦女中專班,招生151人完成了分班和安排班主任工作。

堅持2+3的教學模式,從制定送教下鄉各專業《實施性教學計畫》,《教學大綱》,《教學安排》,《課程表》等,到對實際教學過程的管理,都認真達到每學年至少1020課時,三年3060課時的要求。

2、完善了本處室的教師考核管理制度、學員學籍管理制度、學員學習管理制度等,加強執行和監督力度。強化學員思想工作,保證到課率。學員管理工作是送教下鄉最關鍵環節,也是工作的難點。

我們努力抓好學生管理工作,認真組織落實各項規章制度,使我教學點送教下鄉學員到課率達到85%以上。我們的基本做法是:一每個班級都設立專職班主任,專門負責學員思想工作、學員出勤簽到、及班級的日常管理;二是健全了班委會,加強學員的自主管理;三是堅持簽到制度和有關學籍管理制度等;四是每學期期末我們還評選優秀學員並進行表彰,鼓勵學員參加送教下鄉學習的積極性;五是對不能堅持正常上課的學員,依據省市有關檔案精神予以登出學籍處理。

3、規範檔案管理。本學期,按上級一校一室,一點一櫃,一人一冊的檔案管理要求,準備了8個鐵櫃,並分教學點分年級和班級進行整理歸檔,使檔案管理進一步規範。

4、積極準備各種資料,迎接上級檢查。本學期迎接上級對送教下鄉工作檢查3次,每次檢查,全體教師都加班加點進行資料整理和歸檔,有時候就犧牲休息日的時間,通過全體教師的努力,每次檢查都順利通過,並得到上級領導的肯定和好評。

5、進一步規範各教學點辦學條件,嚴格上課管理。通過上課教師的匯報和實地檢視,對辦學條件不好的學校提出了整改要求,並對各教學點的教學和組織情況做詳細記錄,嚴格執行對教學點的考核辦法。

6、嚴格教師管理,提高上課質量。對教師上課的內容提出要求,必須通俗易懂,符合學員學習,能提高他們的聽課興趣,能在田間地頭上的就不在教室上。傾聽農民學員的呼聲,根據實際需求,積極進行教材研發,提高教學的針對性、實用性。

非常重視教學反饋,設計並印發教學反饋表,要求每個學員,在每一節課後,都要認真填寫有關本節課的教學反饋表,將其本節課中的真實感受或建議反映出來,學校每天收集教學反饋表後,及時與任課教師交流溝通,這樣,不僅促進了教學改革,同時也為教學評估提供了科學依據;其次在統編教材沒有完全下發的情況下,我教學點組織教師進行廣泛和深入討論。編印出符合工作實際,貼近農村生產的有特色的校本講義,增強教學實用性、有效性。真正做到了教師堂堂有教案、課件,學員有講義和作業, 讓學員能夠學得懂,用得上,及時滿足學員學員需求,提高教學質量。

7、規範教學用具的管理。為方便教學,學校專門配備了兩輛麵包車作為送教下鄉專用車,並配備了4套可攜式投影裝置,在使用過程中,認真進行記錄和維護,保證了教學的正常進行。

8、重視教師的下鄉調研工作。為了及時了解當前農業生產中存在的問題,使教師的上課有針對性,鼓勵教師在沒課的時間進行生產調研,寫出調研報告,並將調研的情況及時在授課中應用,為農民解決生產實際的問題。

9、存在的問題:檔案管理應進一步規範;投影儀不足;學員資訊管理不規範,有時出問題;處理問題的能力不足。

總之,本學期的送教下鄉工作有成績也有不足,下學期將發揚成績,將工作做的更好。

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