甌海區仙巖鎮中心幼兒園
一、指導思想
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《浙江省保教管理指南》精神，圍繞區教育局和發展中心2023年工作重點，立足本園，堅持「求真務實、開拓創新」的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，全面推進教育教學改革。我們以「發展孩子、服務家長，成就教師」的工作目標，以科研引領教研建設多元化的園本課程，組織教師加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教教育實踐，提高幼兒園教育質量。深化課題研究，凸顯辦園特色，促進中心園園所育行為，提公升教師專業素質，規範教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進內涵文化的建設與提公升，促進教師專業成長，落實「素質提公升工程」的階段任務。
開展有效園本教研活動的觀摩，使我園教研改革迅速走上「高速公路」。
二、工作重點
1、全面貫徹、落實《甌海區幼兒園一日活動常規實施細則（試行）》精神，堅持保教並重，加強管理力度，為幼兒營造乙個快樂、健康成長的環境。
2、教研、科研、師資培訓相結合，要求全園參與，不斷提高教師的業務修養和專業技能，全面落實區幼兒教師素質提公升工程的階段任務。
3、做好2023年市、區級課題的結題、匯報工作，並做好資料整理。通過「老帶新」鼓勵教師申報2023年市級課題。
4、繼續開設跆拳道課程，並利用節假日開展多種形式的幼兒活動，豐富幼兒生活。
5、重視現代資訊化工作，鼓勵教師在日常教學中多運用現代資訊科技手段，並及時更新班級網頁和個人部落格內容。
6、主動出擊，繼續開展對白象中心幼兒園的示範輻射作用。
三、具體措施
（一）完善制度，優化一日常規管理。
1、深入學習《保教指南》精神，細化一日常規實施細則。
在上個學期一日常規實施細則的基礎上將其進行完善，頒布仙巖鎮中心幼兒園一日常規實施細則。在教師通讀和自我學習的基礎上，教研組組織《保教指南》、《一日常規實施細則》的學習，使之針對《保教指南》、《一日常規實施細則》逐條進行自查，幫助教師解析這兩者的精神。
2、加強「三課」管理，使有效教學落到實處。
（1）有效備課：合理安排活動內容，教學方法設計得當，課前準備充分，認真寫好課後反思。
（2）有效上課：目標明確，內容豐富，重難點突出。
（3）有效聽課：園內觀摩後要積極點評，園外觀摩回來要匯報交流。
3、完善教科研管理制度，加法教師積極教研。
（1）每位教師在學期中要求聽課不少於20節，聽課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開展交流討論。
（2）幼兒園a、b教研組單雙週三隔週進行教研活動，各段教研組隔周二進行集體備課活動。認真進行理論學習，積極開展課（專）題的交流**活動。
（3）完善管理機制，落實教研組長的職責，加強業務學習，提高教研組長的自身素質。
（4）創新健康器械教學形式，彰顯體育特色。本學期，將對健康器械擺放進行規範管理，有效落實晨間活動、自由活動健康器械的玩耍。
（5）為提公升教師專業素養，要求教師做到周讀一篇文章，月讀一本刊物，一學期讀2—3本教育著作，並做好讀書筆記和讀後感。
（二）開展「師徒結對」工程，抓好師資隊伍建設。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期針對我園實際情況，將有目的有計畫做好師資建設這一項工作。
1、做好園骨幹教師的選拔工作，充分發揮園內骨幹教師示範帶頭作用，進一步開展「師徒結對」活動。使新教師和師傅不管在日常管理、教學上都有所提高、有所收穫。
2、加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，需求與發展相結合。
3、全員培訓：配合區教師發展中心舉行的幼兒園教師全員培訓，根據檔案精神，組織教師學習培訓，力求出高質量的觀摩活動。
（三）教科研一體，提高保教質量。
1、以區「幼兒園規範有效的一日活動研究」為契機，優化幼兒一日常規活動，規範教師教育教學行為。
（1）組織易班蹲點，互學互糾
以段為單位，由段長負責開展易班蹲點實踐活動。
（2）互換班級實踐活動
每位教師利用自己的配班時間與其他班配班教師互換班級，在所換班級內進行保育和配班活動，觀摩所在班級主班教師的組織教學及一日活動各環節落實。安全責任隨所在班級而改變。
（3）互換班級研討活動
三個段教研組分別利用各自教研活動時間研討這樣做的好處，發現自己所換班級在管理班級方面的優勢，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，**優化一日常規的科學方法和策略。
（4）互換班級反思活動
根據實踐活動和研討活動，寫出個人對於本次互換活動的反思和小結。意在發現別人優勢，體驗不同年齡段和不同班級工作的辛苦，找準下一步自己工作的努力方向，達到提高工作效率，優化教育質量的目的。
2、以園本教研為載體，注重常規教學管理，提高教師教學能力
（1）以區優質課評比為載體，打造精品課
