初中2014—2015學年第二學期
語文教研工作總結
一、 指導思想：
本學期是2014—2015學年第二學期，是一學年中關鍵的半年。語文教研組工作的開展，緊緊著圍繞開發區的相關規定，學校工作重點與我校工作思路，堅持以《語文課程標準》為指南，組織組內教師認真學習並貫徹落實「杜郎口」教學模式，規範教師的教學行為，深入開展語文教學研究，不斷提公升教師執教能力與學生的學習能力和實踐能力，全面提高了語文課堂教學效益，不斷提高了教師的業務水平和學生的語文素養，並逐漸形成了學科優勢。
二、教研工作目標：
1、強化初三語文教師的中考意識，積極備戰，立足根本，找到差距,吸取經驗, 為2023年中考再創佳績夯實了基礎。
2、以各年級語文備課組為單位，充分發揮學科組作用，加強本組語文教師隊伍建設。深入研究「杜郎口」教學模式在語文轉變教師育人觀念，在各方面使教師的能力、水平有較大提高，進一步適應新課程的要求。
3、全體教師認真執行教學常規，精心備好每一節課，全面提高語文成績。
4、繼續培養學生語文素養，開展好各種活動，如：走進圖書館、開展好課外閱讀、寫字及朗讀比賽等活動。
三、教研工作重點
1、學習理論，提高教師的素質
①、這半年學習了先進的教育教學理論和《課程標準》，挖掘出「杜郎口」教學模式的精髓。並圍繞「提高教學質量」、「素質教育」、「創新教育」、「教育質量年」等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀，提高自身的理論素養。
②、結合繼續教育的實際情況，每位語文教師通讀了
二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學"內功"，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、以年級備課組為單位，向45分鐘要質量
語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。這半年全面實施了「杜郎口」教學模式。對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂注重啟用學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。
四、主要工作思路及措施
1、結合我笑的實際情況，認真組織教師進行業務學習，加強對教材教法的研究，共同**教學方法。教學方法的選擇要強化問題意識、**意識、過程意識、重感悟、重積累、重遷移。作業設計做到了「精」，體現「高質量」的教學思想，批改規範、及時，注重糾錯及情況反饋。
教研組協同教導處加強督促檢查工作，定期進行檢查，規範教學工作，提高教師的業務水平。
2、組織教師學習，提高教學理念水平。圍繞新課改，「杜郎口」教學模式，按計畫組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發言有內容、有記錄。
3、開展以備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質量。教研組成員認真上好輪流課，每課及時進行教學點評，每月寫一篇教學反思，每學期乙份教學**。
4、開展語文學科組特色活動：拓展學生閱讀的時間和空間，養成學生良好的課外閱讀習，；建立學生個人課外知識積累本。本學期在年級範圍內開展了走進圖書館課外閱讀活動，擴大了學生知識面，增加積累，並學會運用，不斷提高作文水平。
作文教學加強了作前指導，重視作後的修改與講評。教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改，加強隨機的練筆訓練。
5、加強寫字教學，提高整班寫字質量。繼續重視對學生寫字的指導。加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結構、用筆力度的指導。教師要寫好示範字。
6、加強對青年教師的培養。由於我們組的青年教師較多，因此，教研活動依託團隊的力量，充分發揮教師間同伴互助的作用。通過老帶新，相互學習，共同**，引領青年教師早日成長；通過教研活動的內聚力、引導力、提公升力，促進教師的可持續發展，使青年教師的教學水平不斷提高。
五、今後展望
語文教研組在學校領導的正確領帶下，將會更加努力地工作。立足實際，面向未來，力爭取得更大的進步。
初中語文教研活動總結
5月23日上午，第二中學 中學 中學 中學組成的 四校聯合體 區域教研活動在 第二中學召開。參加教研活動的有 教師培訓中心主任xx，副主任xx 教研室語文教研員王x 此次活動負責人 中學副校長宋xx以及相關學校的主管業務副校長和教師，共三十餘人。整個教研活動分為兩個部分 一是課堂展示，二是課後研討。...
初中語文教研工作總結
2013 2014學年度第二學期 一學期來，語文教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，全體語文教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的...
初中語文教研工作總結
記得在去年省教研室組織的 全省中學語文教研員研修班 上餘老師說過一句話 一切教研活動的目的都是為了提公升教師素質，提高教學質量。我覺得如果把餘老師的這句話稍微具體一點，那我們要做的基本工作就是三個方面 一 培養青年教師 二 抓好課堂教學研究 三 抓好中招備考。因為提公升教師素質是前提，提高教學質量是...