大班藝術教學計畫

幼兒藝術教學計畫

一、幼兒現狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。幼兒大班共有幼兒75人，有的不那麼喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫於遊戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力

二、培養目標

1、能從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美

2、能在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力

5、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力

6、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣

三、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性,**性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動

2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容，並及時調整計畫

3、設計好每次的繪畫內容，並提前做好相應的教具和範畫

4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣

5、利用空餘時間找一些美術書來學習或觀摩他人的美術活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養成

四、教學安排

月份周教學內容

3月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹

第二週各種形狀、顏色的花，如盆花等

第三週動物：小白兔、烏龜、刺蝟

第四周組合畫（塗底色）摺紙：蟬、帆船

4月份第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船第二週航天軍事：火箭、坦克、飛機

第三週風景：田野小路、涼亭台階、水邊

第四周組合畫（注重底色）摺紙：魚鷹、飛機

5月份第一周建築：各種小房子、樓房、寶塔

第二週小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

第三週人物：站立、輪滑、組合

第四周組合（自然風景人物）摺紙：馬、桃子

6月份第一周動物：小熊、魚、孔雀

第二週人物動作：放風箏、划船

第三週**人物：巫婆、小丑、外星人

第四周人物組合畫摺紙：熱帶魚、紙鶴

**部分

一、發聲訓練部分

培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形

二、視唱、知識、練耳部分

1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節奏

3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純

四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯並說明音的強弱差別

三、欣賞部分

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