3、養成組內隨堂聽課的習慣。備課組每乙個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課，廣泛借鑑別人長處，以利於個人業務能力的提高。
4、寫作教學：
⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。
⑵適當借鑑和吸收「新概念作文」的一些做法，讓學生盡情寫作，以充分發揮學生積極性和創造性，酌情安排1～2篇。
⑶每月進行兩次作文訓練，一次為學生自己練筆，一次為正式作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。
5、強化語文知識的積累，為後階段學習打下堅實基礎。
其中包括：詩詞名句的積累；文學常識、文化常識的積累，成語、熟語的積累；佳作精彩片斷的積累，充分利用摘抄本；舉行古詩文背默比賽。
8、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，每週一次去圖書館閱讀課外書，每週安排小測驗至少一次，課前可開設三分鐘小演講。
四、高中語文學業水平複習策略
高二語文學業水平測試，安排在高二上學期期末的時間段，主要考查高中語文必修1到必修5的內容，課內外兼顧，知識和能力兼顧。因此，我們對複習策略做了如下設計：
1、制定精細的複習計畫，科學安排複習時間
複習計畫的科學性是比較重要的，在複習計畫中應該體現複習的重點，對我校學生可以拿分的重點內容安排比較多的時間來複習，對學生努力也很能達到的內容就放棄。比如，計畫中我們將文言文作為複習的重點，因為文言文是學業水平測試的主要內容，賦分比較大，課內比較多，並且通過學生的學習是可以提高的；而文學作品的閱讀我們就計畫時間比較少，只是在課外讓學生做練習，熟練題型而已。高二語文備課組就如何搞好複習應對形成了以下主要意見：
從五月份開始，用四十天左右的時間進行兩輪複習，複習的主要依據是《高中語文課程標準》，《湖南省高中學業水平考試大綱》，人教社《高中語文》必修一到必修五共五本教材。
第一輪的複習方式是每週複習乙個必修模組，並把五本教材中的相關內容加以整合，重點抓好教材中古詩文名篇名句的默寫，重點抓好文言文篇目的重讀、常見文言實詞虛詞文言句式通假字詞類活用等知識的複習梳理，以及文言文的翻譯能力培養，重點通過抓好教材中典型的實用類文字、議論類文字、文學類作品閱讀與鑑賞，以訓練學生應對考試中出現的課外以上各類文字型別的文章閱讀，重點抓好對教材中提及的文化常識與推薦名著的了解，重點抓好寫作的基本功訓練。
第二輪的複習方式是模擬訓練，在五月下旬至六月上旬的兩周內進行四次實戰模擬，模擬試卷由高二語文備課組編制，每人負責命制一套，交教研室語文組審校後統一使用。
2、收集考試資訊，明確考試內容
為了能夠有針對性地進行複習，首先要明確考什麼和怎麼考的問題。收集考試資訊就顯得比較重要了。我們抓住市教研活動的機會，蒐集相關的資訊。
比如考試的內容，各部分內容的賦分，考試的題型，考試的難度等等。
3、研究考試資訊，編輯複習資料
資訊還必須化為教學的行動，落實到語文教學實踐中才能產生效果。於是，我們認真研究了考試內容和形式，研究我校學生的實際情況，確定複習的重點和難點。
4、探索課堂模式，調整教學方法，提高教學效率
課堂模式方面，我們考慮到它具有可以推廣的作用，對年輕老師具有一定的借鑑和規範作用，因此作為主要的研究目標。通過研究探索了5分鐘默寫－20分鐘精講－15分鐘練習的模式。通過開示範課來進行推廣。
教學方法方面，我們重點探索了精講內容，活動**，練習鞏固這三個方法。精講，就是講最重要的考試內容，活動**，就是通過有效的活動來**考試內容，練習，就是課堂訓練鞏固成果。
5、落實複習重點，突破複習難點
複習，最重要的是落實。不論什麼好的方法、內容，最終都要落實。我們重點抓了複習重點的落實。默寫落實到每一節課和周五的早讀測試，文言詞語落實到課堂練習中等。
複習難點，主要是指哪些可以提高但需要採用比較好的措施的部分。就語文複習來說，主要是指作文。我們重點突破了作文的審題，中心的明確，思路的清晰，文面的規範，材料的充實這幾個的難點。
五、工作安排及教學進度
教研教學工作安排
1．本年級作業6種：
每週一閱2種，《學海導航》同步練習、硬筆書法；
兩周一閱2種，閱讀札記、作文（全期不少於8篇）；
隨即檢查2種，古詩文默寫、古文實詞積累；
其中，作文要求面批1～2次。
2．本年級備課安排：
每週的星期四下午2：30點開始，1個小時左右。
附表：㈡備課組進度、訓練安排表
高二語文備課組小結
2.教學要求提高。高二階段是高中階段比較關鍵的一年，教材難度較高一有了很大的提公升。如本學期學習我國現當代 古代文學作品和外國文學作品，從閱讀教學的角度來看，大綱 對學生的要求已由一般的閱讀理解上公升到品味鑑賞。寫作上，著重培養學生議 寫作的能力和文學初步的創作能力。三 下步工作打算 1.狠抓學習習...
高二語文備課組總結
三 學科組和教師結合，積極開展語文教研活動 1 本學期，我們學科組的重心是 學習和探索新課改下的課堂教學模式 大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。2 認真組織好教學公開課。本學期，高二備課組於淑英，滕曉麗認真準備 研究上課的特點，想方設法，採用多種教學手段，使課堂教學生動 ...
高二語文備課組計畫
一 思想指導 圍繞課程改革的大方向，嚴格執行學校和年級制定的教育教學計畫，繼續深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作 繼續鑽研新課程標準，領會新課程標準的目的及實質，創造性地開展教學活動 加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取備課組語文教學質量持續上公升。二 ...