阿瓦提縣豐收一場中心小學語文學科
本學期，語文學科工作室以小學語文教學與研究為內容，以「落實語文實踐，構建高效課堂」為重點，努力在讀書交流，實踐反思中提公升教師素養，提高語文教學質量。為此，本工作室將在新學期裡努力做好以下幾方面工作：
一繼續加強學習，提高理論素養
先進的理論是教學和科研的先導。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理**底、更新教學觀念、更新知識，唯有不斷學習。
因此，要加強學習，不斷提高自身和工作室成員的理論修養。
本工作室將認真組織所有成員，採取集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習。學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著，如閱讀《小學語文教師》《小學語文教學》等專業刊物，並繼續深入研讀《語文：表現與存在》等著作。
針對性地舉辦讀書交流會，交流學習心得，撰寫讀書筆記，不斷提高成員的理論修養。
認真學習《語文課程標準》，落實新課標新理念，是工作室成員本學期學習工作的重點。工作室將繼續開展修訂版新課標學習會。組織全體成員認真通讀《語文課程標準》及《義務教育語文課程標準解讀》，明確課標中修訂的內容和修訂的意圖，認真落實新課標新理念，為學習和使用修訂版教科書做好準備。
二聚焦課堂教學，努力形成風格
課堂教學是工作室的工作重點之一。立足於語文課堂，積極進行課堂教學的實踐探索，進一步提公升工作室成員的課堂教學能力，這是本室開展其他各項活動的基礎。本學期，要求工作室成員結合新課程標準在校內進行一次教學展示，並撰寫出教學反思。
工作室將選送成員參加中心校開放周的課堂教學觀摩活動。工作室還將在窗廈小學開展送教下鄉活動。工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。
通過活動，全面提公升工作室成員的課堂教學能力，促使形成自身鮮明的教學個性和特色，力爭起到引領、輻射的作用。
三開展課題研究，提公升科研水平
本學期，工作室圍繞省級子課題《研訓一體促教師成長的實踐探索》，縣級小課題《小學語文閱讀教學中語言積累的行動研究》，繼續開展教育教學研究活動。工作室將營造濃郁的研究氛圍，人人參與其中，以科研促教學，提公升專業能力，爭取每位成員都能「研究出成效」。鼓勵工作室全體成員從事教育教學研究，積極撰寫教育教學**和案例。
四做好幫扶引領，促進共同成長
工作室成員一方面在導師的引領下，實現各方面的自我成長；另一方面，工作室成員還要成為學科教學的示範者和青年教師成長的幫扶者。工作室成員繼續與年輕教師建立師徒帶教關係，通過隨堂聽課、指導備課、參與教研等多種形式，進行了充分的溝通、交流，起到良好的帶教作用。開展幫扶活動，能有效促進青年骨幹教師專業快速成長。
新學期裡，我們勤奮工作、團結協作，力爭做理論學習的楷模、教學實踐的典範，以飽滿的精神展示學科工作室的風采，為語文教育教學工作添上濃墨重彩的一筆！
附：月份工作安排表
阿瓦提縣豐收一場中心小學語文學科
工作室工作計畫
阿瓦提縣豐收一場中心小學
2023年10月
名師工作室工作計畫
汝南縣第三小學2012年度 名師工作室 工作計畫 根據我校 名師工作室 的工作規劃，充分發揮名師的專業引領 帶動 輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本年度 名師工作室 活動計畫。一 指導思想 以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性 實效性 實踐性和先進性...
非凡工作室工作計畫
王蕾一 指導思想 以龍口市名師工作室檔案精神為指標，本著使本工作室成為 名師成長的搖籃 資源輻射的中心 師生對話的平台 教育科研的基地 的宗旨。關注教育前沿，重視典型引領，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動中研究，在研究中提公升，在提公升中反思，在反思中推進。提公升學科素養 開闊研究視野，從而促...
衛星工作室工作計畫
2012 2013學年衛星接收室工作計畫 本學年，我校遠教工作將按照學校安排，以 服務學校，服務教學，服務學生 的工作思路，提高我校衛星接收室的利用率，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用，提高科任教師課件製作及利用現代化教育裝置的能力，讓我校學生能充分享受到更好，更優的教育，為全面落實有效教學要求...