2023年人教版初三數學教學計畫

2021-03-04 06:55:05 字數 1764 閱讀 3324

人教版初三數學教學計畫本學期初三數學教學工作主要學習初三《代數》的第十二章和第十三章的部分內容、《幾何》第六章和第七章的部分內容。九義教材初三數學學科包括第三冊《代數》和第三冊《幾何》。初三《代數》包括一元二次方程、函式及其圖象和統計初步三章內容,其中一元二次方程一章的主要內容為:

一元二次方程的解法和列方程解應用題,一元二次方程的根的判別式,根與係數的關係,以及與一元二次方程有關的分式方程的解法;重點是一元二次方程的解法和列方程解應用題;難點是配方法和列方程解應用題;關鍵是一元二次方程的解法。函式及其圖象一章的主要內容是函式的概念、表示法、以及幾種簡單的函式的初步介紹;重點是一次函式的概念、圖象和性質;難點是對函式的意義和函式的表示法的理解;關鍵是處理好新舊知識聯絡,盡可能減少學生接受新知識的困難。統計初步一章的主要內容和重點是平均數、方差、眾數、中位數的概念及其計算,頻率分布的概念和獲取方法,以及樣本與總體的關係。

初三《幾何》包括解直角三角形和圓兩章內容,其中解直角三角形一章的主要內容為銳角三角函式和解直角三角形,也是本章重點;難點和關鍵是銳角三角函式的概念。圓一章的主要內容為圓的概念、性質、圓與直線、圓與角、圓與圓、圓與正多邊形的位置、數量關係;重點是圓的有關性質、直線與圓、圓與圓相切的位置關係,以及和圓有關的計算問題;難點是運用本章及以前所學幾何或代數知識解決一些綜合性較強的題目;關鍵是對圓的有關性質的掌握。初三《代數》和《幾何》是初中數學的重要組成部分,通過初三數學的教學,要使學生學會適應日常生活,參加生產和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能,進一步培養學生的運算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運用所學知識餼黽虻サ氖導飾侍猓?

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/span本學年我擔任初三年級31、33兩個班的數學教學工作。其兩班學生在數學學科的基本情況是:大多數學生對初二學年的數學基礎知識掌握太差,很多知識只限於表面了解,機械記憶,忽視內在的、本質的聯絡與區別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數學生對某些章節(如四邊形、分式、二次根式等)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。

就班級整體而言,33班成績大多處於中等偏下,31班成績大多處於中等層次。針對上述情況,我計畫在即將開始的學年教學工作中採取以下幾點措施:1、 新課開始前,用乙個周左右的時間簡要複習初二學年的所有內容,特別是幾何部分。

2、 教學過程中盡量採取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。3、 教學速度以適應大多數學生為主,盡量兼顧後進生,注重整體推進。4、 新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的複習回顧。

5、 堅持以課本為主,要求學行完成課本中的練習、習題(a組)、複習題(a組)和自我測驗題,學生做完後教師講解,少做或不做繁、難、偏的數學題目。6、 複習階段多讓學生動腦、動手,通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練,使學生逐步熟悉各知識點,並能熟練運用。7、 利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓練,使學生逐步適應考試,最終適應並考出好成績。

8、 教學中在不放鬆36班的同時,狠抓35班的基礎部分。為了順利完成教學工作,現初步擬定如下學年教學進度表:時間2002.

9.2 9.99.

10 9.3010.1 11.

111.4 2003.1.

31.6 3.73.

10 3.143.17 6.

28課時***內容複習初二內容解直角三角形一元二次方程圓函式及其影象統計初步綜合複習模擬訓練除了以上計畫外,我還將預計開展轉化個別後進生工作,教學中注重數學理論與社會實踐的聯絡,鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數學問題,逐步培養學生運用書本知識解決實際問題的能力,重視實習作業,另外,以2023年研討會和相關資訊為依據,帶領初三全體學生密切關注2023年動向,為迎接中考作好充分的準備。教學中細節方面的內容還有待於在具體的工作中進一步探索、補充和完善。

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