一年級語文課外活動總結

語文學習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地，對學生語文能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，不可缺失。重視課堂教學是十分必要的，但不可忽視課外這一陣地。

現將本學期課外活動開展情況作一總結：

1、語文講座：

用講座的形式介紹一些語文知識。例如「怎樣學說普通話」「標點趣話」「閱讀欣賞」「怎樣記日記」「怎樣寫毛筆字」等。有老師主講，也有學生主持。

講座時間不長，一般一至二課時。內容要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結合學生實際舉例，還根據需要採用掛圖、幻燈、演示相配合。

遊藝：遊藝的內容很多，有猜字謎、清作品作者、對對子、成語接龍、拼字遊戲、給歇後語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學生歡迎。活動多以集體組織進行，如「猜謎會」「趣味語文聯歡會」，在室內布置「謎語室」，在操場上開展「語文行軍」等。

語文行軍是一種有趣的集體遊戲，把學生平均分成幾組，選擇乙個目的地「行軍」。在行軍途中，設有一道道關卡，每道關卡設有各種趣味語文題，每個小組必須依靠集體的力量解決問題後才能繼續前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。

學生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學習了語文知識。

競賽：在班上經常有計畫地開展語文競賽活動，對激發學生學習語文的興趣，開發智力，培養特長都有積極作用。語文競賽以考查學生的語文能力為主。

單項比賽，如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說話比賽、作文比賽、書法比賽等。綜合性比賽，如聽說讀寫綜合競賽、牆報比賽、辯論賽等。學生在比賽中增長了見識，又培養了團結合作的意識。

由於我們的課外活動開展得紮實有效，學生更喜歡語文了，讀寫聽說能力也有了很大的提高。