某某中學2012學年
學校工作總結
過去的一年是忙碌而充實的一學期。一年以來，我校以建立「省優質均衡教育發展區」為契機，以全面提高教育教學質量為中心，深化教改，開拓進取，與時俱進，不斷強化學校內部管理，改善辦學條件，營造校園文化環境，讓每一位教師都得到提高，讓每一位學生都得到發展，讓學校每一年都有新的跨越，學校全體教職員工精誠團結、奮力前行，進行了新的探索，圓滿完成了既定教育教學任務，各項工作都取得了令人可喜的成績。現就一年來的工作具體總結如下：
一、優化環境、提公升品味，創設優美校園環境
1、學校在上級領導的關心和支援下，經過多方努力，於2012學年初完成校門及傳達室的改建工作，並在校門口設定了安全隔離設施。改建後的校門美觀大方，符合現代化學校的辦學要求，並解決了學生上學、放學時間交通擁擠問題，排除了交通安全隱患。
2、學校又籌措資金，更新了全校的課桌椅，使所有學生都能用上嶄新的課桌椅。
3、抓住婺城區申報「教育均衡區」的契機，將六個教室的多**投影儀更新為互動式白板系統，同時在美術教室、三個實驗室、綜合樓四樓的活動室等處安裝了多**投影儀。
4、進行計算機房的改建。學校原有的機房，不僅計算機數量嚴重不足，而且計算機嚴重老化，能用的不多，達不到標準化學校的要求，經過改建，增加了39臺計算機，生機比達到1：7，符合浙江省標準化學校要求。
5、更換教師辦公室的電腦和部分行政辦公室的電腦。
6、進行學校的廣播系統的改造，將之充分運用到全校性的活動、播報通知、公升國旗、播送課間**、課間操、表揚先進等。校園廣播電台也在校園裡起到了宣傳**引導、新聞資訊傳遞、學習輔導和校園文化環境建設等多重作用，同時在突發事件的應急指揮、大型公共集會的現場指揮中也發揮了重要作用。
7、建成了校訊石、學校精神牌，完成了校訊、學校精神的實體展示，使學校的主體思想扎根於師生的心中。
8、在區教育局的支援下，建成了充滿現代氣息的美術教室，並配備了互動式電子白板系統、寫生臺、寫生模型等美術專用具，能更好的培養學生的審美能力，陶冶學生情操。
9、添置了各辦公室的空調裝置，為教職員工營造了乙個舒適的學習工作環境。暑期還將全面更新教師辦公室的辦公桌椅，進一步提公升教師辦公室的品質。
10、更新了全校各教室的窗簾，提公升了檔次，美化了教室環境。
二、積極引導，促進發展，打造優良師資隊伍
本學年，我校一如既往開展教師隊伍和幹部隊伍的建設，通過開展一系列的活動，構建「講正氣、要團結、重師德」的師資團隊，著力培養廣大教職員工的愛崗敬業、無私奉獻的精神和良好的團隊意識，提高教師、幹部隊伍素質。
1、領導班子隊伍建設。
（1）堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作，結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
（2）堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。
（3）每週召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。
（4）加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提公升了工作能力。增強幹部群體團結，關注後備幹部成長。
本學年，我校黨支部被市委組織部授予「三星基層黨組織」榮譽稱號。
2、教師隊伍建設
（1）加強師德師風建設。
利用每週一的教師例會，組織教師積極學習《中小學教師職業道德規範》、《教師法》等法律法規，加強師德建設。積極響應上級教育部門的號召，開展「師德提高年」活動 ，通過**師德楷模的事蹟介紹的**、「教師讀書論壇」以及撰寫 「師德提高年」活動心得體會等活動，以此來提高我校教師的思想道德素質。
（2）加強教師業務能力建設
通過繼續教育，校本培訓，教師政治業務學習，教學研討會和公開課等活動,提公升了教師的業務水平和教育教學的品位,。充分發揮骨幹教師的示範作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
三、狠抓常規，突出主題，加強德育工作實效
學校始終堅持德育為先、把德育工作放在首位，堅持正確的價值觀教育和前途理想信念教育。學校根據不同年齡階段學生的身心特點，規劃德育目標、內容，創新學校德育方式方法，把德育滲透於教育教學的各個環節，著重抓學生的規範管理，抓教師的師德修養，抓校園的環境整治。
學校通過拓展德育的方法，以開展各類活動為載體，注重知行統一，推動德育工作的順利開展。
1、強化德育隊伍建設，改進德育方法。政教處加強對班主任業務培訓，特別是青年班主任的培養，對班主任工作進行研究和**，有效提高了班主任對學生管理的工作水平和工作技能，增強了班主任管理工作的實效性。
2、深化愛國主義教育，弘揚傳統文化、革命精神。學校每週舉行公升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、行為習慣教育、道德品質教育；利用各種節日開展豐富多彩的活動，這些活動有效地陶冶了學生愛國情懷和道德修養，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、定期舉行專項主題班會，對學生進行行為規範教育，積極開展「優勝班級」「 文明宿舍」評比活動，並將評比結果每週進行公布，有效調動學生學習積極性、良好的競爭意識和文明禮儀意識，促進了學生良好行為習慣的形成，班風、校風面貌煥然一新。
4、建立了學生紀律檢查委員會，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養了學生自我管理、自我教育的能力。
5、每學期定期召開家長會，鼓勵教師充分利用校訊通經常與家長溝通，構建和諧的家校關係，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，指導家長科學教育孩子，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。
6、關注特殊學生的學習和生活。定期對重度殘疾兒童進行上門幫教，扶助特困學生、單親學生，關愛留守孩子，加強對住宿生的管理，讓所有學生感受到學校大家庭的溫暖。
7、不斷加強校園文化建設，積極營造文化氛圍。在各班級門前設立了班牌；努力讓每一面牆壁、每乙個樓道、每乙個走廊都會說話，讓學校的每一處都洋溢著文化氛圍，都能成為教育學生的主陣地。整個校園學校處處煥發出古樸與現代相結合的文化美感，自然與人文相統一的文化氣息，達到了德育教育的針對性、實效性。