圍繞區里關於優質課評選的有關細則，教研組組織賽課活動，通過教研組共同討論、評課，使大家從中尋求最佳的教育途徑和方法，打造精品課，從而推選教師參加區里的優質課評選活動，爭取好成績。
（2）教科研一體化，促進教師專業成長
依託市課題《幼兒繪本閱讀能力的策略研究》，a.b教研組開展繪本教學研討活動，如：繪本分享會、繪本精品課，繪本教學疑難問題研討等活動，提高教師的繪本教學能力，從而提公升業務能力，促進專業成長。
（3）開展各類評比活動，提公升教師業務能力
適時開展各種教育評比活動，如：自彈自唱評比、教育教學**評比、優質課評比等，通過以上活動，激發老師的教育熱情，努力營造良好的教育氛圍，促進教師的專業素質，提公升業務能力。
3、以課後反思為紐帶，營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此將繼續積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，要求教師在課堂實踐中，認真深入觀察幼兒課堂有效回答和無效回答，大家互相切磋，共同商討，使反思富有實效意義，每月的觀察記錄以及教學反思能出高質量、高水平。
4、規範課題管理，提高科研水平
通過理論學習、專家指導等使全體教師了解正確的科研思路，掌握科學的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認識、熟練技巧，感受科研的實效，體驗思考的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質量、高水平，
重點做好以下幾點：
（1）課題研究從注重形式的規範到注重實質的規範。要營造實事求是的研討氛圍。課題研究小組要每月開展一次研討活動，認真記錄研討內容，做好資料的積累工作。
（2）課題研究從注重結果到注重過程與結果相結合。大力倡導教師要用科學發展的眼光來實施課題研究，完善操作過程，使課題研究穩步、踏實、科學、客觀地深入進行。
（3）堅持對課題的跟蹤與指導，要求負責人做到有目標、有計畫、定時、定量、圓滿完成研究任務，做好課題記載冊。
（4）每月開展一次教科研例會，匯報課題組研究進展；每學期圍繞承擔課題上好一節匯報課。
（5）督促和指導2023年度區級立項課題認真結題，在片區園本培訓中開展課題結題匯報活動，9月中旬把課題研究報告上交教導處審閱，力求教科研出成果、出精品。
（6）積極鼓勵全園教師參加2023年市、區級課題的立項申報活動。
（四）發揮示範輻射，攜手姐妹園共發展。
我園是仙巖、麗嶴、茶山三個鄉鎮的幼兒教師培訓基地，同時又是白象幼兒園中心幼兒園的結對園。本學期我們以「同發展、共進步」為目的，採取師徒結對、園本培訓、送教下鄉、登門輔導四種形式發揮示範輻射作用。在整個結對輔導過程中，始終堅持物件針對化、內容實效化、形式多樣化的輔導操作路徑，以此增強輔導活動的有效價值。
（五）重視現代資訊化工作。
建立以「自我反思、同伴互助、專業引領」為核心要素，以理論學習、教育、教學案例分析、園本論壇、教學反思、結隊幫扶、經驗交流等為基本形式，發揮網路優勢，增進教師參與園本教研活動的興趣與熱情。通過教學觀摩為教師參與園本教研創設平台，提高園本教研的針對性和時效性。要求教師及時更新研訓部落格、班級網頁，利用網路向廣大家長宣傳科學育兒知識，開展交流和互動活動，使網路逐步成為聯絡幼兒園與社群、幼兒園與家長的橋梁。
（六）豐富幼兒活動，促進幼兒健康成長。
1、開學初開展幼兒園環境創設評比，美化幼兒成長環境。
2、豐富幼兒戶外活動器械，保證小型器械人手乙份，大型器械小組乙份，保證幼兒每天2小時的戶外活動有趣進行。
3、利用各種節假日開展活動：元宵節團團圓圓國元宵親子活動；三八溫馨送祝福；植樹節走進社群活動；魅力端午節（親子活動）；慶「六一」親子活動等等。
4、舉行一年一次的大班畢業匯演活動和體育競賽活動。幼兒早操比賽和幼兒體育達標活動。
四、活動安排
2019學年幼兒園教育教學工作計畫
新的學期開始了，為了更好的開展本年度的教育教學活動，根據教育局的部署和我園的實際情況，特制訂幼兒園教育教學計畫如下 一 指導思想 綱要 指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視...
2023年幼兒園教育教學工作總結
1.管理模式的創新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質量關。要求年級主任必須對整個年級的教學 日常活動有自己的思考，要多和年級組成員溝通 交流，要保證每一節活動的質量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現狀有了很大的推動。2.備課模式 讀書筆記形式的再創新。恢復手寫備課，或許...
2023年幼兒園教育教學工作計畫
一 工作目標 本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，並結合一年中的節日及威海的本土特點 幼兒園 遊戲教學等內容安排教育教學活動 通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到 保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動 二 教研重...