八年級語文課外實踐活動方案
八上：古詩文識記和古詩文知識大賽
活動實施方案
為深入貫徹落實「弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園」的要求，彰顯中華語言文化魅力，提公升我校學生通用語言文字的應用水平，現決定在八年級舉辦中華經典古詩文識記、古詩文默寫、古詩文知識競賽活動。為更好的組織此次活動，特制訂方案如下：
一、大賽宗旨
為彰顯中華語言與文化的魅力，傳承中華文化，弘揚人文精神，八年級特組織古詩文識記和古詩文知識大賽，以加強青少年文化底蘊和道德修養建設，用我國傳統文化的智慧型濡染其心田，使之接受傳統文明薰陶，從而不斷提公升其人文素養。
二、賽事組織
組長：a7
組員：a1 a2 a3 a4 a5 a6
三、參賽物件、內容及參賽形式
（一）參賽物件：八年級全體學生。
（二）參賽內容：新課標規定必背的古詩文（小學、初中）、《好讀善寫》推薦誦讀的古詩（當冊）、《初中生必背古詩》
（三）誦讀形式：個人識記、誦讀，默寫古詩文、知識問答。
（四）參賽形式（兩套方案）
方案一：活動時間及步驟安排
第一階段（誦讀、識記）: 20 年9月（第2周）至20 年11月（期中考試前一周），以學習小組為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段（車輪戰）：20 年11月（期中考試後一周）至20 年12月（11-15周）由八年級語文教研組組織命題，以書面考查形式組織學生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽。
第12周：600進300（時間：周四下午第三節課地點：各班教室）
第13周：300進100（時間：周四下午第三節課地點：考場）
第14周：100進50（時間：周四下午第三節課地點：考場）
第15周：50進20（時間：周四下午第三節課地點：考場）
第三階段（決賽）：20 年12月28日前，年級採用現場口答、輪答的形式，統一組織經典古詩文識記及古詩文知識競賽決賽。
第16周：20人決賽（時間：周五下午13:00-15:00 地點：演播廳）
方案二：活動時間及步驟安排
第一階段（誦讀、識記）: 20 年9月（第2周）至20 年11月（期中考試前一周），以學習小組為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段（預賽、複賽、半決賽）20 年11月（期中考試後一周）至20 年12月（新課上完前一周）由八年級語文教研組組織命題，以書面考查形式組織學生進行古詩文默寫及古詩文知識競賽，以班級為單位全員參賽，劃出上線分數，班級上線人數累積成積分，每**布班級積分，四輪累加，選出優勝班級及優秀個人，統一決賽。
第12周：第一輪全員預賽（時間：周四下午第三節課地點：各班教室）
第14周：第二輪全員複賽（時間：周四下午第三節課地點：各班教室）
第15周：第三輪全員半決賽賽（時間：周四下午第三節課地點：各班教室）經過半決賽選拔，班級積分張榜公布，選出優勝班集體，每班推出最優秀2名選手參加決賽。
第三階段（決賽）：20 年12月28日前，年級統一採用現場口答、輪答的形式，統一組織經典古詩文識記及古詩文知識競賽決賽。
第16周：26人決賽（時間：周五下午13:00-15:00 地點：演播廳）
四、評獎辦法
具體獎項設定為：設個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；集體一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。對獲得一等獎的選手將給予對應的指導教師頒發獎項。
六、活動要求
（1）各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典，彰顯中華語言與文化魅力，提公升國家通用語言文字的社會應用水平；挖掘與詮釋中華經典的文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共有精神家園。
（2）各班要以此次活動為契機，努力營造學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社群，探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續發展的長效機制。
（3）各班要認真組織好每一階段的中華經典古詩文誦讀、背誦及組織好初賽、挑選優秀選手參加決賽等相關活動。各班要認真發動、號召學生全員參與。
（4）年級要按要求切實組織好學生參加古詩文默寫及古詩文知識競賽決賽活動，做到競賽組織有序、賽事安排嚴密、比賽成績真實，使本次活動取得較好的成效。
七、賽事人員安排
1、試題命制（建設題庫）：a1. a2
2、獎證、獎品：a3
3、資料油印：a4
4、宣傳（賽事海報、成績張榜、攝錄、**、賽場布置）：a4
5、外聯：（邀請評委、總結出版、組織學生會）:a5
6、試卷批改：a1、a2、a6
附件： 1～6年級(70篇)課標指定篇目
1.江南(江南可採蓮) 漢樂府2.敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