四、團結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖
教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線。我校全體教職員工不斷強化質量意識，以新課程改革為動力，全面實施課堂教學模式改革，堅定不移地提高教育教學質量。
1、積極探索教學模式改革。
在初一年級中開展「原生態教學模式」的改革，要求教師以課程指導綱要為理論基礎，盡可能地回歸學生原有的生活狀態，重視對學生直接經驗的挖掘，用學生感興趣的各種形式使學生自然地積極地不自知地投入到學習實踐中並獲得積極體驗和豐富經驗。經過乙個學年的探索和實踐，在初一年級中取得了一定的成效，今後將進一步在全校範圍內進行「原生態教學模式」的運用和推廣。
2、講規範、重細節，教學管理求實效。
（1）做好教學常規督查工作。每學期，教務處對教師的教案、聽課筆記、學生作業等分別於期中、期末進行了檢查，按做到有檢查、有記錄、有整改意見。要求每位教師每學年開一次校內公開課，同學科教師均要聽課並進行交流討論，不斷改進教學方法和教學能力。
（2）抓好教研集備活動。每學期，各教研組都制訂了詳實的教研活動計畫，將教研的形式內容走向深入，努力探索適合我校學生實際的提高教學質量的教學方法。加強集體備課，做到進度統一，重難點統一，步驟統一。
（3）充分重視並督導了各年級各學科教師參加省、市、校各類教學教研活動，選派教師參加上級組織的各種專題講座、培訓、公開課活動，或者邀請專家、教研員來校調研，作報告。同時加大了對青年教師培養的力度，建立了「青藍工程」，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
（4）做好考務工作，保證每一次考試順利進行。教務處認真組織每學期的期中考試、期末考試以及初三的月考。每次考試都做到考前精心準備、考中加強管理、考後認真分析反思，真正做到了科學高效，公正嚴明，井然有序，以考風促學風。
（5）開好質量分析會。教務處在每一次考試之後都及時召開質量分析會，幫助年段、任課教師總結經驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。對於在教學和管理中存在嚴重問題的班級和學科，教務處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細分析問題，在此基礎上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學科及時改變現狀、縮小差距、提高教育教學水平。
（6）分層管理。為使常規管理落到實處，我們採取教務處和年段兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校總的教學活動的監控排程，各年段主任負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發揮年段主任工作的積極性和創造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。
3、以比賽為契機，培養學生特長，推進學生的全面發展。
（1）要求每位教師根據新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養學生的學習能力，科學地挖掘學生內在潛能，促進學生文化素質的穩步提高。
（2）組織學生參加各級各類競賽活動，通過指導老師的精心輔導，參賽選手均取得了優異成績。本學年，我校學生在市區級比賽中屢屢獲獎。
4、加強畢業班工作
（1）九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提公升我校辦學效益和聲譽。本學年多次召開了畢業班教師工作會議，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計畫，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧型突破教學難點，配合上級部門做好「送教下鄉」的組織工作，使培優工作落到實處。
學校領導經常深入年級檢查督促工作，與初三教師一起研究、指導畢業班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。
（2）認真組織召開學生百日衝刺誓師大會、初三家長會，明確了工作目標，鼓足了學生學習的熱情和幹勁，確保了初三年級教育教學工作科學、合理和有序的進行。
（3）精心組織初三月考和區調研考試，在中考前組織目標生進行「每週一練」，對試卷及時批改和講評，並根據考試結果相應調整教學內容、難度和進度，有效提高初三的教學質量。
（4）組織落實區教育局初三體育中考和實驗考查等各項工作，經過努力，初三體育中考和實驗考查成績優異。
今年我校的中考成績再創輝煌，全校147名考生，被一中正取6人，普高上線89人，上線率高達61%，平均分、及格率、優秀率、後20%等各項指標均名列農村初中前三名，而且九年級（1）班的吳瑩同學和九年級（3）班的倪詩韻同學包攬了婺城區農村片的第
一、第二名。這大大提公升了學校在老百姓心目中的地位，打響了學校名聲，對學校的今後的工作開展創造了更有利的條件。
中學2019學年度學校工作總結
一學期學習工作即將結束，又送走了一屆初 三 高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春華秋實。在暑假即將來臨之際，讓我們一起回顧本學期的工作。在即將過去的乙個學期裡，我校在市教育局 高新區黨工委和高新區事業局的領導和關懷下，全校領導精誠團結，全體教師眾志成城，同舟共濟，克難攻艱，始終圍繞教學這一中心環節，搞...
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中學2019學年度學校工作計畫
伴隨著新的學期的到來，學生會的工作也開始展開。為了更好地發揮學生會科創部的作用，為了能更好地調動同學們的積極性，給同學們提供乙個良好的環境，科創部根據自身的實際情況以及自身的職責，特擬訂本學期的工作計畫。俗話說 計畫不如變化大。本計畫只是科創部本學期工作的乙個整體綱領，在實際的活動展開中，科創部會根...