八年級思想品德下學期教學
工作總結與反思
乙個學期即將過去，可以說幾張忙碌而收穫多多。總體來看，我認真執行學校的教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，在繼續貫徹學校新課改的「導學案」課堂教學模式的同時，把新課標的新思想、新理念和思品課教學的新設想結合起來，收到了一定的效果。現在，我把自己在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思考，力求在以後的教學工作中取得更大的成績和進步。
初二（6）—（10）班這5個班的同學，大部分的基礎比較差，理解能力十分弱，特別是主觀題，很大一部分同學做起來很吃力。從平時的測驗成績來看，都是70分以下的多，這些同學在同乙個班裡，好的同學要求老師講的精深一點，差的要求講的淺顯一點，乙個班明顯的分成兩個層次，這就給教學工作帶來不利的因素。面對學生素質和基礎的參差不齊，作為科任老師的我，費盡心思從各方面來提高自己的教學水平。
1、嚴抓課堂教學，搞好師生之間的交往互動，共同進步。
在設計教學時，按照教學計畫、教學大綱，深入研究教材，弄透教材內容，抓住重難點，認真備好課，上好課。以教材為依據，又不拘泥於教材，善於從學生的生活實際和已有的知識背景出發，讓課堂知識與生活實際結合起來，使思品課堂富有生活氣息。在整個教學過程中，我盡量採取多鼓勵、多引導、少批評的方法，教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧後進生，注重整體推進。
在後半個學期的教學中學習了湛江東簡中學的教學經驗，特別注意調動學生的積極性，充分發揮學生的主體性，盡量多給機會學生動口動手動腦，教師精講精練。同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次學生的需求和能力，讓各個層次的學生都得到提高。另外在教學中還注重培養學生的自學能力和小組合作能力，讓學生在相互合作的過程中學習，體會合作學習的樂趣，從而更好的進行學習。
2、加強課後輔導，提高教學質量。
對學生的輔導不僅要幫助他們對知識的掌握，更重要的是要培養他們對學習的興趣和自信心，讓他們對學習有成就感，讓他們體會到學習的快樂，從而才能對學習產生更大的動力。因而對於他們的學習，我採取對關注、多交流的方法，及時發現他們的不足，並及時加以幫助，同時對他們的點滴進步進行大力的表揚，讓他們樹立自信。除此之外，我還與學生們做朋友，拉近和學生的距離，這樣也收到了良好的教學效果，提高了學生的成績。
例如，在這個學期，初二（9）的乙個男同學轉進了初二（8）班，成績也發生了質的飛躍：從原來的不及格到80多分，而且在多次的測驗中，選擇題都拿到了滿分。因此，在每次測驗考試後我都對他進行表揚，並引導其他同學向他學習。
但是這位同學有乙個很大的不足，就是過於害羞，總不敢面對面與同學老師交流。針對這點，我在課堂上盡量創造機會並鼓勵這個男同學去展現自己，讓其他同學去欣賞他的優點並給予讚美。經過一學期的努力，這位男同學雖然還有多少的害羞，但已經能夠敞開心扉與同學們交往了。
三、積極推進素質教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
四、認真學習，不斷提高自身能力素質。
本學期我積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學經驗和教學方法，博採眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高，教學方法更豐富，我不但經常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經驗，而且還經常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們優秀的東西用到自己的課堂教學上去。
除了學習本校老師的經驗，還積極學習其他學校老師的教學經驗和教學方法。在學校的安排下，與其他同事在學校領導的帶領下，到其他中學進行新課改的學習，這些的學習讓我獲益匪淺，該學校的課堂教學模式給我的心靈帶來了很大的震撼，讓我開始不斷的去反思自己的教學方式和教學效果，並學習在課堂教學中不斷進行創新。
另外，在這一學期，在我們科組的推薦下，我作為科組中的乙個代表參加了學校的舉行的「示範課」教學活動。從備課到一次次的試課，組內老師尤其是科組長及同級同科老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經過多次的磨課，最終順利完成了這次的任務，雖然在上課中仍有一些不盡人意的地方。經過這次的教學活動，我的教學能力以及其他各方面的素質都得到了很大的提高，也十分感謝組內各位前輩給我耐心的指導，在以後的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業知識。
5、存在的不足及改進措施。
「金無足赤，人無完人」，在教學工作中難免有缺陷。例如，課堂語言生硬和不夠生動；對學生興趣的培養不足；學生的考試成績不夠穩定；對開放性、靈活性題型引導和訓練不夠，等等，這些都是我目前在教學中存在的不足。針對這些不足，我採取了以下的改進措施：
1、運用多種技巧進行教學。對於大部分的主觀題，許多學生都不知如何入手去答，還沒有形成答主觀題的思維習慣。在以後的教學工作中應把答題的方法進行總結，分成幾個步驟進行訓練。
2、注重打基礎。由於大部分學生的基礎較差，上課時多以學過的內容作為切入點，讓學生更容易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。
3、嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎比較差，所謂「冰凍三尺，非一日之寒」。這些學生已經形成了厭學的習慣，在課堂上要麼是在玩手機，要麼就是在睡覺的，所以必須嚴格要求他們。
所以，作為教師，在課堂上要善於組織、調動學生進行學習，更充分的利用好上課時間。
4、多與學生溝通。由於學生基礎參差不齊，難免會有學生聽不懂，所以多些和學生進行有效的溝通，了解學生對學習的掌握情況就顯得非常重要，這樣就能夠有利於對學生進行針對性的教育和輔導。因為無論備課多認真仔細，也很難適應不同班級不同學生的情況，只有溝通、了解，才能更好的解決不同學生的不同問題。
另外，有些學生的基礎較好，加強師生間的有效溝通，就能更好地引導這些學生進行更深層次更好的學習。
總之，在這一學期中，雖然我在教育教學工作中取得了一些成績，但也存在很多不足之處。在以後的教學工作中，我將不斷總結經驗，揚長避短，爭取使自己的教學水平走上乙個新台階。
八年級思想品德下學期教學反思
觀察以下詞語 良好的班集體 奮鬥目標 紀律 同學關係 氛圍 成長的樂園 1 請結合所學知識，把上面詞語整合成意思完整的一句話 或觀點 提示 可以適當新增詞語。2 請就你所整合的內容 觀點 加以簡要的分析。答案是 1 良好的班集體，有共同的奮鬥目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關係，有積極向上的 氛圍，是...
八年級思想品德下學期教學計畫
一 指導思想 1 堅持認真學習 貫徹 新課程理念 全面推進素質教育，以 發展學生 為指標，以 激勵學生 相信學生 為主線，以 提高學生 為重點，進一步提高學生的科學文化素養。2 堅持以人為本 和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等 團結協作 積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學...
八年級思想品德
八年級思想品德 上 課內活動題參 第一課 愛在屋簷下 一 我知我家 活動一 教材第4 5頁 聯絡所給的情景，說說並體會 家是什麼 答 例如 家是心靈的避風港，嘈雜人生的棲息地，意味著溫暖 關愛和親情，孕育著生命和希望，我愛我家 家是讓人感覺溫暖的地方 在這裡我總能感覺到春天 體會 家不僅僅是乙個場所...