我們從小學習語文時，總要提煉出乙個中心思想，或者整篇文章要烘托出乙個偉大無私的人物，我好像也陷在這樣的思維模式中。我感覺孩子從這部電影中看到的是自由自在，隨心所欲的巴魯，這就是我們嚮往的生活。我身邊有太多的人，每天都在過著有意義的生活，上班工作掙錢收拾家務，把自己搞的疲憊不堪，往往都忽視了生活中精彩的過程。
記得論語中曾點說，他希望過得生活就是暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。孔子喟然嘆曰：吾與點也。
意思是春天的三月，穿上春天的衣服，約上五六人，帶上六七個童子，在沂水邊沐浴，在高坡上吹風，一路唱著歌而回。孔子說；我和曾點是一樣的。我想這就是生活賦予我們的意義，我們如果被慾望和恐懼控制著，就只想做一些有意義的事情，忘記了生活本身的美好和過程。
像我兒子馬上小公升初了，他依然每天會有很多時間看看快樂大本營，玩玩遊戲，打打籃球，彈彈吉他。可是同時也在認真備五大名校，有時間看看朋友發過來的奧數題目，我想這就是他說的喜歡巴魯的原因，該輕鬆的時候輕鬆，該承擔的時候承擔。可是我們很多家長和孩子因為在應試教育的壓力下，家長每天想的也是讓孩子全力以赴的學習，孩子每天一門心思的學習，其實內心並不開心，不快樂，感受不到生活和學習的熱情。
所以到了大學後，就不再喜歡學習。生活是美好的，孩子又教我怎樣去看待生活。我們一直都非常排斥玩樂這樣乙個詞，據美國作家布琳布朗所說，玩樂其實就是全心投入生活的重要組成部分。
就像巴魯一樣，該做什麼的時候都是有模有樣，既能輕鬆生活，又能勇於承擔。
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