陸奕武一、 指導思想
以《初中語文教學大綱》和《語文課程標準》７—９年級「語文課程目標」以及我市制訂的《語文考試標準》為指標，立足教材，結合學生實際，研究複習方法，面向全體學生，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養。
二、複習重點內容
25篇課文所涉及到的基礎知識與積累、現代文閱讀、古詩文閱讀，全冊六次綜合性學習內容，全冊規定的課外應閱讀的詩文與名著，六次寫作訓練內容。
三、複習重點
1、 文言文背誦，文言詞彙的積累，重點詞彙及句子的翻譯背誦。古詩文及文言文的理解性默寫。
2、 第1、3單元生詞的考查過關。
3、 課後名著的勾畫閱讀及背誦。
4、 通過3篇課文文章的閱讀理解，掌握閱讀技巧及方法。
四、複習難點：
1、 文言文及古詩文的背誦及理解。
2、 課外閱讀方法的掌握及運用。
五、主要複習方法
以課文為基本載體，複習每篇課文所涉及到基礎知識，全部基礎人人過關，確保不丟分；以單元為基本框架，複習現代文、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應手；以全冊內容為基本體系，把綜合性學習與寫作有機結合起來，提公升綜合性學習與寫作水平，實現考場作文按時完成、全員得分在及格以上、50%以上的學生得分在85分以上的目標。
複習程式採取先分篇課文的，後整個單元的。教師提前一天發放2個課時（乙個單元）的複習資料，讓學生在家裡完成。全員都能夠做出來的，課堂複習時不用講解；有疑難的，在課堂複習時提出來，讓其他學生解答；學生都解答不出或者解答有錯、解答不佳的，老師作重點講解。
作文講評時，主要選學困生的習作講評。
六、複習課時安排
本學期由於還要講下學期的課程，所以複習時間比較少。計畫安排六節課複習時間。1節生字詞和語文常識的複習。
2課時文言詩詞的複習。2課時**，散文等的複習。更多是引導學生得用課外時間進行複習。
九年級上冊語文期末複習計畫
一 複習範圍 九年級上冊1 6單元及課後詩詞 名著導讀所有內容。二 複習方法 單元複習和專題訓練複習相結合 講與練相結合 主要通過練習的方式加以鞏固。練習準備採用課堂檢測的方式進行 主要是基礎知識的夯實檢測 三 複習過程 一 按單元複習 1 按單元複習，重點每課的字詞，包括注音 詞語解釋 運用等。2...
九年級語文總複習計畫
2008年九年級語文總複習計畫 現代文閱讀部分 記敘文閱讀 在閱讀試題中，記敘文閱讀的試題是最普遍 最廣泛的，題型的設計角度也比較開闊 豐富，相對來說所佔分值也較多。所以對記敘文的複習我們不可掉以輕心。主要可從以下幾個方面複習 一 整體感知文章或語段，一般從以下幾點入手 1 理解文章的總體思路，弄清...
九年級語文總複習計畫
2008年九年級語文總複習計畫 現代文閱讀部分 記敘文閱讀 在閱讀試題中，記敘文閱讀的試題是最普遍 最廣泛的，題型的設計角度也比較開闊 豐富，相對來說所佔分值也較多。所以對記敘文的複習我們不可掉以輕心。主要可從以下幾個方面複習 一 整體感知文章或語段，一般從以下幾點入手 1 理解文章的總體思路，弄清...