2014——2015學年度上學期
一年級語文教學計畫
學情分析
班級概況：本班共有學生11 人，其中女生 6 人，男生 5 人。這些孩子大部分是留守兒童，學前教育情況參差不齊，學生家庭經濟狀況不理想，家長忙於生計，對孩子的教育無暇顧及。
學生行為習慣差別大,活潑好動好玩，思維活躍，表現慾強，但注意力集中時間不長。學生課堂生活及教學常規很不樂觀，個別學生寫字速度特別慢。因此，在教學過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發，結合新課程的要求，促進學生的個性發展和語文素質的提高。
學期教材階段目標
1、漢語拼音：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。
2、識字與寫字：認識常用漢字227個，其中108個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的願望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、閱讀：學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、口語交際：學講普通話，逐步養成講普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。與別人交談，態度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。
5、綜合性學習：對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論。結合語文學習，觀察大自然，用口頭或**等方式表達自己的觀察所得。
教學措施
學期教學質量目標，班級合格率為：100 %，優秀率為： 70 %。
1、幫助學生了解學校常規,幫助學生養成良好的學習習慣。
2、在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發現中學習，體現自主、合作、**學習，在拼音教學中，盡量做到在遊戲中學習，體驗學習的樂趣。
3、明確識字目標，正確把握教學要求，把握教學規律，提高識字教學效率。吃透新教材,深入了解學生，關注情感體驗，引導學生快樂識字
4、語文樂園要重視積累語言，引導課外延伸。
5、針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，設立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養合作**精神，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。
6、尊重學生的個體差異,及時導優輔差。
7、多與家長溝通，共同**教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發展
8、認真批改每課作業,及時作好反饋、小結。
9、尊重學生的個體差異,及時導優輔差。
單元主題教學目標及教學重難點
第一單元漢語拼音
目標：1、讀準聲母、韻母
2、能準確拼讀音節，讀準韻母、音節的四聲，學讀輕聲。
3、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。
4、在學習拼音的同時，認識部分漢字，把學拼音、識字、發展語言結合起來。
重難點：利用生動有趣的教學方式，把抽象的拼音和學生的生活經驗融合在一起，把聲母、韻母和拼讀練習作為重點。培養學生的觀察力和想象力讓學生充分感受到學拼音的快樂。 第二單元自立和好奇
目標：1、會認26個生字，讀準字音，認清字形，會寫21個字，學會4種筆畫，養成良好的書寫習慣。
2、能流利地朗讀課文，了解課文大意。背誦部分課文。
3、初步學會觀察圖畫的方法，領會圖意。
4、培養熱愛大自然，熱愛生活的情感，養成愛觀察的好習慣。
重難點：
1、培養學生識字的興趣、自主識字的習慣和識字能力。
2、引導學生朗讀，朗讀形式盡量豐富多樣，在讀中感悟，
3、學習寫字，掌握筆順、間架結構規律，把字寫工整、寫美觀。
第三單元日月星空
目標：1、會認25個生字，讀準字音，認清字形，會寫17個字，認識新筆畫撇折。
2、正確、流利地朗讀課文，了解課文大意。激發學生對大自然的喜愛之情，鼓勵學生大膽想象。
3、學習朗讀古詩，喜歡誦讀古詩，大致了解古詩的意思。
4、複習學過的漢字，注意積累語言，在活潑有趣的交際環境中培養良好的聽說態度。
重難點：
1、掌握要求學會和會認的字，培養識字的興趣，養成自主識字的好習慣。
2、有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟。
