實驗幼兒園2015——2016第一學期
教育教學工作計畫
一、工作目標：
本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面落實「雙高雙普」任務，並結合節日特點、幼兒園**遊戲教學等內容安排教育教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到「保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動」。
二、教研重點：
1、打造各領域精品課程。通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。
2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將遊戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提公升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成「合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要」的教育實施策略。
（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。
1．圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關係，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
（二）、充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理，寫好觀察日誌。
1．以「課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效」為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，打造領域精品活動課程。
2．結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，並研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。
3．開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。
（三）重視保育與教育結合，加強開展「保育理念、保育措施、保育滲透」，推動班級保教工作一體化實施工作的推進。
1．確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。
2．推出「班級保育流程」的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規範與精緻化。
三、日常保教工作：
1．關注生活活動，培養幼兒自助自理行為的主動性。
（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛生養成的行為。
（2）班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學期安排幾種生活保育流程）
2．開展幼兒活動記錄評價的研究。
（1）每階段區域學習中選擇幾項重點專案（自定），將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與彙總分析。
（2）立足於集體教學常態化，對集體教學的評估做好「目標達成及方法有效性」的問題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
（3）確立本學期幼兒遊戲定期效果，列出相應的觀察專案，師生共同評價遊戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整。
3．拓展對幼兒體鍛專案的開展，並深入研究幼兒運動素質的可達標專案。
（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。
（2）加強幼兒戶外體育遊戲的開發，進行敏捷性、協調性及增強腿部力量的遊戲。
4、加強保教管理，實行「班務工作規範」。
（1）計畫記錄規範：
按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內容順序歸檔。、
（2）班級管理規範：
①一日活動管理流程合理
②定期分析（有記錄）
③班級物品齊全（有清單）
④幼兒生活自理行為養成有序
⑤班級環境課程化（創設有依據）
⑥衛生安全制度到位（有記錄）。
四、園本培訓：
（一）學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。
（二）開展「師徒結對」活動，通過「師徒同課」活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。
（三）針對教師共同難題，開展集體教學常態化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。
五．教研工作：
（一）整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的資訊採集、案例研究，繼續完善開
（二）園本課程教研：通過專家入園聽課指導、幼兒園優質課、優秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養一批園級骨幹教師，進行課題研究。
六、主要活動安排：
九月1、我們公升班了—公升班儀式
2、幼兒開學第一課，進行入園常規教育。
3、我的老師像媽媽—教師節主題活動
4、八月xx月兒圓—中秋節主題活動
5、新生入園，各班級召開新學期家長會。
6、根據人員變動，安排師徒結對。
7、新園舍班級區域建立工作。
十月1、偉大的祖國媽媽—國慶節主題活動。
2、重陽節關愛老人主題活動。
3、新園舍環境裝飾、園舍文化建設。
4、備課中期檢查5、課題實施中期督導。
6、開展「師徒同課」聽評課活動。
7、幼兒園區域活動、環境裝飾優秀模板展評。
8、家長開放日活動。
十一月1、感恩美好—感恩節系列活動
2、幼兒園裡的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）
3、「快樂的遊戲，快樂的成長」教師、幼兒自製玩教具比賽。
4、幼兒園教學常規工作檢查。
十二月1、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
2、聖誕爺爺送禮物—聖誕節主題活動。 3、班級環境裝飾評比
4、教師考核評比彙總、工作總結。
5、家長滿意度問卷調查，年終致家長一封信。
6、家長進課堂活動（四）。
2023年1月
1、新年聯歡會
2、「班級保育流程」先進典型經驗交流。
3、召開家委會，聽取家長意見建議。
4、召開家長會，總結年度工作。
實驗幼兒園
2015.9.3
2023年幼兒園教育教學工作總結
1.管理模式的創新。幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質量關。要求年級主任必須對整個年級的教學 日常活動有自己的思考，要多和年級組成員溝通 交流，要保證每一節活動的質量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現狀有了很大的推動。2.備課模式 讀書筆記形式的再創新。恢復手寫備課，或許...
2023年幼兒園教育教學工作計畫
一 工作目標 本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，並結合一年中的節日及威海的本土特點 幼兒園 遊戲教學等內容安排教育教學活動 通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到 保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動 二 教研重...
2023年幼兒園教育教學工作計畫
4 加強對保育工作的檢查 督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識 衛生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。二 抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平 決策水平以及協調水平，以良好的班級形象 優質的服務態度 全新的工作理念，...