我校心理輔導室建立於2023年9月，在學校領導的親切關心與細緻指導下，幫助師生樹立心理健康的意識，普及宣傳心理健康知識，塑造陽光積極的心態。
一年來，心理輔導室將常規工作與主題活動並駕進行，常規工作是利用好四個陣地：電子屏心理健康格言名句一周一期，校園廣播一周一次，宣傳專欄一學期兩期，心理輔導室每週周五開放。通過這些陣地有系統地、持續地宣傳滲透。
如引導學生寬容待人，自我反省，有效交友，正確面對榮辱成敗等，通過這些形式為師生構建起堅強的內心世界，掌握智慧型的處事方式。
同時，結合學校實際情況，開展心理健康主題活動，如組織全體教師**了《小學生常見心理行為問題》的視屏講座、組織學生開展了「開啟心窗讓友誼溫暖心房」的書信傳情活動，孩子們在書信往表達感激、傾訴委屈、請求諒解，表達了他們對友情的渴望與珍惜。此次活動為學生搭建起了真誠交流的平台，促進學生之間的相互理解，消除了同學之間誤會，讓他們重新收穫並享受友情的快樂，學會了交流與溝通；另外，每學期舉行一次心理健康教育周主題活動。在上學期學校第二屆心理健康教育周主題活動中，安排了豐富多彩的活動，有「感謝有你」主題感恩牆活動，「陽光心語」系列廣播、心理格言每日誦讀、心理電影欣賞，午間心理諮詢幫助，心理健康知識競答、心理健康知識宣傳。
在心理知識競答中，連續一周，孩子們每天中午早早來到心理輔導室領取答題卡，饒有興趣的答題，開心地領取參與獎。通過這些有趣的活動，孩子們提高了對心理健康的認識，增強了心育意識。
本學期，心理輔導室在完善以前做法的基礎上，將心理輔導便被動為主動，建立全校需重點關注學生的檔案，定期約談，跟蹤教育，為學生均衡發展、全面發展做出自己的貢獻。
2014.9.16
心理輔導室簡介
心理輔導室簡介 心理輔導室位於綜合科技樓四樓，建築面積為195 其中，輔導室乙個，面積60 宣洩室乙個，面積60 心理教室乙個，面積75 並配有沙盤一套，專業心理圖書100套，放鬆光碟一張，心理團隊活動工具箱乙個，宣洩充氣人乙個，沙袋兩個，宣洩牆一面，飛鏢盤乙個，專業心理掛圖15副，並配有發洩工具 ...
心理輔導室制度
心理諮詢 輔導 室功能定位 中小學心理諮詢 輔導 工作是乙個學校 家庭 社會三者結合的系統工程。心理諮詢 輔導 室必須堅持學生自願的原則，面向全校學生開展心理健康教育，對個別學生提供心理諮詢 指導和服務。具體應具有以下功能 一 通過各種途徑開展心理健康教育宣傳活動，增進學生對心理健康的了解，營造濃厚...
心理輔導室建設方案
一 心理輔導室 1 功能 1 為庇護工場學員進行個別心理輔導，促進團體心理健康提高的場所 2 為學員提供宣洩 放鬆情緒 調適心態平衡的場所 3 心理輔導辦公和存放相關檔案資料的場所 2 面積 約20平方公尺 3 環境設施 採用安全 柔和 溫馨的布置格局 可以在適當的地方放上鮮花或盆景，1 辦公桌 椅...