3、培養良好的說話、聽話的習慣
4、第四單元觀察與發現
目標：1、會認29個生字，讀準字音，認清字形，會寫19個字，學會3種筆畫。
2、正確、流利地朗讀課文，培養熱愛秋天的感情，了解鬧鐘是我們的好朋友；體會童年生活的樂趣。
3、朗讀背誦古詩，知道詩人怎樣概括畫的特點。
4、複習學過的形近字，提高學生的識字興趣，引導學生在生活中主動識字。
重難點：
1、掌握要求學會和會認的字，提高識字的興趣，能在生活中主動識字。
2、有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟文章的內容。
3、引導學生養成良好的交際態度。
第五單元快樂和學習習慣
目標：1、會認35個生字，讀準字音，認清字形，會寫20個字，學會3種筆畫。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學生體會到快樂就在身邊，幫助學生養成良好的用眼習慣和寫字習慣。
3、朗讀背誦古詩，使學生感受到山寺屹立山巔的非凡氣勢。
4、了解會意字的構字特點，提高識字興趣，激發學生對祖國語言文字的喜愛。
重難點：
1、掌握要求學會和會認的字，提高識字的興趣。
2、有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟文章的內容。
3、引導學生在交際中用文明語言，積極參與，自主表達。
第六單元陽光
目標：1、會認35個生字，讀準字音，認清字形，會寫21個字，學會2種筆畫。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《太陽的話》，感受大自然的美好，激發觀察自然，**科學奧秘的興趣；體會濃濃親情，學會關心體貼長輩。
3、朗讀背誦古詩，初步感受梅花堅強的品質。
4、引導學習按偏旁歸類識字的方法，了解和積累數量詞，拓展識字渠道，鼓勵主動識字。
重難點：
1、掌握要求學會和會認的字，提高識字的興趣，鼓勵學生主動識字。
2、有感情地朗讀課文、古詩，在讀中感悟文章的內容。
3、增強學生的自我保護意識，提高自我救助的能力。
教學進度表
周次日期教學內容課時備註
1 8月31日
— 9月6日1、樂樂上學2 中秋節
2漢語拼音aoe的教學 2
3漢語拼音iuu的教學 2
4.聲母b p m f的教學2
2 7日—13日聲母d t n l g k h的教學 6
3 14日—20日聲母 j q x z c s的教學6
4 21日—27日聲母zh ch sh r y w的教學 6
5 28日—10月4日無無國慶節
6 5日—11日韻母ai ei ui ao ou iu ie ue er的教學 6
7 12日—18日 an en in un un ang eng ing ong的教學 6
8 19日—25日語文樂園一好朋友6
9 26日—11月1日自立歌影子登鸛雀樓 6
10 11月2日—8日語文樂園二晨光6 階段複習
11 9日—15日請星星星夜6
12 16日—22日靜夜思語文樂園三明天要秋遊 6
13 23日—29日鬧鐘捉迷藏畫6
14 30日—12月6日語文樂園四我很快樂6 機動
15 7日 —13日戴上眼鏡的小老鼠丁一小寫字 6
16 14日—20日夜宿山寺語文樂園五6
17 21日—27日太陽的話太陽的顏色6
18 28日—1月3日給奶奶送陽光梅花5 元旦節
19 4日—10日語文樂園六期末複習 6
20 11日—17日期末複習6
21 18日—24日期末複習6
22 25日—31日考試
鄂教版一年級上語文教學反思
1 樂樂上學 教學反思 樂樂上學 這是孩子們進入小學上的第一課。這一課對於激發學生對學校生活的嚮往及學習興趣，培養學生良好的的學習習慣非常重要！如果單憑說教，小孩子根本聽不懂 也沒有耐心聽！所以，我在上這一課時，充分利用書本上的情境圖，讓孩子看圖學習樂樂正確的做法，訓練學生上課的基本禮節 擺放書 向...
滬教版一年級語文教學計畫
一年級語文教學計畫 一 指導思想 以德育為核心，貫徹 識寫風流 教材改革精神，以及上海二期課改 語文課程標準 的精神，聯絡學生生活和課內外結合的開放識字的教育思想，以創新精神和實踐能力為重點，堅持早識字 多識字 快識字，讓學生在閱讀中識字，培養自主識字的能力，開發學生的識字潛能，以資訊化帶動課程教材...
鄂教版一年級語文上冊教學反思
第一篇閱讀課文，不管是從備課到課件的製作特別認真。課堂上學生的感悟朗讀我還是比較滿意的，通過引導感悟成為一年級的學生，從孩子們稚嫩的朗讀聲中，彷彿感受到他們的快樂！這首兒歌淺顯易懂，讀起來朗朗上口，孩子們讀起來樂此不疲。但從孩子們寫字來看不容樂觀。雖然低年級的漢字比較簡單，但對於孩子們來說，漢字的基...