學年第一學期小學數學教研活動工作計畫

2021-03-04 06:55:05 字數 1800 閱讀 4398

2011-2012學年第一學期小學數學教研活動工作計畫

新的學期開始了,新的起點,新的目標,新的計畫。為了更好的落實我們小學數學教研組的工作,同時為了讓老師們更快的發展,為了讓我們的數學課堂充滿生機和活力,充分體現高效課堂,為了使教學質量不斷提高,特制訂教研計畫如下。

一、指導思想

以學校教導處的工作計畫為指導,加強學習更新觀念。圍繞教研組的工作計畫,以培養學生的創新意識,探索高效課堂的具體實施辦法為重點 ,重視素質教育,逐步提高課堂教學效率,切實搞好教學質量。

二、工作目標

1、為老師們學習、交流、提高創設乙個良好的研討氛圍,提供乙個的研討平台。

2、發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經驗,進一步提公升本組教師的教科研能力。

4規範數學教學常規,教學質量再上新台階。

三、主要工作與措施

㈠繼續學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

1、繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度,認真組織好切實有效的學習討論活動,用先進的教育教學理論來引領教學實踐。

2、增強數學組成員的研究意識,把「高效課堂」作為本學期的研究重點,幫助廣大教師解決教學中的實際問題。

㈡深入進行課程改革,努力提高教學質量。

1、繼續認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材,努力使課程改革落到實處。

2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學行為的改善是大家關注的焦點,只有真正轉變了學生的學習方式,才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習,讓每一堂數學課都能成為學生成長的乙個起點。

(三)加強教育教學常規管理,提高教學實效。

1、繼續加強教研組、備課組的建設

強化每週一次的教研活動。以備課組為單位,關注日常教學,重視課後學習研討,重點加強對教材的研究和教學活動的設計,及時反思實踐過程中的得與失。每週舉行一次集體備課,做到「四定」:

定專題、定中心發言人、定時間、定地點。

2、推行隨堂聽課制度

每人每學期要上好一堂高質量的精品課,積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,共同研究真實的數學課堂。在互動的過程中提公升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內在的一些觀念。

3、加強常規管理制度

每月進行常規檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業。)每個學期舉行期中、期末的質量檢測,對考後情況進行質量分析,以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

總之,本學期,我校數學教研組將圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鑽研、敢創新,認真做好每一件事。我們堅信,只要發揚團隊的精神,個人的智慧型,一定能使我們數學工作更上一層樓。

(四)活動安排:

【九月份】

1.各教師制定教學計畫、教學進度表,撰寫教學教研計畫

2.新教材研討

3.上學期數學質量分析

【十月份】

1.理論學習

2.評課活動

3.課題研討會

4.檢查教師備課、學生作業

5.期中測試、試卷評講、質量分析

【十一月份】

1.集體備課研討

2.數學活動示範課

4.數學競賽

5.教師備課、學生作業檢查

【十二月份】

1.各教師擬寫教學總結、**、案例

2.集體備課質量考核

3.對各教師教研情況量化考核

4.期末考試、試卷分析

高里中心小學2011---2012學年度

數學學科教研工作計畫

數學教研組

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