3.詠鵝(鵝鵝鵝) 駱賓王4.風(解落三秋葉) 李嶠
5.詠柳(碧玉妝成一樹高) 賀知章 6.涼州詞(黃河遠上白雲間) 王之渙
7.登鸛雀樓(白日依山盡) 王之渙 8.春曉(春眠不覺曉) 孟浩然
9.涼州詞(葡萄美酒夜光杯) 王翰 10.出塞(秦時明月漢時關) 王昌齡
11.芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入吳) 王昌齡 12.鹿柴(空山不見人) 王維
13.送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵) 王維 14.九月九日憶山東兄弟王維
15.靜夜思(床前明月光) 李白16.古朗月行(小時不識月) 李白
17.望廬山瀑布李白18.贈汪倫李白
19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白 20.早發白帝城(朝辭白帝) 李白
21.望天門山(天門中斷楚江開) 李白 22.別董大(千里黃雲白日曛) 高適
23.絕句(兩個黃鸝鳴翠柳) 杜甫 24.春夜喜雨(好雨知時節) 杜甫
25.絕句(遲日江山麗) 杜甫26.江畔獨步尋花(黃師塔前) 杜甫
27.楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天) 張繼 28.遊子吟(慈母手中線) 孟郊
29.江雪(千山鳥飛絕) 柳宗元30.漁歌子(西塞山前白鷺飛) 張志和
31.塞下曲(月黑雁飛高) 盧綸32.望洞庭(湖光秋月兩相和) 劉禹錫
33.浪淘沙(劉禹錫34.賦得古原草送別(離離) 白居易
35.池上(小娃撐小艇) 白居易36.憶江南(江南好) 白居易
37.小兒垂釣(蓬頭稚子學垂綸) 胡令能 38.憫農(鋤禾日當午) 李紳
39.憫農(春種一粒粟) 李紳40.尋隱者不遇(松下問童子) 賈島
41.山行(遠上寒山石徑斜) 杜牧 42.清明(清明時節雨紛紛) 杜牧
43.江南春(千里鶯啼綠映紅) 杜牧 44.樂遊原(向晚意不適) 李商隱
45.蜂(不論平地與山尖) 羅隱46.江上漁者(江上往來人) 范仲淹
47.元日(爆竹聲中一歲除) 王安石 48.泊船瓜洲(京口瓜洲) 王安石
49.書湖陰先生壁(茅簷長掃) 王安石 50.六月二十七日望湖樓醉書蘇軾
51.飲湖上初晴後雨蘇軾52.惠崇春江曉景(竹外桃花) 蘇軾
53.題西林壁(橫看成嶺側成峰) 蘇軾 54.夏日絕句(生當作人傑) 李清照
55.示兒(死去元知萬事空) 陸游 56.秋夜將曉出籬門迎涼有感(三萬)陸游
57.四時田園雜興范成大58.四時田園雜興(梅子金黃) 范成大
59.小池楊萬里60.曉出淨慈寺送林子方(畢竟西湖) 楊萬里
61.春日(勝日尋芳泗水濱) 朱熹 62.題臨安邸(山外青山) 林公升
63.遊園不值(應憐屐齒印蒼苔) 葉紹翁 64.鄉村四月(綠遍山原) 翁捲
65.墨梅(我家洗硯池頭樹) 王冕 66.石灰吟(千錘萬鑿出深山) 于謙
67.竹石(咬定青山不放鬆) 鄭燮 68.所見(牧童騎黃牛) 袁枚
69.村居(草長鶯飛二月天) 高鼎 70.己亥雜詩(九州生氣) 龔自珍
1～6年級(12篇)專家推薦篇目
1.暮江吟（一道殘陽）白居易 2.江畔獨步尋花（黃四娘家）杜甫
3.夜宿山寺（危樓高百尺）李白 4.宿建德江（移舟泊煙渚）孟浩然
5.回鄉偶書賀知章6.望月懷遠（海上生明月）張九齡
7.過故人莊（故人具雞黍）孟浩然 8.相思（紅豆生南國）王維
9.鳥鳴澗（人閒桂花落）王維 10.雜詩（君自故鄉來）王維
11.春望（國破山河在）杜甫 12.江南逢李龜年（歧王宅裡）杜甫
初中新課標指定篇目：待完善。
八年級語文教研組
二o 年月日
八年級下語文課外活動計畫
語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音 詞彙 語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供乙個生動有趣 形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣...
八年級上學期語文課外活動計畫
活動時間 2013年11月8號 活動地點 八年級教室 參加人數 26人 輔導教師 彭閔 本學期在努力教學的同時，積極開展豐富多彩的語文課外活動。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革，具體設想如下 本學期的課外活動，主要以課本內容為依託，深入實際地開展活動。選定專案，分組準備。各個課外活動小組，根據...
八年級上學期語文課外活動計畫
本學期在努力教學的同時，積極開展豐富多彩的語文課外活動。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革，具體設想如下 本學期的課外活動，主要以課本內容為依託，深入實際地開展活動。選定專案，分組準備。各個課外活動小組，根據其組的學生情況，依據各學生的特長，選擇四至六個專案，並把活動安排在不同時段進行。充分調動...