尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
首先請允許我向長期以來辛勤工作、無私奉獻的老師們、我們的班主任表示衷心感謝，你們真的辛苦了！是你們成就了十中的輝煌的過去，是你們正在創造著十中嶄新的現在，更是你們開啟十中更加美好的未來！也請允許我向所有的同學們表示感謝，你們義無反顧的選擇了十中，拼搏在十中，沒有你們，便沒有十中！
你們同樣是好樣的！
九年級協作情況分析：
1、本次學期二次協作，共七大科，760分，從七科總分760分來看，總成績達700分的，榜上同樣是空缺；平均上90分，總分達684分，還是空無一人；平均上85分，總分645分，1人：135班楊夢媛，年級第一，669分，平均上80分，總分608分8人，１35班徐媛媛，年級第二，６24分,１34班高平，年級第三，６21分,１34班聶雅俊、余偉勝和136班的劉民秀，並列第四，６20分，１3６班余梓豪年級第七，６11分，１34班楊承陶年級第八，６10分，１34班朱敖，年級第九，６08分，平均上70分，總分532分，20人；平均上60分，總分456分，24人，剛好到總學生數的一半。320分以下12人，其中134班5人，135班6人，136班1人。
最低分238分，與第一名相差431分。與六校聯考相比669分排名19名，624分排名112名。分距45分，如此之大，特別是還有一部分同學即將要參加一中的自主招生考試，九年級的同學們，大哥大姐們，不到二個半月，我們就要走上考場，就要走上戰場，你憑什麼去衝鋒陷陣？！
我們的父母為我們讀書，讀好書，他們可是歷盡了千辛萬苦，說盡了千言萬語，想盡了千方百計，盡量滿足大家，要什麼買什麼，作為子女，我們要感恩，我們要實實在在的行動！我們的老師，為了我們的成長、成功，放棄了自己許許多多的休息時間，有些老師甚至拋棄了自己孩子的學習，來含辛茹苦輔導我們，三年了，我們的良心都是肉長的啊，你看到了嗎？！你想到了嗎？！
你感恩了嗎？！當警醒啊，當奮起直追，一切都來得及。如果在執迷不悟，恐怕連畢業、連畢業證也都成問題。
少壯不努力，老大徒傷悲啊！
2、此次協作考試，與前面的相比，我們發現，有些同學臥薪嘗膽，破釜沉舟，成績大踏步前進，134班聶雅俊，135班徐媛媛、１34班高平等，成績迅速攀公升，雖然有些同學成績不像他們進步那麼大，但是他們勤奮刻苦、頑強拼搏，仍然大有進步，如134班余偉勝、朱敖、杜福星；135班劉怡君，136班的王勝、餘露陽等，同樣給老師、同學們留下刻骨銘心印象！你們同樣是好樣的！但是也有些同學有明顯的滑坡跡象，我同樣善意提醒這些同學：
寧可1000次跌倒，也要1001次爬起來！
3、從七大科發展來看，科與科之間，發展不平衡，有些考得好，成績相當理想；有些科目不理想，成績較差；有些同一科目之間，差距比較大；同一班級科目也不平衡。希望我們每位科任教師都認認真真分析自己學生的協作考試成績，更看看兄弟班級的成績，深刻反思自己教學的備、教、批、輔、改各個環節，不埋怨，不抱怨，把學校交付的大事，把學生人生征途上第一次畢業、公升學的大事，看得比自己的事更重要，埋頭苦幹，奮力拼搏最後二個半月！班主任要分析每個學生的成績，幫他們找原因，加強弱科的補習，定目標、定任務，每天督查到位！
4、學生偏科現象相當嚴重，6加1等於0，或７減１等於０。希望同學們正視問題，查漏補缺，把弱科趕上去，我們才會笑在最後，笑得最好！
勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的成功的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。
在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，失敗乃成功之母！有人說我怎麼只遇到成功的母親。
是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——「態度、目標、勤奮、恆心」。
態度決定一切。我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂，最後二個半月，一定要有良好的學習態度。
目標是前進的燈塔。乙個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有乙個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。
最終的總體目標，是由乙個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。
反思自己的目標，並進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：
「夢裡走了許多路，醒來卻還在床上」，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？
我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的「短處」，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的「短處」，力求乙份耕耘兩份收穫！
恆心是成功的基石。駑馬十駕，功在不捨，鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。學習是艱苦的事，需要有奮鬥的激情，更需要恆久的努力；取得優異的成績更不是一朝一夕的易事，更需要我們的恆心和意志，越是苦難時，越要挺住。
越是面臨失望時，越要用恆心激勵自己。
我們希望通過本次大會 ，能激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。百尺竿頭更進一步，作為老師，在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝困難。
是駿馬就要馳騁遼闊的草原，是雄鷹就要翱翔廣闊的藍天，是水手就要劈波斬浪，是勇士就要一往無前，是人就要不斷地逼迫自己長進！
我們相信，希望在，十中明天會更美好！
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