2023年福建省初中學業考試大綱
一、命題依據
初中思想品德學業考試依據教育部2023年5月頒布的《全日制義務教育思想品德課程標準（實驗稿）》和本考試大綱命題。
二、命題原則
1．思想性：堅持正確的思想政治方向，宣傳和貫徹黨與國家的大政方針，加強未成年人的思想道德教育和民族精神教育，反映學科的德育功能。
2．基礎性：體現素質教育的要求和義務教育的性質，在全面考查學生基礎知識及基本技能的基礎上，考查學生初步運用所學知識分析、解決實際問題的能力，全面反映知識、能力和情感態度價值觀的教學目標要求。
3．科學性：嚴格按照規定的程式和要求組織命題，做到考試內容和形式科學有效，試題難易適當，具有較高的信度和效度。
4．人文性：關注人類面臨的共同問題，關注學生的發展，落實素質教育要求，在考試內容選擇、試題形式設計和答題要求確定上，努力貼近學生的生活實際，尊重學生的個性差異。
5．導向性：正確發揮考試的導向功能，堅持以學生為本，強調能力立意，注意應用性、時代性、**性、綜合性和教育性，引導學校加強教學、引導教師改進教學、引導學生學會學習和學會做人。
三、適用範圍
全日制義務教育九年級學生思想品德學業考試。
四、考試範圍
《全日制義務教育思想品德課程標準（實驗稿）》
七、八、九年級部分內容，2010～2023年度國內外重大時事政治。
五、內容目標
1.思想品德課程內容目標要求
對《全日制義務教育思想品德課程標準（實驗稿）》
七、八、九年級部分內容的考查，其目標要求包含知識、能力、情感態度價值觀三個層次，高一層次的目標要求包含了較低層次的目標。各層次目標主要通過一些動詞來呈現，這些動詞指向學生學習的不同水平，並且內在地包含了知識內容維度。具體內容目標如下：
2．時事政治
識記和理解重大時事，運用所學知識正確認識和評析重大時事政策。純時事考查內容以教育部委託中宣部時事報告雜誌社主辦的《時事》雜誌（初中版）2010——2023年度第1至6期有關內容為範圍。
六、考試形式、時間
考試形式採用開卷筆試，考試時考生可攜帶課本和《時事》進入考場供作答時參考。考試時間90分鐘。
七、試題難度
合理安排試題難度結構。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8：1：1。考試合格率達80%。
八、試卷結構
試卷滿分100分。
題型結構：試卷分選擇題與非選擇題兩部分，其中選擇題部分約佔48%，非選擇題部分約佔52%。
內容結構：「成長中的我」約佔15%；「我與他人的關係」約佔25%；「我與集體國家和社會的關係」約佔40%；「時事」約佔20%。以上內容包含民族團結教育和紀念建黨90周年的內容約10%。
九、試題示例
（一）選擇題(下列各題均有四個選項，其中只有一項最符合題意)
例1．新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中國經濟社會發展取得巨大成就，但中國仍是名副其實的發展中國家。下列能體現中國處於發展中國家的事實有（ ）
①截至2023年第二季度，中國成為全球第二大經濟體
②我國人均gdp相當於現今美國人均gdp的1/11
③中國出口中，技術和知識含量高的貨物、服務**比重小
④2023年全國有14個省（區、市）上調了最低工資標準
a．①② b．③④ c．①④ d．②③
說明：本題屬於時事題，材料主要選自《時事》第1期「為何說我國仍屬『發展中國家』」一文，主要考查考生對中國國情的理解，學會全面辯證地看問題。這類題目主要以《時事》中的相關資料為依據，只要學生平時能夠閱讀《時事》就不難作答，應選d。
例2．凡是民族團結搞得好的時期，經濟社會發展就快，各族人民得到的實惠就多；反之，凡是民族團結遭到破壞的時期，就會導致社會動盪，發展停滯，各族人民遭殃。從中可以得出的結論是（ ）
a．各民族血肉相連b．團結是福，**是禍
c．各民族同舟共濟d．休戚相關，共同締造
說明：民族教育是本年度時政教育的一項重要內容，本題通過語言描述考查學生對民族團結重要性的理解，考查考生的判斷、分析及推理能力。通過對民族團結及不團結時的經濟社會發展表現，可以得出的結論應是b。
例3．在寒假的乙個上午，15歲的小華獨自一人在家，突然聽到門外有聲響，好像有人在撬大門，她從自家的貓眼往外看，卻發現貓眼被堵住了。接下來他最正確的做法應該是（ ）
a．開啟大門看個究竟b．趕快跑回房間關上門躲藏起來
c．大聲喊叫把門外的人嚇跑 d．打**給鄰居、門衛或撥打「110」
說明：本題主要考查學生在日常生活中的自我保護的方法和能力，反映了思想品德課引導學生學會生活的重要目標。作為未成年人，在遇到危險和受到傷害時，要機智勇敢，並善於利用環境和社會力量來保護自己免受傷害。
因此最好的方法應該是d。
乙個牧場的承載力是有限的，牧草等資源只能承受一定數量的牲畜，否則就會出現牧場退化、瘟疫流行等。在乙個公共牧場，有幾戶牧民都在此放牧，牲畜頭數已接近放牧限度。據此回答例4和例5兩題：
例4．如果你是其中的一戶牧民，這時，你的正確選擇應該是（ ）
a．抓緊增加自己的牲畜頭數，以增加眼前的收入
b．自覺控制自己的牲畜頭數，以保護牧場
c．讓其他牧戶減少一些牲畜，減輕牧場壓力
d．勸說其他牧戶到其他地方去游牧，防止牧場退化
例5．上題中的正確選擇給我們的啟示是（ ）
①要學會自我保護，維護自己的眼前利益
②要懂得「己所不欲、勿施於人」的道理
③要學會保護自然資源，實施可持續發展
④要樹立集體主義觀念，自覺維護集體利益
abcd．①③④
說明：本題組是由往年中考考試說明中的主觀性例題改造而來的，可見各種題型之間是可以貫通運用的。試題通過材料提供的情景，考查個人應該如何處理與他人、與集體的關係問題。
個人的選擇不應該只看眼前利益，不應該為了自己的利益而去損害他人利益，而應該學會換位思考、與人為善，從集體的利益和長遠的利益著眼，走可持續的發展道路。因此例4應該選b，例5應該選c。
例6．不同的國家和民族，通常有自己獨特的節日，反映著不同的文化傳統。下列完全屬於中華民族傳統節日的是（ ）
a．情人節、聖誕節、母親節b．春節、端午節、中秋節
c．勞動節、中秋節、國慶節d．春節、愚人節、青年節
說明：本題結構簡單，通過對中國傳統節日的判斷來考查學生對民族文化的認知情況。題中各個選項中都屬於我國傳統節日的是b。
其他選項中都有一些節日是國外傳來的或現代的新節日，而不是中國傳統的節日。
例7．兩會期間，怎樣解決人們上學難、看病難、住房難成為代表們關注的熱點。上學難、看病難、住房難從某種意義上體現了（ ）
a．我國的社會主義性質b．我國的根本任務
c．我國目前的基本國情d．我國的根本制度
說明：本題是2023年寧德卷試題，它以「三難」來考核基本國情（應選c），設計新穎，反映熱點，將時事與課本知識有機統一起來，同時隱含了建設社會主義和諧社會的主題。當然，題中 「體現」一詞若用「反映」會更加貼切。
本題還可以再延伸，從代表們關注「三難」考查我國性質和人民代表對人民負責、為人民服務等。
例8．「那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……」歌曲《天路》告訴我們，青藏鐵路的建成（ ）
①解決了青藏地區的交通問題 ②解決了我國地區發展不平衡問題
③促進我國各民族的團結 ④有利於我國各民族共同繁榮
a．①② b．②④ c．②③ d．③④
說明：本題是根據2023年廈門卷試題改造。題目以學生熟知的《天路》一歌為素材，文質優美，題意親切，富有教育性。
本題主要考查我國的民族關係和民族政策，同時內容也涉及到我國的基本國情。本題應選d。
（二）非選擇題（根據下列各題的要求回答）
例1．時事拓展
材料一歷時六個月的上海世博會於2023年10月31日落下帷幕。
材料二電梯、**機、電影、煤氣灶、電視機、計算機、機械人、太空飛行器，大都經歷過世博會的「洗禮」後發展起來的，度假村、俱樂部、主題公園、百貨商店、自動售貨機……都是從世博會上獲得啟示、萌生創意的。人類的生產發展、生活改善，離不開科技和創新。
（1）你知道上海世博會上有哪些對社會發展富有啟迪作用的科技成果嗎？試舉出兩項。
（2）結合所學的九年級知識，談談材料二給我們的啟示。
說明：本題以上海世博會這一時事熱點為背景，情境選自於《時事》第1期的「考考自己」，旨在考查平時的時事知識積累和運用教材中有關科教興國、科技創新知識的能力。答題時要善於調動平時學習觀察所獲或從《時事》第2期的「世博會：
演繹『中國足跡』」中選擇事例，並說明「科技和創新」的意義。本題的第（2）小題的審題有一定難度，答題也需要一定的綜合性。
例2．舉例說明
《時事》雜誌上有乙個「新聞人物」的欄目，介紹了乙個個在平凡的工作生活中作出不平凡貢獻的人物，他們的事蹟被人們廣為傳頌。
（1）請你舉出你感受較深的乙個人物，介紹一下他（她）的動人事蹟。
（2）說說大力宣傳這些人物有什麼意義？
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